<h3> 学高为师，德高为范。为了提高学校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣。为区群体评优做好充分的准备，我校积极开展校级群体评优活动。</h3> <h3> 老师们的课堂各有自己的特色，每位教师都注重激发学生的学习兴趣，教学方法灵活多样。教学中真正体现了学生的主体地位。</h3> <h3> 魏妍妍老师根据英语学科的性质，从课堂预设到课堂进行，都注重学生学习能力、理解能力、口语能力的培养。坚持课改理念，让学生做课堂的主人，强化学生的英语表达能力。</h3> <h3> 崔新英老师坚持在课改道路上不断前行创新，充分讲教材与多媒体教学相结合，调动学生对课堂的积极性，营造轻松愉快的学习氛围。</h3> <h3> 崔老师用音乐让学生感知写作的魅力，从歌曲切入的方式引导同学们对写作手法的理解，同时调动学生的积极性，使学生充分参与，积极主动的学习。</h3> <h3> 张金伟老师利用例引发学生思考、讨论、训练学生思维能力，引出新课，大胆进行教学方式改革，从身边物理现象引导学生思路，促进师生互动。</h3> <h3> 董晓慧老师将中国地图完美的绘制在黑板上，也更加利于学生对中国地形的理解。而在课堂中，董老师更加注重师生互动，生生互动，同学们积极主动的学习，共同围绕问题召开讨论学习。充分反应出课改制度下学生的主体地位。</h3> <h3> 在各位老师作课的同时，听课的各位老师也在认真听课，积极思索，总结记录，抓住学习机会自我提升。</h3> <h3> 作课后老师们及时组织教研活动，发现问题，指出问题，大家不分彼此，各抒己见，为更好深化课改，提高教学方式，研究方法。</h3> <h3>长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。</h3><h3>教育的道路的漫长的，课改的道路的需要坚持的，但是各位老师都坚守在教育的道路上，走在课改的道路上。只要锲而不舍、持之以恒，只要我们顽强的坚守，就一定铸就二中教育事业的辉煌!</h3>