国培信息化管理团队3班第一组培训简报

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2019年“国培计划”第二批自治区

统筹项目

中小学教师信息素养培训着研修

——信息化管理团队研修班

培训简报（第一期）

四面八方齐欢聚 共研管理信息化

制作：第一组 日期：2019年9月28日

九月的南宁夏意绵绵，绿叶葳蕤，处处洋溢着盎然的生机与活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的季节里，我们有幸来到南宁师范大学，参加2019“国培计划”第二批自治区统筹项目——信息化管理团队研修班培训！在这为期一周的集中培训学习中，专家们的精彩演说，震撼了我们心灵、洗礼了我们思想、拓展了我们视野、改变了我们认识。

　　主办方为本次培训做了精心准备

😱我们不上晚自习已经很多年了

　 开班仪式上，班主任强调了听课纪律，要求学员们端正学习态度，树立学员意识，严格遵守学习培训的各项规定，认真完成培训任务。

——🍀🍀专家风采🍀🍀——

　　这是来自教育厅教育信息化管理处的处长魏莹莹，她从四个方面解读了新颁布的政策——《广西能力提升工程2.0》，让我们了解“互联网+教育”发展的背景、现状、自治区顶层设计以及推进“互联网+教育”发展学校该如何做。听君一席话，我们眼界为之一新，认识到信息社会改变了生活，也悄然改变着教育教学，我们教师不能墨守成规、抱残守缺，跟不上时代步伐。

　　来自华南师范大学教育信息技术学院的张秀梅教授，除了解读《信息技术应用能力提升工程2.0政策》之外，提出了学校实施路径：一是打造学校信息化管理团队；二是围绕学校信息化教研创新推动教师研训，开展校本应用考核。张教授指出，好的产品好的技术，能够用起来才是最重要的，强调数字校园的目标坚持“深化应用，融合创新”。

　　南宁师范大学的欧启忠教授，相信大家对他都不会陌生。他是本次培训团队的首席专家，硕士研究生导师，广西教育技术学会理事长，广西中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专家组长。他主要讲了《互联网+AI赋能学校未来》，幽默风趣的脱口秀节目小视频，揭开了讲座的序幕，而教授的精彩演说，更让我们深深感受到万物互联时代的教育革新是怎样的翻天覆地！课堂上，欧教授还向我们展示教学技术极简教学案例，对我们日常教学有很大的帮助作用。

　　汪军，广西教育学院副教授，教育部中小学信息技术学科教材审查专家，教育部美国英特尔公司教育合作项目——英特尔未来教育广西项目负责人、省级专家，主要从事中小学教师、校长培训工作及业务指导。他跟我们分享了当代新技术的发展，如5G技术的发展及应用，人工智能（AI）的发展，移动学习技术（手机）的发展等，提出了提升个人信息素养及领导力的7个建议，让我们在今后的学校信息化发展规划有了方向和新思路。

　　本次培训，除了专家讲课，还安排了柳州市壶西实验中学罗元均校长、柳州市弯塘路小学教育集团黄祥主任、南宁民主路小学农伶俐主任进行了《学校信息化发展规划与建设经验分享》，三个学校各有特色，值得我们借鉴。印象最深的是罗校长的智慧校园建设，该校学生人手一部手机，引进校园智慧管理系统，营造了智慧学习环境，加强了智慧家校联系，做到远程督导。曾经网上流行一句话：要使一个小孩变坏，只需要给他一部手机。而水能覆舟亦能载舟，罗校长的智慧校园巧妙的避开其弊端，利用手机的强大功能进行教学和学校管理，发挥很大作用。

　　9月27日下午，给我们讲课的是首都师范大学博士生导师、北京市基础教育信息化实验教学示范中心主任王陆教授。这是一位优雅大气的老师，她从课堂观察、课堂写真、课堂分析三方面娓娓讲述了《基于大数据的课堂教学研究》，她首先结合具体实例，讲解专业术语“大数据”的含义，再通过两节课堂片段的大数据收集的对比，生动论述了大数据改变课堂教学研究的重要性。整节课，给人一种高大上之感，让人觉得烧脑而又意犹未尽！

　　9月28日星期六上午，在第五第六小组的代表进行学习分享之后，由南宁市兴宁区教育局信息中心的韦孟华主任做《学校信息化发展规划研制》讲座。

如果说前两天的培训让我们对当代时代背景下的信息技术发展现状有了理论上的知识，那么今天韦主任让我们在做中学了一回。他首先指导学员在制定学校信息化发展规划时，如何从swot（s：优势，w：劣势，o：机遇，t：挑战）四个方面去分析，然后给足时间再让学员分组完成一份规划，再进行点评，用这样的方式给我们今后的工作指出一条明路。

　　各小组小试牛刀，聚在一起研制学校信息化发展规划。

——🍃🍃分享交流🍃🍃——

　　学员们都很珍惜这次的学习机会，上课专心听讲，认真做笔记！

　　一班的班长主持会议

　　三班班长黄雄师主持会议，并在课前分享本校使用信息技术进行教学和学校管理的现状。

　　三班副班长黄海英主持会议

　　现场互动！有了这一环节，是不是就不敢开小差了？😊

　　课前分享，各组代表积极发言，有的分享教育教学中信息技术应用的现状以及存在的主要问题，有的分享在培训学习中得到的收获，有的侃侃而谈自己的感受，大家在交流中互相受到启发。

——💝💝学员心得💝💝——

百色市第一小学 梁婷

27日下午，首都师范大学优雅知性的王陆教授——基于大数据的课堂观察方法和基于课堂教学行为大数据的教学管理创新，让我眼前一亮，三个小时的课程，基本颠覆了我二十几年教学生涯的评价体系。原来一节好课，一个优秀教师，可以用先进的、远胜我们传统教学五万年的大数据分析来评判、来定论……王教授地道的京腔、严谨细致的逻辑分析、优雅地表现力，我被深深地折服。我多想重回青春岁月，再踏上追随的脚步👣……

百色市第一小学 黄雄师

为期5天的2019＂国培计划＂自治区区统筹项目——信息化管理团队研修学习，让我对信息技术应用能力提升工程2.0有了更深的了解，也对学校如何实施的路径有了初步的理解。在大数据背景下制定学校信息化发展规划，实现教育信息化2.0，必须提升校长信息化领导力，全面提升教师信息素养，提升培训团队的信息化指导力，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。

百色市第一小学 梁斌

我有幸参加了2019年“国培计划”区统筹项目信息化管理团队研修班，在这5天里收获很多，知道能力提升工程2.0的重要性。在当今信息时代社会，只有跟紧时代的步伐，才能真正地进步。作为一名教师，在大数据年代更应该多学习理论，并把理论应用于实践，为学校信息化技术推广应用尽力尽责。教师不仅应该具备学科知识，还应该掌握信息技术知识，运用于工作中。大数据年代，信息化，智能化，更需要我们更新理念，与时俱进，多掌握新技能，作一名有综合知识型的教师。

百色市第一小学 黄翠晓

本次培训，通过专家解读《信息技术应用能力提升工程2.0》，我深深感受到科技发展的日新月异，信息技术对教育教学的重要，同时也有一种害怕跟不上时代节奏的紧迫感。在培训中我也反思我们学校现状，对比发达地区落后了不知多少年，打造学校信息化管理团队任重而道远！我们唯有迎难而上，不断前行。

田阳高中 秦艳芳

研修学习第一天听了教育厅教育信息化管理处魏莹莹处长关于《加快推进我区“互联网+教育”发展》和华南师范大学张秀梅教授关于《信息化技术应用提升工程2.0解读及学校实时路径》的报告，让我了解了我国及广西信息化技术现状，知道了我区信息化应用技术存在的不足和与其它省份得差距，深感推进我区“互联网+教育”发展任重道远，作为学校的教师，在大数据年代更应该多学习理论，并把理论应用于实践，为学校信息化技术推广应用尽一份微薄之力。教师不仅应该具备学科知识，还应该具备各种先进的教学技能，大数据年代，信息化，智能化，更需要我们更新理念，与时俱进，多掌握新技能，为我们的教育事业服务。

德保县城关镇实验小学 陆圣

本次培训，聆听七位专家精彩讲座和三所学校的经验介绍，受益匪浅、感受颇深。一是我们学校信息技术与教育教学融合还是处在1.0时代，我们还没进入2.0时代，我们还是停留在应付上级检查、上级布置的工作任务上。二是深知国家发展的需要，新时代信息技术广泛应用，孩子获取知识方式的转变，教师改变传统的教学方式刻不容缓，只能迎头赶上，克服困难，力争3年之内实现学校的信息技术与学校教育教学融合的发展愿景，三是近期先邀请专家到学校讲座，让老师认清形势，积极投身于我校信息化建设。

凌云县第一小学 杨再俊

2019年9月，我有幸参加了本期的培训。在这几天的日子里，对我来说受益非浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息化有了更新的认识和学习兴趣。在以后的教学工作中，我将不断学习，不断积累，不断发展。真正发挥教育信息化的优点。使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。同时我也明白教师要具备良好的信息素养，不断完善自身、不断地学习，才能满足现代化教学的需要。如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

德保县城关镇实验小学 农勤丹

在这短短的五天培训中，我听了多位专家的讲座，收获颇多，但是让我感触最深的是南宁市民主路小学观澜溪谷校区农伶俐主任对他们学校使用晓黑板的经验分享。会使用晓黑板，能给老师的工作带来很多的帮助，提高工作效率，更好的管理班级、学生作业等等，今后我将把学到的新知识运用到自己的教育教学工作中。

田阳高中 黄尚海

5天的学习接近尾声，经历了多位教授，博士，专家的培训，真的是感到自己落后了，信息技木的发展日新月异，2.0时代已经到来，我们应顺应时代要求，更新观念，多研究新技术新教学方法，如智能交互课件，翻转课堂，先学后教，智慧课堂，个性化学习等。决心培训回到工作岗位后，精心策划，大力推进我校教育信息化发展，让敢壮儿女享受信息化教育资源。感谢教育信息化，我来了。

田阳高中 黄如兆

5天的学习接近尾声，经历了多位教授，博士，专家的培训，真的是感到自己落后了，但我想经过此次培训，既是机遇又是挑战，该实事求是的去做一些事情。

1、2.0时代已经到来，我们教师应顺应时代要求，更新观念；

2、多接受、多研究新技术新教学方法，比如智能交互课件，翻转课堂，先学后教，智慧课堂，个性化学习等。

3、多请教，多挖掘计算机操作功能，有效地辅助教学，相信回去后把所学到的教育技术知识更好的应用到教研教学中。

4、决心培训回到工作岗位后，精心策划，大力推进我校教育信息化发展，让敢壮儿女享受信息化教育资源，实现可持续发展。

德保县实验小学 农评宽

几天的培训学习接近尾声，经过几位博士、教授、专家的培训，让我感受到信息化建设2.0的到来又对我们教师提出了新的要求。

1、信息技术对教师的重要作用

2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。

3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。

4、掌握信息化技术是适应社会发展的需要

5、积极应用信息化技术是提高工作效能的需要

6、终身学习是使自己得到可持续发展的途径。

培训时间虽然短暂，但使我受益匪浅，在以后的工作岗位上，我一定扎实工作，努力学习，把所学到的教育技术知识更好的应用到教研教学中。

德保县实验小学 刘戈

2019年9月25起经过5天的学习，在听了多位教授、专家的讲课后，受益匪浅、感受颇深。在信息技术日新月异的今天，我们现有的一些观念已经落后了，要跟得上时代的步伐就要不断的学习，不断的进步，努力的提高自己才能适应现代的教学。通过学习，对教育信息化2.0有了初步的认识，对相关的理论也有了一定的了解，为今后学校的信息化2.0规划发展提供了理论支撑。而对讲师对一些小程序在课堂教学的应用记忆犹新，这些技术的应用使课堂教学更加灵活更加便捷，今后自己也将些小程序应用于课堂实践中，并向学校老师推广应用。其他收获也不少，不能一一列举，总之，通过学习，使自己得到了很大的提升。

凌云县教育局 陆任练

9月25日—29日我有幸参加2019“国培计划”区统筹项目信息化管理团队培训。聆听了几个教授、专家的讲座以及学校信息化发展规划与建设分享，让我对教育信息化有了新的了认识。作为一名教育工作者应主动掌握和积极吸纳当今最新的技术，并把它们服务于教育教学管理之中。让我深深的体会到：我们站在教育教学改革需要角度，融会贯通教授、专家的讲座内容，不断学习、消化，对技术的应用要把握好度 不能将电子白板代替黑板，更不能被技术捆绑。教育信息化在两个课堂的建设中有积极的推动作用，要把两个课堂做好做实，使教育信息化能力不断提升，真正达到教育信息化与课堂的深度融合。教育也要时代化，要融入到现代得生活之中，融入到这到这个信息的时代,这个信息的社会。

总之，培训时间虽然暂短，但受益匪浅。我将在今后的工作中，不断学习，努力把学到的教育信息化运用到学校教育教学活动中去 ，发挥应尽主导作用。

——🍁🌺我们的团队🌺🍁——

左起：黄翠晓 黄雄师 梁斌 梁婷 刘戈 陆圣 农评宽 农勤丹 黄尚海 黄如兆 秦艳芳 杨再俊 陆任练

文：黄翠晓 梁婷

图：黄雄师 梁斌