<h3> 9月18日，玉带山小学紫荆学院2019级新教师教育教学技能培训在美术馆三楼举行，本次培训旨在促进新教师的教育教学技能发展，为新教师的成长明确了目标，指引了方向。<br></h3> <h3> 会议开始，邹红校长强调了新教师发展的重要性。邹校长提出学校对于新教师的发展极其重视，新老师要将自我发展作为现阶段的首要目标，因为新教师的自我发展不仅关系到自己的职业走向，更关系到玉带山小学的明天。因此，邹校长对新教师们提出了希望：作为一名新教师，要对自己的成长有目标和要求。</h3> <h3> 本次培训的第一个环节是由学校三位班主任为新教师带来演讲。刘朝珍老师以“和谐班级的建构”为主题，通过“班级购买校服”“班级QQ群艺术性应对”“新学期开学工作”等一件件真实的案例给新老师讲述了构建和谐班级的重要性，以及如何建构和谐班级，作为一名班主任，一定要具有前瞻意识，要为班级立规矩，要在班级树正气，并且对待班级事务要刚柔并济。江丽丽老师以“基于霍兰德理论的班主任工作实践”为主题，以霍兰德理论为班主任工作的理论背景，将孩子分为实用性、研究型、艺术型、社会型、企业型、事务型，针对不同类型的孩子班主任应采取不同管理方式，每一个孩子都是鲜活的生命，因材施教才是班主任管理工作的重点。周小晴老师以“人人有事做，事事有人管”为主题，在班级中设置了七大部门，21个岗位，通过层层管理，使同学们的校园学习生活井然有序，也减轻了班主任的工作压力。周老师认为分层管理，做到人人有事做，事事有人管，几十个性格各异的学生才能组成一个富有凝聚力的班集体。<br></h3> <h3> 王勇主任以“教师与家长沟通的艺术与技巧”为主题，提出了教师和家长相处时的原则，指出教师对家长应有的态度以及教师和家长沟通的基本方法，为新教师在处理家校关系方面提供了明确的指导。</h3> <h3> 最后，余佳主任以“我的课堂我做主”为主题，强调课堂教学应具备“知识性”、“组织性”、“艺术性”三大特点，课堂是每一个老师的主场，作为一名新教师需要建立起有效的课堂秩序，努力上好每一节课。
本次培训从班主任管理、家校关系处理、课堂教学方法三个方面为新教师提供了技能与方法，坚信新老师能从中收获满满，并运用到实际工作中，不断实现自我发展。<br></h3>