实小五（1）班“漫画”老师作文集

匡桂敏

老师

我们

作业

语文

教室

五班

家庭作业

书写

班主任

同学

　　这次习作要求写一个给自己印象深刻的老师，我们全班同学现场完成了初稿，下午回家再修改发到这里汇总。71篇作文中，有一个写品社老师的，一个写科学老师的，三个写数学老师的，其余的都是写的语文老师（班主任）。我编到这里的作文，都是孩子们发给我的原稿，我没加以修改。我只是想让孩子们有条件拜读到更多同学的文章，学会欣赏、评价别的同学的作文，取长补短，然后再回头修改自己的作文，从而真正体会、感悟、学会写人的方法。

“总而言之”老师

建始实小五（1）班:张钋

我们的品德老师带着一副眼镜，稍微有点儿胖。上课时总是要从课文中讲到生活中，再从生活中讲到我们一些较差的学习习惯，一节课下来，课文没讲多少，但道理却给我们讲了一大堆。

一到下课铃快响前，我们的品德老师总要说一句“总而言之”把这节课的内容给总结了起来。

有一天，品德老师在给我们上主动拒绝烟品这一颗；老师一开始给我们讲了烟中含有的对身体有害物质，再讲到了那些物质对身体有哪些危害，然后又讲到了吸烟而得病的那些实例。最后再说：“总而言之，言而总之，我们小孩就要学会主动拒绝吸烟、喝酒。这些对我们有害处的行为，因为这些对我们人的身体是有害处的。”

每当我们听了“总而言之”这个词时，连时间都不需要看，只要倒数10秒就会听到下课的铃声从广播里传出，毕竟只要在下课铃快响前老师就会把今天所学的知识点用“总而言之”全部送到我们脑子里。

这就是我们的品德老师，是他教会了我们该怎样学习，教会了我们在生活中锻炼自己，我爱“总而言之”老师！

我的“绿色”班主任

建始实小五（1）班:胡诗语

“叮铃铃”上课铃响了。我的“绿色”班主任——匡老师笑容满面的走了进来。她身穿中国风味十足的果绿色长袖民族服装，脚踏米色高跟鞋，是那么飘逸，真是好看极了!用她的个性签名来说，就是“我自风情万种，与世无争！”

匡老师有一双尖利的眼睛，时而慈祥，时而严厉。最厉害的是似乎任何人的鬼心思都能被她看透。挺挺的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，能说会道，有时说得我们心花怒放，有时讲得我心服口服。有时启迪得我们恍然大悟，有时解释得我们心领神会。

我的“绿色”班主任对我们的要求十分严格，她对待作业的要求从来都是“三撕（思）而后行”:书写不好——撕；质量不好——撕；态度不端正——还是撕！她说表面上看，她要求的是我们认真完成作业，实际上她想要的是我们从小踏踏实实、认认真真做事的习惯。真是我有远见的“绿色”班主任!

匡老师每天早晨都会像门神一样“守”在教室门前，检查我们的语文家庭作业，发放“通行证”。就是说:作业如果是“三好作业”，就会得到进教室的“通行证”和一个拥抱；但作业如果是“三差作业”那就会让你站在教室门外，重写作业，完成后再才能进去。我最开始还是不能理解匡老师的，但在看到同学们书写越来越靓，习惯越来越好的时候,我才明白，原来匡老师都是为了我们的健康成长啊!真是我的最有耐心的“绿色”班主任。

​匡老师也十分和蔼，慈祥。有一天我们表现得都非常好，没有一个人欠作业或态度不好，上课听讲都很认真，发言也十分积极;下课后也没有一位同学玩危险游戏。匡老师看我们表现得这么好，这么听话，便用一节体育课(那天下雨，体育课泡汤)和一节语文课的时间，给我们讲了许多感人肺腑的故事和青春期知识，通过这些故事、知识引领我们的成长，净化我们幼小的心灵。真是我的最有爱心的“绿色”班主任！

因为喜欢匡老师，因为她的课上得不是一般的好，所以她的语文课我们都听得非常认真，在匡老师的课堂里，除了那清脆悦耳的生动讲解外，还会有很多的问题，这就为难我了。我是班上内向得出了名的“小淑女”。有时候明明知道答案，但却不敢举手。有一次课堂上，匡老师给我们讲《游子吟》以后，教育我们感恩父母就从生活中的小事做起 ，匡老师说马上要到母亲节了，如果要送母亲一件礼物，你会送什么?"同学们争先恐后的回答着，有的同学的手都举上了天，我低下头不敢回答。但我感觉有一个目光一直在看我，我一抬头，原来是匡老师。她的目光里充满了鼓励和期待，似乎在说:你不试试怎么知道自己不行?勇敢点，试一试?我相信你!”看到这目光我就有了勇气和力量，渐渐举起了右手，匡老师便点了我来回答，我说:“我想送给妈妈一双暖暖的手套，这样她冬天骑电动车上班手就不会冷了。”听了我的回答，匡老师脸上露出了笑容:“真是一个贴心的女儿啊！”渐渐地，我胆子慢慢大了起来，发言也越来越精彩！这都多亏了匡老师啊！她就是我有智慧的绿色班主任!

我的“绿色”班主任教会我在长个子的同时，还要长知识、长美德、长智慧、长心眼儿。无论将来我长多大，走多远，都会永远铭记她对我的爱和教育。因为绿色代表着生命、代表着希望、代表着成长和梦想！

在我眼中您最美
建始实小五（1）班 吴文静

我们的语文老师叫匡桂敏，她总喜欢穿长裙子，但不是普通样式的裙子，是那种中国风的服装，每当我看见匡老师，总觉得她跟一首诗一样，那么有韵味，那么充满诗情画意，可能是因为她裙子的关系，走起路来仙气飘飘，像一个仙女。

　　匡老师是宽容的。

我们若犯了什么小错误，您都不会与我们斤斤计较，如果我们犯了大错误，您不会指责我们，不会打骂我们，而是会给我们足够的时间改错，因为您经常说：“知错能改，善莫大焉。”您不会去伤害我们的自尊心，您有时甚至会说：“你们才多大点儿孩子，如果你们从来没犯过错误，那还真不是孩子了。”

匡老师，您是神奇的。

在您上课时，您读起书来，声音响亮、情感饱满、吐字清晰，不数、不唱，也不拖延，给人一种身临其境的感觉。每次一听您读书，脑子里便出现了一幅幅图画，就像看动画片一样，连绵不断，有时便像走进了那个场景。听您上课，就像在听好听的故事，在听动人的童话，时间特别容易过。每次下课看到您离去的背影，总希望下节课还是您来上。

匡老师，您是聪明的。

我一直都记得四年级您刚开始带我们时上的第一课，您先给我们讲了一个字——“聪”，您说聪的含义是很深奥的，它的偏旁“耳”是要学会倾听，而那个“丷”就是告诉我们要学会观察，那个“口”字，是要让我们学会表达，最下面的“心”字，就是让我们学会思考。您说，只有做到的这四点，才是真正的聪明人。 您还问我们，为什么我们有两只眼睛，两只耳朵，只有一张嘴，我们答不上来，您告诉我们说——上天给我们两只眼睛、两只耳朵，一张嘴，就是要我们多听、多看，少说废话。

匡老师，您是专注的。

当您每讲一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总会毫不保留的把心中的想法说给我们听，总是正确的指引着我们一步步走向正确的答案，仿佛解答这道难题的人是我们而不是您。

匡老师，我要感恩于您，因为：您是我们在知识海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功送到海的彼岸。您曾对我们说过，您辛劳，但您为“苔花如米小，也学牡丹开”而自豪、快乐。

匡老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们从您那里得到了阳光雨露，匡老师，我想对您说：“您真伟大，您就像春蚕，悄悄的编织着我们理想的丝线。匡老师您就是大海，我就是一只小船，在您的怀里飘荡，匡老师，您把全部的精力都用在了学生身上，有您的地方，就有万丈光芒！

我成长路上的引路人

建始实小五（1）班:杨婧涵

在童年的岁月里，我有许许多多的引路人，他们各有各的特点，他们一起带着我走向成长的终点，今天我要向大家介绍一位最特別的引路人。

她小巧玲珑的个子、苗条的身材让人一见就觉得和蔼可亲，平易近人。一头乌黑的短发下那双会说话的眼睛，时而温柔，时而严厉，一张能说会道的嘴讲课讲得谈笑风生，讲理讲得心服口服。

你别看她长得和蔼可亲，但是她发起火來就像一头威猛的狮子。记得有一次我在位子下面乱扔垃圾，这严重的挑战了她的底线，这种三令五申的事情我都敢犯，这不搬起石头砸自己的脚吗？把她气得直接罚我拖教室两个月，每个星期三拖一次，每次都让我累得喘不过气来，当我每次打扫完教室她总会不怀善意的问我累不累，下次还扔不扔垃圾，不过自从被罚打扫卫生以后我变得很谨慎，再也不把垃圾随手往地下扔了，或许这就是严师出高徒的含义吧。

仔细想想，她慈爱的时候还是比严厉的时候多一些！我们遇到困难了帮助我们呀，我们迷茫的时候鼓励我们呀，我们表现特别棒的时候拥抱我们啊，我们心里难受的时候安慰我们啊，发言精彩的时候点赞我们啊，双休日、放长假都不布置作业啊……这一数吧，她对我们真的够好的了！记得有一次我们上课思维很活跃，听课听得认认真真，她那节课上得特别高兴，下课了奖励我们到操场上玩十分钟，我们个个玩得昏天黑地，日月无光，但是我們都很自觉的提前回了教室，我们可不敢得罪了我们心目中的“皇后娘娘”她在规则面前从来寸步不让。上次违纪被她罚了还心有余悸呢！你要不停的违纪，那她可以变着花样惩治你，直到我们敬畏规则。她把这叫为自己的行为买单。她的口头禅就是办法总比困难多。什么都难不倒她，她就是难不倒的不倒翁。

听到这些你总知道她是谁了吧？没错，她就是我们的班主任匡老师，我从她身上懂得了勤奋、上进、友爱、感恩、包容！我会永远记得她！感谢她！！爱她！！！

我语文老师

　　建始实小五（1）班:吴欣怡

语文老师——匡老师是我心里老师分量最重的一位老师。宽老师是和蔼可亲、严格管理学习的好老师。

　　匡老师你是平易近人的。

匡老师四年级刚来教我们的时候，规定语文组长在老师那里背诗，组员在组长手里背，我在《鹊桥仙》最后一句话“有情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”卡住了。我想说出这些话但是我怎么也说不出口。匡老师就耐心的说：“这句话的意思是你在这边，家人在那边。两人相距很远，但是他们在心里一直想念你，你也想他就一直感觉彼此在身边一样，你妈妈也是这样想你对不对？”我想说对，但又摇了摇头。想起妈妈一走那么久不回来，委屈、思恋喷涌而出，那时我嚎啕大哭起来，匡老师就一把把我抱在怀里说：哭吧！使劲的哭吧！”为了让我释放积压很久的委屈，思恋的情绪。匡老师只是紧紧的抱紧我，默默地陪我掉眼泪。那一刻比平时温暖了好几倍。事后，匡老师想方设法帮我联系离开很久很久的妈妈。

　　匡老师您是严格的。

　　为了逼我们认真书写，不拖欠作业，她开始每天清晨站在教室门外收我们的作业，合格了就进教室，不合格的就要改行或者补齐了才能进教室，刚开始你站在教室门口检查作业，我很厌烦，心想：搞这个名堂干什么？可是这个办法让我进步，我渐渐认同了她的观点，有时不检查都有点不适应；我们写字时总是低着头，眼睛都快贴到书上了。匡老师就在我们头上放上书，谁的书都不许掉下来。慢慢的我们的头抬起来了，我们的身子坐直了；我上课开小差，老师向我投来警告的眼神，仿佛在说上课认认真真听讲！在我考的不好时老师就会向我投来鼓励的眼神，仿佛在说没关系，下次再努力；在我取得好成绩时想她向我投来提示不要骄傲的眼神，好像说“虚心使人进步，骄傲使人落后，”要更上一层楼哟。

这就是我亲爱的老师，也是我的“严”老师。她教会了我善良、耐心、自律。，在我生活中遇见你真好！ 感恩遇见！

我的语文老师

实小 五（1）班 陈潞

她的眼睛炯炯有神，一对柳叶似的眉毛，又细又长。高高的鼻梁衬着那小巧玲珑的嘴巴，当然少不了她那乌黑发亮的齐耳短发，她就是我的语文老师——匡老师。

要说她最大的特点就是足智多谋、高度负责任了。每天早上，她都会不辞辛劳地站在教室门口检查我们的语文家庭作业，像个门卫似的。作业检查过关了，你就潇洒地进教室，要是不合格呢，你就要在外面为自己的行为买单，做好了才能进去。

她对我们的卫生习惯也要求很严，每天早上，她都会提前十几分钟到教室，进来之后，她做的第一件事就是检查我们的座位下面是否有垃圾，并把视频拍下来，如果“污染”严重，还会把情况通知给我们的家长。位子下面垃圾最多的同学，“惩罚”那就是——拖地。通过她的铁腕治理，班上同学们都不敢乱扔垃圾了。有的同学还养成了好习惯，只要看见地下有垃圾，就主动地捡起来。你别说，这个点子还真不错，它不仅改掉了我们的坏习惯，还教会我们应该做文明学生。

在完成作业方面，她要求我们在时间和书写方面下功夫，定下了严格的规矩。完成语、数、外家庭作业，正常情况下在8点半左右，要是超过9点钟还需要说明原因。当然，如果完成作业只讲究速度那是仅仅不够的，还要书写好。匡老师经常对我们说：“人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美。”要是我们书写乱七八糟，匡老师就会撕掉我们的作业，让我们重写。谁都怕重写作业，但谁都难免有这种情况，因此大家都认真多了。

对于站放学路队匡老师也要求很严，站路队要做到快静齐。但有的同学在放学时，总要磨蹭半天才从教室里出来。当然，这种小问题并难不到匡老师，于是，她便又想出了“新招”，不守规矩的静站二十分钟。现在只要下课铃一响，她宣布下课之后，同学们再也不敢磨蹭半天出来了，拿起要带的东西迅速集合。匡老师定的这些规矩虽然很严，但是她让我们学会了自律做人，学会了用行动说话，明白了严师出高徒的道理！

我的语文老师，她虽然规矩多，但是对我们无微不至的关心，让我深深感受到了她的用心良苦和她对我们无私的爱。匡老师，我无怨无悔的永远爱您！永远支持您！

慈祥的语文老师

建始实小五（1）班 : 樊舒彤

我们的语文老师叫匡桂敏，她虽然五十出头了，但短短的头发黑又亮，淡淡的眉毛细又长，小巧玲珑的鼻子高鼻梁，一张樱桃似的小嘴会说会讲，她喜欢穿飘飘的长裙，打扮得时尚极了，看起来文质彬彬，温文而雅的，很有风度哟！

我们听话时，她对我们和蔼、亲切极了，常常给我们讲笑话，表扬我们，点赞我们。我们表现很离谱时，她翻脸比翻书还要快，轻则狠狠地瞪我们几眼，重则让我们为自己的行为买单。她什么法子她都能想出来，只有你做不到的，没有她想不到的。

当我们座位下成了“垃圾场”她会罚我们扫地、拖地，累的我们满头大汗，让我们学会尊重他人的劳动成果，让我们学会爱干净；她要我们站队做到快、静、齐。书写不好时法子更妙了，抄题目重做。

但匡老师对我们这些严厉都是为我们好，俗话说“没有规矩不成方圆”她对我们的严厉也是让我们学会严格要求自己，学会踏踏实实学习，学会自律。

匡老师的爱好是写作、唱歌、朗读，她还会写诗呢！她经常在​全民K歌里面唱歌，朗诵，快活的活在自己美好的世界里，匡老师真是多才多艺啊！

这就是我们的语文老师，一个工作踏实认真、一丝不苟，做人宽容友善、诚实守信的语文老师。她真让我敬佩，我长大也要当这样的老师。

​

我的语文老师

五（1）班:罗章灿

我相信，每个人身边都有许许多多的好老师，我最喜欢的语文老师就是这样的人。

我的语文老师是匡老师。她有一个很大的特点，她不管遇到什么问题，她都会想出很好的办法去解决，她字典里从来没有“退缩”。

她是四年级开始教我们的，她一带我们就说我们的书写姿势不正确，最开始她提醒我们身子坐直，头抬起来，可是我们写着写着，眼睛就像是要被粘在本子上了，纠了很久都不正，她有点着急了，她想:“这可怎么办呢？”她想了许久，她不管什么时候，什么地点，都会琢磨这事。她信奉“办法总比困难多”。突然有一天，上语文课我们做作业的时候，她自信满满地说:“今后，为了纠正你们写字姿势，从今天开始，你们不管什么时候写字，头上都要顶一本书。”这时，我们全班异口同声的:“啊？”有的接着说:“这可怎么行呢？那我的作业什么时候才能写完成啊？”有的说:“那不是太好了吗，既可以改正我们的坏毛病，又可以不让我们近视。”从此以后，我们的小腰板都慢慢挺直了。

匡老师发现，学生总是喜欢拖欠家庭作业。每天早上一收作业少则十几个，多则几十个，她又开始想办法了，每天早上要在匡老师那儿过关作业，如果谁的作业完成得很好，就可以帅气的进教室，如果完成得不行，就要在外面把作业完成好了才能进教室。一开始我认为这个要求很烦。但是到了后来，我才这个要求很好。我们居然不再拖欠家庭作业了。

这就是我们的语文老师，她是一个好老师，她教会我尊重老人，爱护小孩;她教会我要严格要求自己;她教会我助人为乐，最可贵的是她教会了我迎难而上，永不退缩！她是一位好老师，是一位优秀的语文老师。

我的语文老师

谭高梵

我有一位和噶可亲的语文老师。在众多老师里我最喜欢的就是我的语文老师。

她穿衣风格比较独特。她与别人不同，她喜欢穿清新婉约特别具有中国风的飘飘长裙，再加上她走路像一阵风，所以总感觉她是飘过来，又飘走了！别人的衣服都有拉链，而她的衣服上是带古风的盘扣，让人一看就想起“腹有诗书气自华”。她虽然不年轻了，依然有一头乌黑的短发，一对会说话的眼睛，使人一看就会生出亲近之情。

她不仅穿衣独特，那眼神也昰独一无二的。因为我们的书写习惯不好，有的经常不做家庭作业，一天，她对我们说:"眀天开始我在教室门口收你们的作业，不过关的后果自负。"我听了，心里一阵冷，心想:我要把作业写得让老师眼前一亮.，我回到家后，认真完成了家庭作业，第二早晨，老师果然站在门口等着收作业，我看见匡老师立刻拿出了昨天的家庭作业，老师一看我的作业眼睛投射出 满意的光，露出了和噶的微笑，最后送了我一个大大的拥抱，对我说了句加油。我满意又开心的走进了教室，心情甜蜜地开始新的一天。翻看本子，哇!我惊奇的发现我的本子上有一张笑脸，我以前很少得到，那笑脸多和蔼可亲呀！我坐上自己的座位，开始温习昨天的知识。

上课了，这节课是语文课，我觉得太无聊了，我弄了弄笔，玩了玩橡皮，老师向我转来严厉的目光，我马上意识到自己做错了，如同霜打的茄子般蔫了下云。我盯着课本不敢再做 多于的动作了，我乖乖地听讲，又过了一会老师再次坄来目光，但不是严厉，而昰认可。

她就昰我们的班主任--匡老师，她教给我们知识，教会我们认错，改错，教会我们做人。我喜欢我的语文老师，她是那么的亲切，那么的和蔼，那么的有耐心，那么的有爱心!

我的语文老师

刘梦婷

在五彩缤纷的童年岁月里，有许多令我尊敬的老师，有严厉的像狮子一样的数学老师；有知识丰富的科学老师；还有那和蔼可亲的音乐老师。而我心里最崇拜的还是那“双面”态度的语文老师。

那小巧的身材，增之一分则嫌高，减之一分则嫌矮，宽之一忽则嫌胖，单之一忽则嫌瘦。那副眼睛像刚从水里捞上来的珍珠，下面还衬着一个耀眼的鼻子，再加上一个樱桃小嘴，堪称完美！

你可别看她长得这么美，那眼睛还会说话呢！每当我遇到困难时，匡老师就用他那会说话的眼睛温馨的望着我，好像在说:“别灰心，相信你一定能做到！”于是，我振作起来，克服了困难；每当她检查作业时发现我是乱画的时候，她用那严厉的眼神像在对我说:“这个书写是你写出来的吗？以后你再这样就重做！”自从那以后，我就不敢乱画了，因为那眼神实在太可怕了；当我上课不专心时，看到那随时警告我的眼神，显得心里不安，于是，我立马坐端正，认认真真的听讲。你们说这双会“说话”的眼睛真好吧？

说她“两面”态度也是有原因的。那么正面是温柔，背面是严厉。他温柔的时候像兔子一样。记得有一次，我们作业完成的很顺利，书写也进步了，老师脸上看起来严肃的很，但他心里还是甜滋滋的。平时检查完作业她都是苦着脸出去的啊，那次他确是面带微笑的出去的。说她严厉，每天都像个“守门神”一样。在那儿给我们查看作业是否完成，书写是否整洁。而我们稍不注意，就会让老师要求我们重写。只要我们一欠作业，她就要像要把你吞了一样。不过这样的严厉让我们对自己更有要求，更有目标，这会让我每天进步一小步，就向成功迈上了一大步。

老师只是我们生命里的一个过客，却是我成长路上的贵人、向导！她教会我善良，乐于助人，迎难而上、知错就改……我爱我生命中那个最美的过客。

我的语文老师

实验小学五（一）班 李际蕾

她是我的启迪者，她是我们的教育者，她还是我们成长路上的引路人。没错，她就是我们的语文老师——匡老师。她大多数的时候都很平易近人，只是把她惹火了，那就麻烦来了。

她的规矩很多，刚开始，我还很烦，什么“人有多美，字要多美呀，”“做事要有对又快又好”“不准乱丢垃圾”等等。规矩理性多了去了，这样真累啊，可后来我也慢慢进步了，这多亏了匡老师。

匡老师很严厉，有一回，我写了一篇作业，字没写好，匡老师当着同学们的面撕了我的作文，当时我满腹委屈，心想：“匡老师你也太严厉了，不就字没写好吗？有什么了不起的。”后来匡老师又给我讲了不写好字的危害，她说表面看起来，我是要你认认真真写字，事实上我想要的是你踏踏实实认认真真做事的习惯。刚开始我还很生气，心想：“哼！我不会听你的话，谁叫你撕我作文！”可后来，我也明白了老师的良苦用心。

上五年级了匡老师的要求更严了！每天大清早上，匡老师就守在教室门口，作业合格了，进去；作业没合格，第一次可以补作业，第二次，罚作业，第三次，打电话叫家长接走。因为老师说：“事不过三”，哎，真严，但我们只能暗暗佩服，班上欠作业的人越来越少了，书写不好的越来越少了，不自律的人越来越少了。

不过，匡老师也有好的时候，有一次，我们特别乖，她让我们看电影，回家的作业也少了很多。放长假，她也似乎懂得我们学生渴望玩耍的心，作业很少，但要求认真、仔细。匡老师还让我们成立小组，她说：“一个班级是一个大家庭，一个小组是一个小家庭，大家庭是由许多个小家庭组成的，我们应该团结友爱，攻克困难！”

我爱我们的语文老师——匡老师，她是我成长路上的引路人！

我的语文老师

建始实小五（1）班:袁芯蕊

说起老师，我脑子里最先想起的就是我们的班主任一一匡老师。

她不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，一头乌黑亮丽的头发，一对柳条似的眉毛，炯炯有神的眼睛，一张小巧玲珑、能说会道的嘴巴。再加上飘飘的长裙，让她看上去格外与众不同。

要说她的特点就是规矩多。她规定不许拖欠作业，每天早上她都要个门神一样站在教室门口逐个检查我们的家庭作业，只有检查过关了，我们才有资格进教室，如果没过关，就要为自己的行为买单。所以我们必须在家里把作业做得一丝不苟。否则把作业递给她检查的时候会没有底气，弄不好还会重做！我可不想那么倒霉。

你别以为她就这点规矩，她说了要讲究卫生，每天清晨我们还没进校门，她就进教室检查我们的座位下面是否有垃圾，如果她发现有垃圾还拍视频、图片做证据，如果”污染＂严重，这几位同学就给自己的行为买单，接受＂惩罚＂一一拖地。而且一拖就是几次，自从接受这个＂惩罚＂后，同学们再也不敢乱扔垃圾了，还有些同学，只要看见垃圾就会主动地捡起来。

匡老师也对我们完成作业的时间和书写方面都定的有规矩。完成语数外家庭作业必须在8:30左右完成。如果超过9:00以后要说明原因。老师经常对我们说：＂人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美＂要是你书写不好，老师就会毫不手软的撕掉，让你重写。

我们开始很烦这些规矩，当我们发现这些规矩不仅改掉了我们的坏习惯，还教会了我们做个文明的孩子的时候，我们终于学会了敬畏规则！

这就是我们的语文老师，她教会我们守规矩，勤奋学习，认真做事!从众多的规矩里，我明白了她的良苦用心。

我的语文老师

建始实小五（1）班:丁乙飞

老师，虽然不是你的爸爸妈妈，但她却比你的爸爸妈妈还要认真，还要负责。老师的辛苦不求回报，不求感激。今天我们一起来漫画语文老师吧！

我们的语文老师姓匡，我们都叫她匡老师，匡老师已经有50几岁了。虽然她年纪有点大。 但教书还是很不错的。她那乌黑发亮的短发中，不知不觉长出了几根为我们操心过度的白头发。一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴，有时那张嘴会使我们捧腹大笑;有时那张嘴说的我们心服口服;有时说的我们大声痛哭。

匡老师很负责，四年级时，由于匡老师的到来，我的语文成绩从80几分慢慢的到了90几分。就连以前在我们班考不及格的也考到了七八十几分。这明显的成绩进步，足以证明匡老师的教学能力。有时候同学们的老毛病犯了—书写乱画。匡老师就会大发雷霆，火冒三丈。把作业本撕掉让我们重新写。

匡老师很聪明，点子多。每当我们做错了事时，匡老师会想出一些办法让我们改错。因为匡老师相信办法总比困难多。有一次，班上的小懒虫不做作业。匡老师就每天守在教室外检查每一个人的作业。作业检查过关。才能进教室。如果有作业不合格的，就会被罚在门外补好了再进教室。有时匡老师也会为我们着想，怕耽误了课程，也会大人不记小人过的放我们进来。还有几次，有些同学不按时完成作业，匡老师就通知家长在我们完成作业以后签一个字，证明我们的各科作业是按时完成的，如果超过了规定的时间，家长签字时要说明原因。在我们写字姿势不正确的时候。匡老师又想了一个点子。让我们头上顶一本书一旦书掉下来就要扣小组的分数。我们只好挺直腰板，坐端正。生怕书掉下来。

这就是我的语文老师，是负责、聪明的好老师，她教会我许许多多的知识，教会我做人的道理，是我成长路上的引路人，今生能做她的学生是我最大的幸运。匡老师您辛苦了，谢谢您！

我的语文老师
建始实小五（1）班 饶博睿

小巧玲珑的个子，苗条的身材，加上一头乌黑光亮的头发、一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，一双灵巧的小手。看上去很有教师风范，对，这就是我们的语文老师――匡老师。

她对我们要求超严格，记得有一次我们乱扔垃圾，她看到了之后气得火冒三丈，像一头发怒的狮子，还特意拍了照留作证据，接着罚我们拖整个教室四次，每次拖得我们汗流浃背，浑身酸软，每次拖完了，她还故意问我们累不累？没累死就是命大了！正因为这样，让我们学会了讲卫生，从此再也不敢乱扔垃圾。

他还用一狠招攻克我们书写不好的坏毛病，别人都说”三思而行”她的教叫“三撕而行”，分别是字没写好――撕！答题不完整――撕！语句不通顺――撕！因此，我慢慢养成了认真书写的习惯，态度也变端正了，还被改造得踏实了。

她发现我们有些同学学习态度不端正，喜欢拖欠作业，又实行了一个招，她每天早上早早的来得学校，像一位门神站在教室门口，我们来到教室门口的第一个动作就是把作业拿出来双手递给她检查，合格，进！不合格，你就呆在外面补。而且要等你补好了才能进来上课，从此，我们再也不敢敷衍了！

如果今天要把她对我们的严格要求讲完是不可能的，变得越来越好的我现在慢慢才懂得这些规矩里面全都是她对我们的爱，正是这些严格帮我们渐渐养成了好习惯。

这就是我们的匡老师，我从她的身上学会了踏实认真，一丝不苟，踏实谦和，不达目的不罢休的好品质。她就是我们的引路人！

我的语文老师

黄文标

一双炯炯有神的眼眸中随时可能燃起火花，虽然是小巧玲珑的个子，但是透射着霸气与威严，再加上那些中国风十足的服装，更显出一份书卷气十足的诗情画意，这就是我的语文老师。

每当我们听话时，她就像一位慈祥和蔼的母亲，但是我们若是不听话了，那她就变成了一只发怒的狮子。她不满意我们的表现的时候，只要冷冷地站在那里，就算一声不吭，我们立马变得皈依伏法的，不敢造次。

她每天早上都要站在教室门口，门卫似的挨个挨个检查我们的作业，合格的就领到了“通行证”，骄傲的就进教室，不合格的就待在外面。但不知怎么的，同学们的“沙眼”、“手抖病”什么的，全都痊愈了。

早上第一节晨会课，她笑眯眯的把知识传递给了我们。我想，老师现在一定很欣慰吧。“那好，你们说说自己对这句话的体会吧！”她和蔼可亲的说到。话音刚落，只见一棵棵“小树苗”从土里探出小芽。“我觉得……”好几位同学发表意见说。这样，直到第二节课，她说：“嗯——既然你们表现如此突出，那这节课就给你们看电影吧！”顿时，全班欢声一片。“但是！认真看，看完了我还要提问的啊！”她又用这种老套路，来吓唬我们了。“叮——”下课了。“你们出去玩会儿吧，不要做危险游戏啊。”听完，同学们便一窝蜂的涌了出去。

第二天一早，“门神”又堵住了教室门。但是今天的情况与昨天不一样，一夜之间，同学们一个个都像是被病毒感染了似的。作业全画的乱七八糟，一个个字变得龙飞凤舞、七上八下。“你这是怎么搞的？怎么没有分析，让你们简单分析都不会吗……”她的眼睛里充满了杀气。昨天放学时还好好的，今天友谊的小船说翻就翻了。“全都给我进去！”等我们全班坐好以后，只听一声巨响，她把讲台一拍，下面的同学吓得直打哆嗦。“昨天刚对你们一好，今天一来就得意忘形了啊……”上课了，她用洪亮的声音说，“这时，作者心里怎么想？”说完好一会儿，下面仍是鸦雀无声，可能是被刚才的怒火镇住了吧。老师见我们不跟着她的脚步学，于是一句话就罚了我们要做好几个小时才能完成的作业。

这就是我的语文老师，是她的这种情绪变化特点才教会我美德，教会我知识，教会我倾听、观察、表达和思考，我这一生都要感谢她对我的教诲。

我的语文老师

郭承召

我的语文老师，她有一头乌黑光亮的头发，一双神气的眼晴。她，幽默，灵活，机智。她平时对我们很好，但是只要我们有一处没按规定做好，就会变得很严格。她就是匡老师。

有一次上课时，匡老师让我们做笔记，看见同学们个个趴着写字，就毫不留情地让我们顶着书写字，谁也不允许书掉下来，但是还有同学的书掉了下来。过了一会儿，我们做长江作业时，匡老师看见有些同学写的字很差，就说:“人有多帅，字有多帅；人有多美，字有多美。”她还说:“把字写好，不然，我就要实施‘三撕而行’”了。

还有一次匡老师在教室门口检查我们的作业，我看见有个同学进去，下一个却垂头丧气地走回来了。那个同学把书包放下，拿起笔开始写作业了。原来是他作业不合格，来补作业了。此时我的心里一下子紧张起来，到我了，匡老师说:字还不是最好的，下次要写得更好。内容分析要更细致才行，不然下次就给你打C。

上个周末我的作业完成的不是很好，比如试卷，当时我妈头痛让我自己做，我就随心所欲的写，马虎，字也是东倒西歪的，阅读也没有仔细分析。星期一交作业了，其它的还好，等匡老师发试卷的时对全班同学说:“所有组长你做的最差”，当时我心想这下惨了！匡老师说:重新写一遍。拿到试卷我就看见上面的评语:所有组长你书写最差，答题最不认真，你做得太差！取消你看同学们卷子的资格！你不配！看着这些评语我心想:你一点都不争气，为什么会写成这样，我辜负了老师，我非常自责。是的，我自己都没做好那有资格去管别人呢，我无地自容！

匡老师您不辞劳苦地教育我，帮助我，以后我一定更加努力，更细心的去完成作业。我虽然不是您最好的学生，但您是我最好的老师。我今后一定好好学习，改掉一些坏毛病，用成绩将您报答，您的恩情让我永生难忘！

我的语文老师

建始实小五（1）班:刘艺然

说到语文老师，那她在我心中简直就是完美无缺，美不胜收，无与伦比，乌黑光亮的头发像泼了一桶油漆，毕竟她也53岁了，但是他的头发可比一般的年轻人都要黑得多，她的个子小巧玲珑，但却很有学识，她的知识渊博，她对我们管得很严，这也让我想起了一句名言:名师出高徒。

每一次我们书写姿势不正确的时候，他就会罚我们，在头上顶一本沉甸甸的书，老师告诉我们，这样可以把你们的坐姿纠正。时间久了，就算你们头上没有书也可以坐得正坐的直。

当我们接到她开的罚单时也是很不情愿，但是我们还要读15年书呢，老师也是为了我们好呀，必须接受老师给我们的罚单，老师还经常给我们说人有多每次有多美人有多好，字有多好，老师每天都要在班级门口来一个个收他们的作业有时还会对同学说：你看看你看看这书写是你写的吗？像狗刨了似的这不叫写作业这叫交差，她还曾经跟我们讲过三撕而行和三思而行不一样。她那个三撕意思是，一书写不好撕，二明明讲了却写错了撕，三语句不通顺撕。他对我们也很慈祥，只要那一天我们表现的很好，上课发言认真而有活力的时候，学习用功的时候他就会和蔼可亲的对我们说，今天你们表现蛮好，可以放你们出去玩一玩。但不要得意忘形。在他知道别科老师留的作业很多时，他会告诉我们今天作业我少留一点，只要你们认认真真，清清爽爽的书写，保质保量的完成就行。老师的本意并不是给你们留多少作业，只是给让你们保质保量清清爽爽的书写就行。

这就是我的语文老师，他是一盏明灯，是人生中的第一根火把，是我们的引路人，告诉我们，对了就是对了，错了就是错了。教会我们知道道理，她是学校中的妈妈，我从匡老师身上懂得了三撕而行明白了做什么事都要认认真真的做。

我的语文老师

实小五（1）班:周继爽

在我们的身边，有各种性格的老师。比如说，要求严格，一点错都不让我们犯的数学老师； 慈祥的美术老师；总会想办法的语文老师……而我要写语文老师会想办法和严格。

我们的语文老师喜欢穿长裙，有次我看见匡老师穿那件下面有鱼的裙子时，我觉得美极了。在刚开学的时候，我们的语文老师，匡老师站在教室门口等着我们。匡老师让我们把暑假作业放在旁边的桌子上，边看边抽着我们背古诗词。到我的时候，我太紧张，忘了江南怎么背，她就问我：“你知道你错在哪里吗？”我说：“我知道，不认真，仔细。”然后匡老师让我把名字写在纸条上，用括号写我不认真、仔细。又说：“以后要改正文人个缺点，这学期要努力。”然后放我进了教室，进去后，我跟胡诗语她们坐在一起，说着刚才检查作业有怎样的心情。这时，匡老师走进教室说：“你们趁着这个时候把你们没做好的作业重新弄一下，不要以为我放你们进来，你们的作业就合格了，正所谓‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。我们只好在匡老师的目光读古诗词。还有一次，在我们语文组长觉得有些组员不听话时，匡老师想出“轮流座位”的方法，我们都同意了这个方法，因为我们肯定都怕匡老师看我们不同意发火、生气，这个方法就是把表现最不好的人换到那张空着的座位。这算了解一些语文组长的心结。为什么说是了解了一些语文组长的心结呢？因为有些组员不听组长的好心劝言，总是不改正自己的有些缺点。匡老师说：“这座位坐上去容易，下来难，我希望你们谁也别做到这位子上。”不仅如此，还给我们制定的三条班规：1.作业最早八点半以前完成，最晚九点以前完成，家长要写明为什么会超过八点半完成作业。2.组员要听从组长的好心劝言，这样你们才可能有进步。3.阅读必须在七点以前发，不然扣小组的分。

我觉得匡老师对我们很严格，但我也知道这严格里充满了匡老师对我们的期望，关心和无私的爱。我还觉得匡老师身上会想办法最可贵，因为这样许多问题都会想到一些解决办法。

这就是我们的语文老师，她让我明白，“办法总比困难多”，你只要多动动脑，仔细的思考，一定能出某个事情的解决方法。我喜欢匡老师，更喜欢她那可贵的精神。

我的班主任

刘艾伦

我们的人生道路中，往往也少不了为我们开路的引路人，如，含辛茹苦的将我们拉扯大的父母和每天不论白昼还是黑夜，整天为我们操心的老师，是他们，才有了我们的今天。今天，闪亮登场的是——我最敬爱的匡老师。

匡老师拥有一头乌黑的短发，一双炯炯有神，会说话的眼睛，那双眼睛，如银月，如星星，如秋水，如白水银里养着的两颗黑水银。一张能说会道的嘴，一双巧手，小巧的身材。

嘿！你别看匡老师平时不爱说话，其实匡老师有时候还是很凶的，如果你的书写不好，他会把你的作业撕下来，然后让你重写一遍，只不过，让你重写，是在匡老师忍无可忍的程度下，让你重写的。匡老师 有时候和蔼可亲，像一位母亲一样疼我们，爱我们，呵护我们，匡老师对待我们，跟对待自己的孩子一样；匡老师还定下什么规矩，像什么人有多帅字就要有多帅，人有多美这就要有多美……这些规矩可多着呢，好像比司马迁写《史记》还要长。

匡老师凶起来，就像一只凶猛的狮子，如果哪天同学们乱写乱画的书写习惯又犯病了，或者是没有完成作业，匡老师肯定会大发雷霆，指着他说“某某某，你为什么不完成家庭作业，完成的作业有这么难吗？”接着又说“某某某，你的书写怎么这么差，我不是跟你说过了吗？人有多帅，字就要有多帅，人有多美，字有多美，你听进去了吗？”只不过，匡老师比别的老师好，好在哪里呢？好在匡老师会给我们更多的鼓励，能使我们自愿努力。

匡老师的优点可多着呢，在这儿，我就不一一列举了。

匡老师，您是我成长路上的引路人，因为有了您，我的童年才变得五彩缤纷，是您，教会了我自律，要做一个有责任的课代表和语文组长，要学会承担责任，不要推卸责任。匡老师，谢谢您！，

我的语文老师
李钊旭

她身材苗条，个子不高也不矮，一束柔软的短头发，弯弯的眉毛下面有一双充满智慧的大眼睛。鼻子高高的，我最喜欢他微笑的样子因为他每次小的时候，微微一笑就露出一对迷人的小酒窝。她每天都打扮的漂漂亮亮的，给人的感觉是端庄大方，她就是我们班的的语文老师，匡老师。

虽然说：她对我们的学习要求很严格，作文写的不好，就让我们重写，字写的不好也让我们重写，坐姿不端正，就让我们头上顶本黑马阅读，谁掉下来就扣小组的分，但她有时也很温柔，很和蔼，有的同学不舒服的时候，她也会情切的问：“你怎么了？哪你不舒服吗？然后就急急忙忙的给家长打电话，她就像我们的妈妈一样照顾我们，关心我们。

她每次批改作业时，都很认真，每一句，每一行，每一个字都很认真的批改，哪怕一个标点符号都不放过，有时候我看见她累的腰酸背痛，有时候连声音都哑了，可他任然坚持着，我心想，她为我们累成这样，从来没有放弃过，我一定要努力学习，努力做最好的自己！

虽然我不是她的孩子，但是她的这份关心，就像对待自己孩子一样，我一定要努力学习，把各种学科的成绩都提高上去，用最好的成绩来回报匡老师的关爱。

匡老师，我想对您说一句：老师您辛苦了！

漫画匡老师

崔靖怡

学校你有暑不胜数的老师有幽默的老师有严厉的老师有几天了，老师有没有规矩不成方圆的老师？而我们的语文老师这些特点都全聚在身，呵呵！厉害吧！她有一双尖锐的眼睛，只要有做小动作的同学都逃不了她的眼睛，他的耳朵能听到讲话的声音，他的嘴巴能为我解答，讲述，我们不知道的问题，他就是我们的语文老师一匡老师。

有时候他像一只可爱体贴的小兔子，有时候他像一头发怒的狮子。

我最喜欢他严厉的样子，你肯定会问我为什么喜欢它严厉的样子，那么多人都不喜欢老师严厉的样子，拿起来看看我们班的小故事吧！

那可是几天前的事情，放学时，它规定了一条要求，每天上学时都要站在门口检查我们的作业，每天只有符合要求书写标准才准进教室，听到了这今天动地的消息，全班都沸腾了，有同学看见匡老师严厉的目光看着我们好像一个火箭等待着发售时，我在想什么，亲自检查作业，随着时间的流逝，我渐渐习惯了匡老师这样子，不禁我听话许多，而且我的学习也往上升了许多，我衷心的谢谢匡老师。

匡老师，我真心的感谢你，谢谢你把渊博的知识传给我，这学期，我会努力，我会为班级为学校争光！

我的语文老师

颜文政

每个人都有自己的语文老师，有的温柔，有的严厉，也有的。……我们的语文老师是个“怪”老师，为什么这么说呢？因为在他看来世界就应该有规有矩，人人遵守，可我们却非常不讲规矩，可见匡老师是多么费尽心思，给我们订了非常多的规矩。

我们的语文老师叫匡桂敏，俗称匡老师，今年53岁，个子不高不矮，那张有些年老的脸上带着严肃，他走路非常快，他走路非常快，而且还不会发出声音，像幽灵一般，他那双炯炯有神的眼睛像雷达一样，可以在人群中找出讲话的同学，让同学们闻风丧胆。

匡老师刚到我们班时，就讲解“聪”聪的耳字旁代表倾听，两点代表仔细观察，口代表少说废话，心代表多思考，，他还让我们向聪学习之后他又讲了许多规矩，这时，我已经很烦了这么多规矩，谁记的清，但她后来真的按照这些规矩做了，令我非常吃惊。匡老师的规矩最为出名的有:“三撕而行”这个“”三斯”并不是我写错了，它指的是书写不好撕，讲了的题目还错撕，书面不整洁撕。还有扣分规矩也就是作业没写扣分，没写好也扣分，如果一个人扣分了，面对的不仅是老师的诉说，还有来自组长的惩罚。虽然匡老师规矩多，但我渐渐的不烦他了，因为我的书写变好了，坐姿也变端正了……

匡老师是我一生的引路人，我永远敬佩她。

我的数学老师

秦周锐

我们的数学老师可不是一般的老师，她是位既有幽默感又严肃的老师，特别雷般的闪电眼。

一头乌黑的头发，脸上长了几颗痘痘，胖胖的，她是我们班大名鼎鼎的数学老师。

正课来了，今天数学老师的心情可好啦，一进门囗脸上带着微笑，手上拿着书和练习本。突然上着上着，老师见同学们没有精神，有些人还在睡觉，老既大声又幽默地喊道：”小懒虫们，听完课后我给你留点时间一起睡好吗？”这时老师的喊声就像响彻云霄，把午睡的小鸟吵飞走了。

我们的数学老师，也有严厉的一面。有一天数学老师气冲冲的走进来，大声喝到，”昨天的作业重写。”这下我们可难过了，恰好今天又上新课，不得不认真听课了，老师正望着电脑，就有一位同学讲话了，老师一抬头，看见了她，同学看见老师正望着她，把那位同学吓了一跳，立马坐端正了。

这就是我们的严厉的数学老师。

这个数学老师既幽默，又严厉，使我们又爱又恨。

我的数学老师

五年级（1）张娜

匡老师带了我们有一年多了，刘老师一直是我们班的数学老师，他一直带着我们班的数学，咦？今年怎么不是刘老师带我们呢？原来，是因为另一所学校想和我们进行教师互相学习，刘老师被调过去了。学校有三个老师会互相调换。刘老师也是其中的一个。

新来的老师是个女老师，叫做李倩倩，她的体型有一点点胖，，肤色白白的，眼睛水灵灵的，一笑两个小酒窝甜甜的。

你可别小看这位老师，她虽然是个女性，但是作业量可不少啊，一到我们班来就喊我们买卷子口算练习……作业可比原来的刘老师多了几倍，刘老师以前只布置一面练习册，最多也只有两面，可这位李老师开口就是两三面，还要求每天做一面口算，每天的家庭作业在七点半以前才能完成。我只能中午回去把天天口算做完，本来作业就已很多了，她还要在中午放学之前布置一些课堂作业，那么多的作业，唉！我绝望了，即使不想做，但是，这也是老师想让我们的成绩好一点而已，我还是咬牙写完了，每天都这样，渐渐地我的口算正确率，速度和准确率都提升了，这时我才明白，李老师布置那么多的作业也是用心良苦，这也是勤能补拙呀！

我还是很感谢李老师的，我的数学进步了不少。我以后会认真努力的完成作业。

这就是与众不同的数学老师，她教会了我努力学习，理解老师的用心良苦。

我的语文老师

谢佳庆

嗨，你们的老师是怎样的呢？是说话像大炮？是和蔼可亲？还是又严厉又体贴呢？不满你们说，我有一位又严厉又体贴又聪明的老师。——匡老师。

匡老师有一头乌黑的短发，弯弯的眉毛下嵌着一双会“说话。”的眼睛，一张能说会道的嘴巴。时常把我们讲的心服口服又时常把我们讲的泪水直流。

匡老师是53岁的老教师了，马上就要退休了，我们是匡老师的关门弟子，可是尽管如此，匡老师依然很聪明，她 总坚信。办法总比困难多。

星期二我们早早的来到教室门口，等待着我们的“门神爷”来为我们开门，等了半天门终于开了，我们像一窝蜂似的涌进教室，然后开始交作业，交完作业后老师说：“读生字读词语，一会儿我要听写。”啊！我们听后一个个开始垂头丧气，像上战场般害怕，开始心不甘情不愿地读起来，老师见状立马放下手中的早餐开始点名说谁很用心大家。听后都很用心的读起来，生怕名单里没有自己的名字。可是只要听到有人没有完成作业，眉头一皱眼神直摄像那个倒霉蛋，可以说不到三秒钟，那个倒霉蛋一定会被痛骂一顿。

当然在书写姿势上他也很严格的要求我们，他看见我们把头低下去了便会说:“你们这些‘小朋友’是不是想把你们的头安在作业本上呀？”可是匡老师的话管不了多久，我们依然还是老样子，会把头低下去，于是匡老师发怒了，说:“你们每个人在头上顶本书。谁要是让书掉下来，我就扣来个小组的分。”呜呜呜呜。我们只好服从命令，在顶这本书时，我感到头上像是顶了块石头，我怕这块“小石头”掉下来砸伤我，只好坐的规规矩矩、端端正正。书才没掉哩！

这就是我们的匡老师是不是很严格呀？可是匡老师还很有学问呢，总而言之我要对匡老师说谢谢您对我这一年的照顾，让我学会了把自己长成牡丹，不站成狗尾巴草，我会好好学习的。

严厉的数学老师

姚健君

说到严厉,谁都比不过我们的数学老师一一李倩倩。开学，我以为我们的数学老师还是刘老师，刘老师有温柔和严厉，李老师也有温柔和严厉，但是，李老师的严厉比刘老师的严厉大好几倍。严厉的简直像一个怒发冲冠的大狮子，恨不得一口把我们吃掉。

李老师和刘老师有很多不同之处。李老师很喜欢叫人到黑板上面去写老师出的题，可是刘老师从来不会。刘老师改作业不是很严厉，但是李老师改作业就是相当严厉了，考试时计算题错一个打一下，我想得一个我想得一个好等级真是相当难。李老师还经常让我们背知识点，他每次早自习都会检查，如果背不到就要抄十遍，并且是全部。但是仅此而已。他的严厉还不只是这些，还特别特别的多，真是数不胜数。

有一次上数学课时，老师在上课之前来到了教室，他抱着一大堆长江，然后给我们一组一组的发下来。发完长江 ，上课铃响了，我们全班像一窝蜂似的跑回了教室，那节课是最后一节课，那节课是第四节课，所以需要做眼保健操，我那时正在收拾东西， 数学老师用严厉的眼神看着我，他仿佛在用眼睛跟我说话:“收拾东西应该是上课之前需要做好的课前准备。”我看到了李老师发的“信号弹，” 连忙做了自己应做的事。老师要抽查昨天背知识点的内容 ，她先给了我们两分钟复习时间，然后开始点人。开始点人了， 我怀着忐忑不安的心把书关上了，我生怕老师点我，因为我还背的不熟。啊！我叹了一口气儿，心忽然静了下来，因为老师接下来不会抽查了。哎！我虽然讨厌数学课，但是我喜欢有时严厉的老师，因为老师的严厉都是对我们深深的爱。

数学老师使我懂得了做什么事情都要专心致志、聚精会神、一丝不苟。我喜欢严厉的老师！！！

我的语文老师

彭心如

我的老师像我的爸爸妈妈样陪伴我慢慢长大，滋润我慢慢成长，她就是我的语文老师。

她在我们乖时很亲切，但在我们调皮时又使出各种花招罚抄我们写作业。

其实老师时而对我亲切，时而对我的严厉，我铭记在心。

在老师的严厉中，班级中的规矩也不计其数——写字时身子要直，纸要放正，还说人有多美，字有多美；人有多帅，字有多帅……

每当我们字不好看、不整洁时，老师的火就增、增、增地往上涨，把本子说撕就撕了。

做作业必须在八点以前完成各科作业，家长得签字证明。

课外书每天都要读，并且要读四十分钟以上。

每当检查作业时，如果做了，就要做得好，做好了就进教室，没做好，就只有待在外面重写的份儿了，并且要重写得很好，字要清爽。

刚开始，老师这样执行的时候，我就觉得特烦。但慢慢的，我的字变美了，眼睛不在近视，作文变优美了……

老师的严厉，规矩多。是对我们的好，对我们的爱，教会我们懂规矩，做事细心，懂礼貎，诚实做人，不丢三落四，不欺负他人……

最后，老师，我想对您说：“谢谢您！在一路上耐心地教我，滋润我！”

我的语文老师

五（1）班 赖欣溢

我们每个人的老师都有自己独特的特点。我在学校认识了很多老师，比如极其温柔的美术老师，幽默的英语老师，你知道我最喜欢什么老师吗？答案是我们的语文老师匡老师。

你们肯定会感到吃惊，写什么老师不好，为什么偏偏要选语文老师呢？下面就让我来给你讲讲她的一两个特点吧！

我们的匡老师很严厉的，可千万不能惹她生气，否则你就没命了！她的头发又短又黑，经常穿着白色上衣，绿色裙子，她经常笑笑的眼睛都眯成了一条缝，你可别以为她很温柔，她还是蛮严厉的，你如果把字写得乱七八糟，她会让你碎尸万段，真像一只凶猛的狮子！匡老师自从教我们以来，时时刻刻都注重我们的书写，说要写的像人一样的美，像人一样帅，并且如若你书写姿势不正确，会让你头上顶一本书，并且还不能让书掉下来，我劝你还是认真书写，别乱画！要书写好，这样，都让你感觉没顶书时头上都顶着书。并且匡老师会每天像个保安一样守在教室门口，每天检查我们的作业，合格的就能进来。不合格的则要在外面呆着，什么时候合格什么时候才能进来。在不知不觉中同学们的字写的漂亮了，作业完成的美丽了，我才体会到老师这样做的真正目的。

在匡老师的世界好像规矩是很重要的，没那规矩不行，就如一句俗语，没有规矩不成方圆。这不，现在又设了一条规矩，末位淘汰制，全班同学几人一组，组与组之间相互竞争，相互学习，一周下来老师进行评比，最后一名的要求解散重新与其他组员重组，进入下一周的学习中，这样来所有同学都严格要求自己，做最好的自己。

匡老师的眼睛会说话，当你取得进步时，老师的眼睛会投来，赞赏的目光好像在说：“加油，继续努力！”当你考试没考好时已经会给你投来安慰的目光好像在说：“别灰心…”

这就是我们的语文老师，匡老师是在教我们的老师中我最爱的老师，最好的老师，我希望匡老师永葆青春！

我的科学老师

向誉城

我有善解人意、非常专业的科学老师，为什么说，科学老师很专业呢？是因为…… 科学老师第一次课时，对科学科代表说了让他站在前面监督我们下面同学做眼保健操，科学老师会先给我们一分钟的准备时间把科学书拿出来，科学老师让课代表直接点名，点到了第三次就让那个人站出来，科学老师，让我们每个同学都买一个本子当记录本，科学老师要求记在记录本上的知识写下来，方便我们记忆，科学老师有个很好的习惯，就是，如果哪那个同学说错了不准在下面嗯，要先听那个同学说完再做评价，科学老师一般说话都是用一些科学术语，但也会把知识讲得通俗易懂，某个同学答错了的时候，科学老师会先让我们用科学知识说出他的错误，科学老师会在上课时抽查以前的知识，如果是在书上写的背不到的话，就要罚全班把这个知识写下来，所以，如果旁边的人被点到了的话，就会感到背后凉飕飕的，并且那个人就是全村人的希望，因为如果他背不到的话，我们全班都要写，所以我们有些机智的同学就赶紧坐好，眼睛死死的盯着书，这个时候只要你在一个不是特别显眼的地方就一般不会被点到，但是位置显眼的同学就倒霉了，比如说在前排的同学，所以到了前排就要好好的背那些有可能要抽查的，不然就会挨罚，所以我们大部分同学都学乖了，在后排就紧盯着作业，起起精神来，在前排的同学把那些知识掌握的非常熟练 。 这就是我们的科学老师。

我的引路人

阳议梦

在我的人生路上，我有着许许多多的引路人，她们认真负责，和蔼仔细，平易近人……她点缀着我那五彩的童年，使我的童年更美，更加富有生机，尤其是我的班主任――匡老师 ，小小的眼睛，像天上的星星；黑黑的头发，不高不短的个儿，总爱穿长裙子，走路像风一样，从而给人一种飘逸的感觉。她是一根红烛，照亮我们，燃烧了自己；她是一位园丁，总是将我们给养育的格外美丽……

匡老师对我十分严厉。有一次，我将桌椅下扔了许多垃圾，把地上弄的一片狼籍，由于扔垃圾是一种不好的习惯，所以，匡老师让我和我的组员罚扫四个星期的地，还用拖把拖，幸好我力气大，不然，我猜我早累死了，当时的我肠子都悔青了，不仅如此，还扣了我五分……每扫地时，我们都累的汗流夹背，先喘吁吁，豆大的汗珠，像断线的珠子似的，样子更是狼狈不堪，当然其他同学也不例外，通过这件事，让我知道要尊别人的劳动成果，也让我知道了没有规矩，不成方圆。

匡老师，您是和蔼的，在学习中，您会牵着我们的手，走向成功，走向胜利，和我们一起笑，一起哭……在学习上遇到挫折时，您总用母亲般的声音在我耳旁告诉我，要迎难而上，学习也一样……

匡老师，在您的教育下，我们一定会茁壮成长，十年后，二十年后……您在的淳淳教悔永远永远印在我的心上，您，在我心中永远是一道美丽迷人的风景……

我的语文老师

王玉婷

我有一个语文老师，她长着一头乌黑的头发，一对既小又明亮的眼睛，一双小巧玲珑的手。

她的性格有很多，比如，爱作诗，总爱穿带古风的裙子，很严厉，等等。我却爱上她许多许多的规矩。

刚开始，老师总会说“身子要挺直做作业，纸要放正。站队要快、进、齐，你不站好，小心罚作业……”每天都要念着她许许多多的规矩，我只会说:“哎呀！怎么每天这么多的规矩，烦死了！”可是，我慢慢才发现，老师的这些规矩，做了以后，我做作业的姿势很端正了！在规矩的引导下，我的字也得越来越好了，也敢大胆发言了，我真为自己把老师的规矩认为是啰唆而感到十分抱歉。

所以，我才爱上语文老师的规矩。是语文老师才让我快乐成长，我想对您说:“谢谢您！，是您教会我这句话‘没有规矩，不成方圆。”

我的语文老师

左自勇

你们知道我们的语文老师是谁吗？是匡老师。

我们的匡老师有一双会说话的眼睛，有一双小小的儿朵，有一张能说会道的嘴巴，个子不高，但很有风度。

匡老师有很多的班规，一开始我还觉得很烦，怎么这么多规矩。不过后来适应了就觉得没那么烦了。我发现遵守规矩可以帮助自己成长，比如，我的写作姿势不驼背了；我的书写也好多了；我的作业的正确率也提高了很多；而且我的习惯也好了很多，不讲小话了。我明白了匡老师之所以会给我们定规矩是为了我的成长。

匡老师她也很严格，每次匡老师看我们讲话就会说你们想接罚单的就继续。我们听到这句话的时候马上安静下来了，不过还是接了匡老师的罚单。我们从那一次再也不敢去违纪了，生怕再接罚单。匡老师每天早上就像个门卫似的，作业没完成的待外面，作业完成的进教室。还给我们定了作业要求:1看作业写完了没？2看作业的书写态度3看作业的正确率高不高？匡老师每次看见我们写作业姿势不对的时候就会让我们在头上顶一本书。

这是我的严格又可爱的语文老师。

我的语文老师

李尔诺

我的语文老师是一位中年老师，她留着一头短而乌黑的头发。她和蔼可亲，却又非常严历。

记得有一次上课，有几个学生偷偷的讲小话，匡老师悄悄地走到他们身边，突然间几个男生发现老师在身边，刹时都愣了。她没有直接批评他们，而是用严肃的眼神注视了他们，让他们低下头认错。这，都不是最历害的，还有一次，学生们写字集体不会格，不是错字就是别字，老师让我们把书顶在头上，让我们知道书本永远是至高无尚的。但后来，这种关爱的惩罚让我也意识到这是一种责任！

匡老师也是一位很可亲的人，每当有同学身体不舒服的时侯，她会马上放下教鞭来到课桌身边时刻询问着，万一的情况下，她会停止讲课，一遍遍联系家长和医生……

匡老师！我们亲爱的老师，我们永远的朋友！

语文老师

王诗洁

说道老师相信同学们一定都不陌生吧！因为老师是辛勤的园丁，而我们就是祖国的花朵。

我就来和你们来说一说我们的语文老师吧！她有一双会说话的眼睛。和一张严肃的脸，不过他笑的时候很和蔼可亲，最重要的是我们的老师不爱留长头发。可能是因为夏天长头发很热吧！

我们的老师她 不是一般的严厉，因为我们作业不合格，她就很早的来到了教室门口像一个士兵一样站在门口等着我们的来到，等我们拿出进门本，（作业本）合格的就可以进去，然而，不合格的就只能站在教室外面等着，做好了之后，我们等进教室的口谕。

有一次宽老师为了让我们的书写更规范，还给我们，立了一个规定叫三（撕）而行，是书写不公正的撕，错的太多的撕，语句不对的撕，这就是我们的三思而行。

当我们站路队时，站不好的时候她就会说：“如果站不好就去跑道上跑十圈，如果你们还站不好就继续跑，直到站好后才能回家。”开我始们都认为是假的，不可能的，但到了最后事实告诉我们，这是真的不是假的。这才让我们知道宽老师是一个说一不二的老师。

就算匡老师再怎么严，那也是为了我们好，她站在门前看作业本的时候，我们可以看到她的早餐还在外面的窗户上呢！就算是这样，她只是想让我们的作业完成的更好，我们在跑步的时候，她也跟我们在一起，只是想让我们有自律，其实匡老师处处都是为了我们好，只是同学们没有发现而已。

是我们最亲最爱的匤老师。

我的语文老师

向昱辰

在我五彩缤纷的童年里有许许多多的老师，他们无私奉献，默默无闻的教育我、关心我，但让我最感动的还是匡老师。

匡老师，现任我们班的语文老师。她月牙似的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的小嘴显得十分和蔼。但她有时也会很严肃。

一次我上课开小差，她严肃的看着我，仿佛在说:“向昱辰你不能这样做！”我连忙改正了错误，她便露出了欣慰的笑容仿佛在说:“知错就改，善莫大焉。”

现在因为有些人经常不完成作业，还隐姓埋名的，所以匡老师更严厉了，她每天像个门神站在门口，检查我们的作业，做完了还不够，得看看有没有书写不好，只做了几题，用心做了没有？这样逐一检查，“不好的”，“没做的。”就在门外补作业。快到我了，我十分紧张，但作业我都做了，所以还是过了这扇“危机之门”。

这就是我的语文老师，她像一盏明灯，指引着我前进的方向。

我的语文老师

张沈媛

在我的学校里，我认识很多老师，比如说极严厉的数学老师，强壮的体育老师，拥有一副好嗓子的音乐老师等等，可是在我的印象中我的语文老师才是主角儿。

快看，语文老师进来了，我的语文老师姓匡，名匡桂敏，她是一个儿头不高，但是她知识渊博，人也非常好，她有一头乌黑发亮的短发，一双柳叶眉，还有一张瓜子脸，非常美丽，对了，还有一双小小的眼睛笑起来都眯成了一条缝呢！

可是他也是一个喜欢变脸的老师。，当匡老师温柔的时候，她就像一只小猫咪一样，但是，当她发怒的时候那姓就是一头狮子正在咆哮呢！

匡老师最喜欢穿裙子了。，但是匡老师穿的裙子不是少女心，也不是花纹太多的裙子，而是带有古风气息的裙子。，可能是因为匡老师太怀念曾经了吧。

我们的语文老师说话不是用嘴巴交流的，是用眼神是用眼神交流的！走，让我们看看。匡老师是怎么用眼神交流的吧！

因为我非常胆小，所以有时候连举手都不敢举，但是匡老师投来了一个目光，我总是觉得这个目光总是在说:‘‘孩子，不要怕勇敢的说出来。″之所以最后我回答出来了，是因为匡老师投了一个鼓励的目光，匡老师还会像你送出严厉的目光，又一次我上课的时候跟同桌看了小差。孔匡老师头一转就把我给盯着了，那目光好像在对我说你上课讲话这是不应该的啊，你可小心点儿。

这下我可怕了，都在瑟瑟发抖了，老师这一招可用的太好了。

这就是我的语文老师一一匡老师。她是我心中最好的老师，匡老师在教育我们的时候就像在教育自己的亲生孩子一样。

我的语文老师

五（1）班 徐熙睿

你喜欢的是总爱穿裙子，说话像连珠炮的科学老师？是整天笑眯眯的、走路像一阵风的数学老师？还是上课时“怪招 ”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师？还是善解人意的音乐老师……我最喜欢的是匡老师，那一对水汪汪的小眼睛，像一对宝石。瘦瘦的身体，朴素的衣着。

匡老师有许许多多的规矩，比如把字写好，人有多美，字有多美。人有多帅，字有多帅。站队要快、静、齐。地上要时刻保持卫生干净，不要有垃圾……真烦人，我又不是一年级的小学生。一天，我突然发现，我这学期字写得比以前漂亮了，我懂礼貌了，写字的姿势比以前好了，我一下觉得这些规矩不再很烦人，匡老师是为我们好，要我们养成良好的习惯。

匡老师可真严格呀！你看五(一)班的教室门前是谁？原来是匡老师，每天清晨，她像一个门神站在教室门口，作业合格了，那你就进去，如果不合格，老师会让你在外面补完了才能进。如果书写不好，匡老师肯定会撕了让你重来。因为这样，我不敢乱写了，不敢不认真了。

他还有一个性格叫双重性格，如果我们上课积极发言，我们书写好，不讲话，匡老师就会奖励我们，比如让我们放学回家看她规定的电影。如果我们上课讲话，书写不好，不积极发言，匡老师就会罚我们抄词语，背古诗。

我喜欢匡老师的规矩，严厉。匡老师教会了我学知识，懂礼貌。匡老师就像我们的母亲，我谢谢匡老师。

我们的班主任

王桦楠

我们都有老师，有的老师是严厉的，又或是温和的，又或是文静的，又或是可亲的，每一位老师都有属于自己的特点或又是优点，我的语文老师又是班主任老师，她遇到困难不会抱怨，也不会退缩，她会及时地想办法来解决问题，还能一针见血的发现问题，例如有一次我们班上的同学总是欠作业，又或是书写不好，又或是没按要求写，于是，匡老师想到个办法，每天早上匡老师都会早早的就来到了学校，像一位门神似的站在门口，一个一个的检查作业，没有完成的，就在门外补作业，不准进教室，完成了的才能进教室，刚开始我觉得很烦，要等检查到才行，浪费了我们很长时间，让组长改就行了嘛，真是的，但是后来我们班上欠作业的越来越少，完成作业都越来越多了，我这才知道匡老师是为了帮助我们改掉欠作业的坏习惯，同时也给组长减轻了负担，我真不应该那样想，再说匡老师也是为了我们才想出来这个办法的，还有一次，有一些同学做作业总是做到很晚，书写质量也不好，老师就想到了一个办法，那就是每天做完作业以后都要家长签字写今天做到什么时候不超过八点左右，超过了就要说明原因是为什么，刚开始我很烦，觉得没有必要这样，但是后来我们作业质量提高了，有一个俗语叫办法总比困难多，也许这说的就是匡老师吧，我相信我在这个方法老师的教导就会变得越来越优秀，我爱我们的办法老师匡老师，我从她身上学到了她的会想办法和她的知错就改的品质

我的班主任

五（1）班:徐友奥

她刚刚走进五（1）班的教室，教室里立刻鸦雀无声，并时不时发出“嘘！嘘！”的声音，让其他讲话的同学安静下来，要知道把她惹毛了可是不好玩的。她对你好的时候，非常好，可以带你们去看电影;她生气的时候，可以让你抄一本语文，她就是我们的班主任——匡老师。

她乌黑的头发下面有一对明亮的眼睛，樱桃小嘴，中等身材，对于我们的学习一丝不苟，三“撕”而后行。

因为我们都挺喜欢匡老师，所以匡老师的每节课上，我们都会踊跃回答医老师提出的所有问题，班上72个人，谁没有听讲；谁人到了，心还在家里睡大觉；谁心不在焉；谁在开小差，她都能一眼看出，你说神不神。

一个星期五的下午，老师正在唾沫横飞地讲垃圾分类的重要性，同桌姚泓舟小纸球，正在向陈锦妍发起“进攻，”老师立刻发现了：“徐友奥，还有你的同位，给我站起来，我慢慢的站了起来，恨不得地上有个缝让我钻进去，可姚泓舟却在心底暗自高兴，因为只有一分钟就下课了。果不其然，过了大约几十秒，就叮铃铃！下课了。

这就是我们班主任，一个平易近人的语文老师——匡桂敏。

我的语文老师

娄恩祺

我的语文老师是一个变化多端的天使，那小巧的身材；那乌黑发亮的短发；还有那一张能说会道的嘴。她就是我的语文老师——匡老师！在我们听话时，她会给我们许许多多的惊喜，在我们调皮时总会给我们带来惩罚。虽然匡老师岁数大了，但他看上去依旧是那么年轻。匡老师，有一个非常令我佩服的优点——无论遇到什么困难，她都有办法来解决，因为她坚信“办法总比困难多。”

匡老师，为了让我们改掉以前的坏毛病，想出了许许多多的好点子。比如我们写作业时眼睛都快贴在本子上了，于是，匡老师让我们写作业时头上顶一本书，不许它掉下来，直到我们把这个坏习惯改掉后才能将书本取下。还比如我们的作业完成得不好，书写有时龙飞凤舞、随心所欲，于是匡老师想到了一个好办法，每次匡老师在教室门口检查作业，匡老师似乎变成了一位守门神，只有合格了才能进教室，合格的作业就变成了我们通行证，只有凭着合格的作业才能进教室。

我们的匡老师不仅点子多，还把我们班的所有同学都当成了她的孩子，我们遇到任何事，她都是第一个关心我们的人。

我也有亲身经历过的，是那是一个风和日丽的下午，我们又开始了“搬家”，当我正在搬书包时，不知谁把我手中的玻璃杯弄掉了，正好砸到了我的脚上，因为我当时我穿的是凉鞋，当时我的脚非常痛，血也流了很多。匡老师知道了急忙端来一盆水，帮我把伤口清理干净，还拿来一些医疗用品，我包扎。

这就是我的语文老师，一个变化多端的老师，对我们温柔时如同一位天使；当生气时如同一头凶猛的狮子。我知道您对我们严厉是为了我们能更茁壮的成长，您如同一名园丁一般培养出一朵朵祖国的花朵！ 匡老师，谢谢您！我爱您！

“严”老师

陈天阳

“严”老师她并不姓严,姓匡，叫匡桂敏,她是我们的班主任、语文老师，她的严厉还真让我觉得有得谈。

有一次,上语文课时 我在桌子下面开小差,猛一抬头，发观匡老师正在严厉的看着我，那小眼神恨不得要吃掉我，我被她可怕的眼神给吓掉魂了，我赶紧坐得端端正正地听讲。

每天早晨，匡老师都会站在在教室门口检查家庭作业,我交作业时她发现我的作业思考不细致，答题不完整，就让我站在她身边反省，,看着教室的同学越来越多，我觉得越来越羞愧,只见她进来 像个数官似的说,“上位，以后记得做最好的自己！那一刻我反而觉得她是一只威风的狮子！

有时我觉得她喋喋不休的样子真让人很烦，站路队时,说我们要快、齐、进,写作业时,说身板要挺直,眼睛不要掉在本子上，还会让我们顶着一本书，不能掉，当你把书摘下来时还感觉头上顶着一本书，让你不由自主的挺直身子，匡老师发现我们教室有许多垃圾的时，她会说怎这么不爱卫生呢,快把垃圾起来，还让我们拖地，拖完地一个个都汗流浃背，还问我们一声，累不累？我想怎这多规钜呢，感觉只要有匡老师在哪里都有规矩，感觉生活都被她束缚住了，但觉得我的成绩都是被她的规矩所提升的。

在课堂上，全班闹得一锅粥的时候,匡老师会给我们一记“狮吼功”弄得像一只只受惊吓的小狗般大气都不敢出。

我喜欢我们班的“严”老师，是她教会了我做人、做事，这就是我们班的“严”老师。

我的语文老师。

魏晋翔

在学校，每个班级都有一位语文老师，他们各有各的长处各有各的短处。接下来让我来介绍我们班上的语文老师吧！

他姓匡，我们都叫他匡老师，这位老师，是我们上四年级时转到我们班上来的，第一次见到她时，我的感觉是他很负责任。

她很严厉，每天上学时。只要是五年级或六年级的，都能看见他像门神似的守在教室门口，一个接一个的检查，我们的作业，字写的好的，笑脸相迎，合格的，稍微提醒。不合格的或没做的，只能跟学校说声“拜拜了”（被家长接走了）

他很有知识用一句谚语就是“腹有诗书气质华”。别的老师的书上，别看那些笔记密密麻麻的，但都是从资料书上抄下来的，只有匡老师是自己写的笔记。每天上课，他都会讲的头头是道，句句在理，谁叫他知识渊博呢！

这就是我们的语文老师，我很爱她。

我的语文老师

五年级一班李琳佳艺

从四年级开始，我们就换了一位经验丰富，知识渊博的语文老师，那就是匡老师。

匡老师有一双水灵灵的眼睛，当你不敢回答问题时，那双眼睛似乎在对你说：“不要害怕，相信自己”……她还有一张能说会道的嘴，当你做的不太好的时候，她就会在耳边嘀咕几句，这时，你就会全身都充满勇敢。

匡老师非常严厉，可严厉中又带着许多道理，比如：有一次，我没有把字写好，我去学校检查作业时，匡老师看了看，一脸失望的对我我说：“这不是最棒的你，你必须做最好的自己。”匡老师这样一说，我心想，匡老师真烦！不就是书写没有写好嘛，以后写好点 ，不就好了，还有一次，我的长江作业上，写的字也不好，还有许多随便涂过的地方，匡老师一看就凶巴巴地怒视着我，说：“这是你的书写吗？是你的作业吗？人家一看这字还以为你长得像个丑八怪了！” “重写”两个冷冰冰的字说完，把作业本抛给了我。最后 我才知道，原来网阅卷子书写不好的话 是要被扣许多书写分的，我心里默默的告诉自己 ，一定要养成良好的书写习惯。

匡老师还非常富有气质，有一次，我们正放假，匡老师让家长打印一份古诗，开学时，我们听见一首首优美的诗歌走进了教室，一个星期后 ，我们学到了《墨梅》这首诗，刚会背诵，匡老师就唱了这首歌给我们听，我们一个个睁大眼睛，竖起了耳朵，匡老师唱完之后，我们“哇”的一声，简直不敢相信自己的耳朵，我心想：这是匡老师吗？后来匡老师经常会给我们听诗歌，让我们以后的才华越来越多，让我们成长路上越来越精彩！

这就是匡老师，让我们的坏习惯越来越少，您在我们的成长道路上帮助我们，是我们的引路人，我们不会忘记您对我们的严厉，更不会辜负您对我们的期望！谢谢您 我最敬爱的匡老师！

我的语文老师

唐锐杰

我有一个无私奉献，个子不高，神机妙算，火眼金睛的语文老师。

他很严格很喜欢定一些规矩，我就很烦什么破规矩，不是这就是那，一天都要累垮了！那时候觉得规矩很烦，那规矩两个字我就想吐，有一次我座位下面有很多垃圾，小雷手就是我就想不就是点儿垃圾嘛，有什么大不了的，我打扫了半天汗水就像瀑布一样下往下流，完之后我回家，由于时间它有点儿晚饭，菜已经做好了，吃完饭扫地的时候，咦，怎么变轻松呢？我忽然想起我走教室的时候，我的老师真心给我两个道理，要珍惜别人的劳动成果，第二个先做难的在做，简单的就很轻松。作业没完成，你批评我，我不会的对他的规矩心烦的，反而是硬的他的规矩。

老师，谢谢您的规矩是您的严格规矩，至您的严格规矩让我进步。

我的语文老师

陈弘穆晗

我们的语文老师一一匡老师四年级时与我们相识。虽然有时她会很严厉，但是在她的严厉中，让我懂得了许许多多的道理。

匡老师有一双水灵灵的小眼睛，一头乌黑发亮的头发在太阳的映衬一下黝黑而发亮；她更有一张能说会道的嘴，有时把我们讲的心服口服；有时把我们讲的开怀大笑；有时也把我们讲得大气不敢出；有时课文也讲得出神入化。有一次，我们站队时，七歪八扭，一个比一个歪简直不能用词来形容，还有不少同学在讲小话，匡老师非常生气的对我们说:“小朋友们请站好，回去把生字抄一遍，你做什么事都要快进齐，懒懒散散的不好。”有些同学脸上充满了不满与无奈，还有的同学小声嘀咕道:“不就站个队嘛，惩罚我们要求还那么多！”可一看她失充满愤怒的眼神，同学们立刻安静下来，队伍也整齐了许多。这时匡老师的眼神才有了些好转。还有一次，匡老师看见一片狼藉的地上，于是拍下几张照片，等同学到校给他们看，并让那几个同学打扫一个月的卫生，当时我觉得我背在冒冷汗，我可不想打扫一个月的卫生，但是不就是卫生吗？匡老师为啥儿要这么严厉呢？不就是个垃圾吗？后来我才明白匡老师不紧教我们读书识字，她还教了我们很多日常生活的很多常识。她的严厉都是对我们好，让我们丢掉坏毛病，养成好习惯。

这就是我们的语文老师虽然严厉，但从她的身上我学会了做什么事要一丝不苟，专心致志才会更精彩、更出色!匡老师感谢您的一片良苦用心我爱您!

我的语文老师

雷靖

我的语文老师是一个资历丰富的老教师，但我觉得在他的身上总有一种书香的气息，总觉得这是一种独一无二的。

匡老师，每一天的身着都比较古风和狂老师的书香完美配合，我觉得匡老师身上的这些好像天生就很适合当语文老师，暑假开学时，况老师就穿着古风气息的连衣衣裙，蓝色的再加上一层薄薄的纱，仙衣飘然，像仙女下凡，但又不朴素，体现出华尘脱俗。

党邝老师也非常严厉，匡老师刚开始就让我们背课文，背古诗，整理课文，我就觉得五年级压力大，那段时间就突然觉得暑假满满的电，现在只剩一格了，匡老师，每天早晨像一个门卫死死的守在门口，只有作业做完了的人才能进教室，有一次全班书写差框，老师站在讲台上拍了一下讲台，并且是用你的拍吓得我一抖，吓得魂都没了，匡老师严厉的训了我们一顿。最近匡老师对我们喜欢趴着写字，针对研制了一种对付我们的新点子，让我们投上第一本黑马阅读书，不能掉下来，如果掉下来就扣分，但总觉得不自在，后来顶了几次，我再发现我在写作业，就不会背挺不直了，匡老师每天向门卫一样，守着这样就让班上的很多人很少钱坐了，刚开始就觉得匡老师很不友好，到处是规矩，后来才知道这些是为了我们以后更好的学习和拖欠作业的毛病。

我的语文老师是一个华尘脱俗的古风语文老师

我的“三高”语文老师

张碧然

在我们的班上，我最喜欢我们的语文老师，她在我们班上有着三高本领。有雄狮般的威力，高！有像国家主席一样的严肃。高！有时规矩写一大条都写不完。高！他就是大名鼎鼎的匡老师。

上课前，她迈着皇后娘娘的步伐进到教室仿佛这真是一位从清朝穿越而来。这位“皇后娘娘”用这老虎般的威力说“赶紧做事呀，你们来到这里就是来玩的。”正但我想休息的时候，“皇后娘娘”用人她那会说话的的眼睛仿佛告诉“我写这这么一下就累了，赶紧写。”背后传来一阵凉风。还以为这个是恐怖学校。“皇后娘娘”会说话的眼睛。一到手的作业就写完了。又慈祥的看着我，我在心里说变脸可变的真快呀！

“皇后娘娘”似乎在皇宫里订那么多规矩数都数不完，什么背心要挺直，不然你们顶本书。书写人又多帅，字有多帅有多美，字有多帅。 书写要工整，今天早上在门口检查。不合格的不能进教室……我们很无奈。但我发现这是规矩，对我真的有好处。让我学会了就算没有书我也会挺直，学会了又懂礼貌。学会了把字写好。谢谢这位皇后娘娘的规定。

匡老师像真的皇后娘娘一样严厉如果上课不认真听讲，她就火蹦三高，书军不好时，她会上发努的狮子一样。把我们吓得以后再也不敢这样了。

这就是我三老师也是我可敬可爱的老师。她教会我的知识都装在脑子里面了，使我一生难忘。她教会我得习惯我们一生精巧，她给我们的一切都一生受益！“”

我的班主任，

刘进华

我们每个人都有不一样的语文老师，一双迷人的眼睛，一张灵巧的嘴巴，一双灵巧的手，乌黑的头发，老师的性格很多，比如爱作诗，喜欢穿带有古风的裙子，严格等等，我最喜欢老师的严格，关老师每天都会像门神一样，站在外面给我们检查作业。合格了就进去没合格了就站在外面补我刚开始觉得很烦天天都是这样最后慢慢喜欢这个方式了因为她帮我改掉了拖欠作业的坏毛病有一次匡老师让我们写作文强调我们把书写好老师就在旁边看谁的字没写好。只见黄礼天旗的作文被撕掉了才知道他的字。没有写好，从那时起我再也不敢乱写乱画。记得有一次石楚元位置下很多垃圾。老师拍了一张照，也在全班批评了他。还发石楚元，中午留下来扫教室拖教室。而且只有他一个人扫。从那以后我再也不敢乱扔垃圾。到星期五的时候是我们全班最担心的时候。因为轮到哪个小组写日记？老师会给我们说分数谁小组第一一直念到最后一名，最后三名就写日记。幸运的是没有我们小组。从此以后我每次都想给小组加分，不扣分。这就是我的语文老师，我最喜欢老师严格的样子。

我的语文老师

五（1班） 王晓沁 我的语文老师今年50多岁了，她的衣服我很喜欢，因为这些衣服大多都是很有中国风气息的那种，她那短短的头发真是增之一分则嫌长，减之一分则短，她那高高的鼻梁，能使人一见就对她产生好感， 还有她那樱桃小嘴。我很喜欢匡老师的有一些优点，那我来给大家介绍吧！ 当我们认真的完成各科老师布置的作业时，她高兴；当我们一笔一划的写每一个字时，她高兴，当看见上课时敢发言的人越来越多是时，她更高兴……这些点点滴滴的努力，都会变成礼物送给我们，俗话说得好“春种一粒粟，收秋万颗子”。匡老师高兴时，就会允许我们在楼下去玩或是看看电影.听听歌。但如果我们不认真的时候，匡老师也会像狮子一样教训我们，但匡老师从不打我们，她会使用我们最怕的武器——加作业，扣组分。我们每位同学都希望自己放学回家后，做完作业玩一会。匡老师就抓住了我们的软肋，每当我们犯错时，就会加作业。

匡老师为了检查我们作业的书写和态度，每天都站在教室门口，“迎接”我们的学业，像一个正在巡视的门卫一样，检查一个进去一个，刚开始同学们都像打了败战的士兵们，一个个不敢上前排队，但现在就不一样了。但并不是每个同学有进教室的资格，有些同学的学业没能达到匡老师的要求，那就只能在外面补作业了，什么时候做完什么时候进去。哎！大家都不喜欢站在外面，因为1是会扣小组的分，2是不好意思。 所以聪明的人都会在家里认认真真做完。 这就是我们的匡老师，虽然我有时候会有些不习惯，但我懂得，匡老师这样做，一定有她的原因，她这样做对我们将来有很多的帮助，让我们严格要求自己成长。

我的语文老师

五（一）班 甘清琳

我的语文老师留着齐耳的短发，一双有神的眼睛，樱桃似的嘴巴，高高的鼻子，爱穿长裙子，她刚一来的时候，还好相处，可越来越严励，也许是上高年级吧！

到了五年级，规矩越来越多，比如说：“失不过三，五写要工整，否则就重写，放学站队要非常整齐，每天早上要检查作业合格才能进教室里，”还说什么，字有多美，人就有多美，字有多帅，人就有多帅，作业必须在八点半左右完成，九点半过后的要写超时理由，家长签字证明，星期五的下午要在群里发阅读本上签的字，看是否读书没，语文老师的要求可多呢！这些要求其实也是为我之好，我也想说：“匡老师：”您辛苦了！

经过语文老师的教导，我发现我越来越懂礼貌了，也爱看课外书了。我喜欢我的语文老师，更喜欢她对我严格要求！

《我的语文老师》

唐华玲

老师虽然不是你的亲人，但是她却比你的妈妈还要认真。比你的爸爸还要负责任。她不求回报，一直默默付出。她不求你对她有多好，只求你的成绩能在他的带领下更上一层楼。

她就是我的语文老师——匡老师。

一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴。有时说的我心服口服，有时说的我开怀大笑，有时说的我大声痛哭，有时说的我都不敢说话了。由于老师经常为我们操心，头上不知不觉爬上了几根皱纹。她已经五十几岁了，但是你不要惊讶，虽然她年纪有点大了，但教书还是很不错的，他已经教了30几年的书了，知识很渊博。

在我们听话的时候，老师总会给我们带来许许多多的惊喜，让我们开心的都闭不拢嘴了。在我们上课开小差的时候，却会给我们带来令人敬佩的惩罚。在我们的字写的眉飞色舞，翩翩起舞的时候，她会大发雷霆，罚我们重写一遍或两遍。在我们读书拖拖拉拉像唱歌一样的时候，他总会发我们把读的那篇课文抄一遍。在我们

不理解很多词语的时候，他总会耐心的给我们讲解，从来都不抱怨一句。在我们做题不会的时候，老师总会让我们先思考，如果实在是做不到的，老师就给我们讲的很仔细很认真，一刻都没有松懈过。

匡老师很负责任。我们四年级的时候，匡老师才来到了我们班。以前我的语文成绩总在89——90中间俳徊，当匡老师来了之后，我的数学成绩也有所提高。但我们字写的不好的时候，老师总会把我们的本子撕了。有时候我们不该错的地方错了，老师甚至都把我们的长江作业本撕了。在同学们眼里， 他们可能觉得匡老师太严格了，还是谭老师对我们好，可我不这么认为，在我的眼里，匡老师对我们严格是对的。因为这样才能显得匡老师对职业的尽责，对同学们的负责。匡老师的负责让我无比的欣慰。

匡老师也很辛苦，每天为了我们的成绩有所提高，天天比我们来的还要早，而且每天都站在教室门口，改我们的作业改完我们的作业之后，匡老师都忘了自己还没有吃早餐。有时候，她给我们检查完作业之后，满头大汗。每天我们做完家庭作业之后，匡老师难得给我们改作业，太累了，所以就求上课时间给我们讲，而且讲得一丝不苟，一点也不马虎。我真想给匡老师说一句：“您辛苦了！”

我知道老师这么做都是为了我们好。老师虽然没说过很多爱我们的话，大多时候都在惩罚我们。但是，老师在用行动爱着我们。看着老师日渐苍老的容颜，看着老师头上的白头发越来越多，我不经感慨时间的流逝，突然想到了我在课外书上看到的一句话：世上最美好的事，是我已经长大，您还未老；我有能力报答您，您一定会健康长寿。

匡老师，您是一盏灯，照亮了我独自前行的道路；您是一本书，让我在知识的海洋里飞翔；您是辛勤的园丁，培育出了我们祖国的花朵；您是一根蜡烛，点亮了自己，也照亮了他人；您是辛苦的农民，一天不管有多累，都会耐心的把事儿做完。

老师您辛苦了！我一定不会辜负您对我的希望。我以后一定会好好学习，天天向上。我上课不会再开小差，一定会认真听讲，用实际行动来报答您。跟您一起学习，我无怨无悔。

我的班主任

乔梓宣

我有一个负责的班主任，她的规责很多，她对每一个同学很负责，很严格，但是，她是我心目中最喜欢的老师，她的名字叫匡桂敏。

有一天，匡老师在改我们的家庭作业，匡老师在改作业中发现了一个书写极差的一个同学，匡老师就给那个同学的家庭作业本上打的等级是C，匡老师差点被气死了，匡老师说了A+就加一分A+红旗加两分A十红旗笑脸也是两分A+红旗笑脸笑脸笑脸是三分，匡老师的方法可真严格呀。

匡老师有一天，又说了一个规责，就是说了可以下去玩就下去玩，没说下楼去玩就可以下去玩，如果没说下楼玩就下去了匡老师就会让你抄课文十遍，这匡老师可真够呛的。

有时匡老师温柔的像只小棉羊一样，有时匡老师凶得像一只发怒的狮子一样。从匡老师的代领下我快乐的在成长。我的学习能力慢慢的提高了。

我的班主任

姚泓舟

初见我的班主任，她个头不大，却说起话来声音洪亮，对我们这群调皮的男生来说，也是一种威慑。

我的班主任对我们在学习，生活各方面都要求非常严格。特别是刚接我们这个班时对我们的书 写要求非常严格，你知道她的“三思而行”吧，但是她的“思”是撕纸的撕，如果第一次作业没写好，就会撕了重写，第二次第三次直到写好为止。所以现在只要我们提笔就会很注意书写。

还记得有一次我的卫生没有搞好，随地乱扔纸屑，老师罚我拖两

个星期的地，每天都把我拖到汗流浃背上气不接下气。老师都会问我累吗？还讲卫生吗？我说讲，讲，一定讲卫生，老师说，但愿如此呀，看你以后还长不长记性，注不注重个人卫生！

我的老师虽然严厉，但是她也有温柔的一面，只要我们上课认真听讲，不做小动做，作业都做的合格的话，他就会温柔的像我的妈妈一样，可以说比妈妈还要温柔100倍，而且还可以带我们去看电影呢！

她就是我可敬可爱的班主任！

我们的班主任

杜佐豪

我们的班主任是一位年近五旬的优秀语文老教师一匡老师，她留着一头乌黑的短发，头发中夹杂着几缕白丝，那都是为了我们学生辛勤工作留下的痕迹！她的一双眼睛很小，但炯炯有神！莫看是一张樱桃般的小嘴，但讲起课来讲得特别易懂！

她温柔的时侯就像只温顺的小绵羊，对待同学们就像自己的孩子一样！她生气的时侯就像一只大灰狼。有一次，我们全班同学的字都写得特别好，老师就奖励我们的作业就是只有看电影《地道战》，但我们又得意忘形，都把字写得龙飞凤舞，班主任老师非常气愤，让我们全班同学集体罚写两百个词语还限定了时间！大家都叫苦连天，有人甚至说老师翻脸比翻书还要快。

老师说话比较风趣幽默，她的声音像磁铁一样吸引人，她朗读课文更是引人入胜，听她读文章简直就是一种享受，记得有一次，匡老师读《观潮》这篇课文时我似乎真的看到了雄伟壮观的大潮，一群人山人海……大家都陶醉在诗情画意之中，我在心里默默地为她点了一个赞。

她有时也很严厉，每天的作业早晨都要检查，使我们班的同学都排起了长队。她让我们背了许多诗，比如《明日歌》《将进酒》《苔》等……以前努力苦背古诗的同学就非常幸运了。

大家说，有这么一位对同学都非常认真负责的好老师我们大家有什么理由不努力学习的呢！同学们，只有现在努力学习要有“吃得苦中苦，方为人上人”的精神勤奋学习来报达敬爱匡老师的辛勤培育之恩！

我的语文老师

石初元

她个子不高，跟我们班的高个子差不多高，但她上课声音很洪亮，朗读特有感情色彩。她有一头乌黑的短发。她很严厉，每当我写字姿势不正确时，她会在我头顶上顶一本书，每当我上课不听讲师，她会用一双会说话眼睛看我一眼，我就知道她在告诉我专心听讲，不要开小差，我意识到了便会专心听讲，她的眼神还会鼓励我知错就改是一个好孩子；每当我字没写好时，她会对我说我人有多帅，字有多少帅，还轻轻的拍几下我的头，我很喜欢她拍我的头，像是给我力量。

开学时她给我们讲了三个“撕”而行，就是书写不行，要撕，语言不通顺，要撕，明明讲过的还错要撕。

有一次，我书写根本没有认真写字，字都是歪歪扭扭的，下午老师在讲台上说：“石楚元啊，看你的书写跟狗刨一样，你这个不叫作业叫交差，撕了给我重写”。我在下面脸红的像一个红透了的苹果，并扣了小组的分数，以后好多次都会在门口挨个挨个检查作业，合格进来，不合格写好在进教室。

她也很仁慈，在上第8课(冀中的地道战）我们都在积极的发言，书写也很不错，老师一开心就给我们看电影。她是一个急性子，我们作业没完成好，上课没听见，他比我们还急，甚至比我们父母还着急，这也是我既怕她又喜欢她的一点。

总而言之，我们的语文老师就是一个既严厉又仁慈，有时她像我们的父母，有时又像我们的朋友，在匡老师的带领下我，我学会了很多道理，懂得了很多规矩，我已在克制自已学会自律，希望自己在老师的带领下变得越来越优秀，长大了是个有的人，为社会做点奉献。

我的语文老师

杨永旺

所有老师的特点都不一样，有的老师性格温和，有的老师善解人意，有当老师脾气暴躁……总之，每个老师的特点都不一样。我最喜欢匡老师。她一双水汪汪的眼睛像一对黑宝石嵌在脸上。他有一张小巧而又会说话的樱桃小嘴。 她一头乌黑的短发中间嵌着几缕白丝。

匡老师来我们班接手时，我总觉得匡老师定的规矩真多啊！有把字要写好，人又多帅，字有多帅，人有多美，字有多美；地上时刻要保持整洁，不要有垃圾；战队时要快，进，齐；……我总是想:我又不是一年级的学生，我懂这些规矩。但是久了，我也不觉得这些规矩烦人，我遵守了这些规矩之后，我发现我的字写得更好了，我更懂礼貌了，写字姿势很端正了。

黄老师对我们的要求很严格，你看每次我们的书写不好时，他总会让我们抄题目重做，有时候还罚我们抄词语。她每天都会像一个门神，站在教室门口，只有作业合格的才能进去，如果作业不合格，老师就会让这些人站在外面把作业补合格了再进去。

匡老师还是一个具有双重人格的“鬼怪”。当我们听话作业完成的好，她就会奖励我们。可如果我们不听话，作业完成的不好，上课闷着不做声，她也会惩罚我。

这就是匡老师，一个和蔼可亲，知识渊博，尽职尽责的人，我喜欢这样的人。

漫画”班主任

实验小学五(1)班:贺开毅

我的班主任姓匡，我们都叫她匡老师，她个子不高，一双慈祥和蔼的眼睛，每天都会穿一条非常漂亮的长裙子。她在故事时都会雷厉风行、不折不扣地完成。

班主任在上课时也是非常严厉的，由于那次我的字没有以前那样帅了，班主任走过来卡的一下，我的本子上就出现了一道被撕的痕迹。接着她对全班同学说:“大家应该知道三思而行这个词语吧。”我们异口同声的说:“知道。”告诉你，此“三思而行”非彼“三撕而行”为了纠正我们乱写乱涂的习惯，她规定，作业字没写好要撕，语句没写通顺要撕，答题不完整要撕。在我眼中的“思”是这个“撕”，从那之后，我们要随随便便的完成作业的话，那就是找时被。她经常挂在嘴边的话是:“你们人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美。”

还有一次，她在给我们上课时说:“你们知道这个“聪’字的真正意思吗?”我们虽然有很多同学举手了，但是，一个也没有答对，班主任向我们说:“这个耳是让你们多倾听别人的建议，右边头上的两点代表眼睛，为了让我们学会观察。那个“口’是为了让我们学会表达，而“心’是为了让我们学会思考。”班主任还严肃地说:“你们真正做到这几点的没几个，所以你们暂时都还算不上聪明。”

虽然班主任非常的严厉，但是她却深受我们尊敬、爱戴。我喜欢我的班主任，她是我成长路上的引路人，她教会我不仅要长个子，还要长知识、长美德、长智慧、长心眼儿!

我的语文老师

吕以涛

我们班有一个语文老师，她姓匡，我们都叫她匡老师。她有一个特点，就是有一双会说话的眼睛而且她管我们也很严。

有一次，匡老师给我们出了一个题目，让我们说出这道题目的答案，我们都想了一会儿，这时我想出来了，可是我刚把举起来时我又把手放了下来，这时我不敢站起来发言了，因为我怕我的答案是错的，这时我总感觉前面有一双可怕的眼神在望着我，可我又不敢望着前方，我就看了看匡老师的眼神，我就像听见了一声说：“不要害怕，说错了也没有关系的”，这时我大胆地举起了手，我站了起来说了我的答案，结果我说对了，匡老师又望了我一眼好像在说：“真不错，以后还要努力。”我听了很高兴。

匡老师的眼睛会说话外，而且匡老师对我还很严格，我记得有一次，我们的作业是黑马阅读，可匡老师还要我们仔细分析，第二天我来到了校园里，我上了楼梯我就看见匡老师在门外检查我们的黑马阅读的分析怎么样，我从书包里拿出来了黑马阅读，我把作业给了匡老师，匡老师看了说：“以后能不能把字写好一点呢？”后面又说了一句“但是有进步”就这样让我进了教室。

这就是我的语文老师，您教会我只要敢去做，他就会让你超乎想象。

春风十里不如你

王娜

大家都看过漫画吧，我有一位这样的漫画老师，有了这位体贴的老师，我的生活变得五彩缤纷，光鲜亮丽，这位老师就是我们的班主任匡老师，他也不是很体贴，有时还很严肃，如果作业做得非常好，匡老师会让我们去上体育课，度过最美好的一天，但不好的时候张口就是罚我们写作业，写到9点也让你玩不成，我还是很喜欢匡老师的严厉，因为让我懂得了为他人着想，尊敬父母，尊敬老师的这些道理。

有一次匡老师像个门卫似的守在门口，我们都知道进去的后果没办法，只能排很长很长的，一列队他们都使劲往后钻，只有我呆呆的站在那儿，不知道发生了什么，等我意识到自己已经排到第2位时，完了当时我的心都快炸了，黑马阅读也是第1次写出了这些小毛病，但这还是顺利的进入了教室，太危险了，总而言之，我怎么写老师都会挑点儿小毛病。我们从四年级起就开始写现场作文，从没打过草稿，匡老师说我们考试哪有时间给你打草稿啊，而且写不好就要重新写这样的压力，如果不写好就完了，这两年来我觉得自己进步了，好多词字都会写了，看来这样还是对我很有用的，每一次下课想出去玩儿时，都要经过匡老师同意才行，不然好不容易才挣的分儿，就这样烟消云散了，那可不是什么好事儿，而且一分组还要写作文，所以我很少下去玩，渐渐的我们班变得越来越有规矩。

这就是我的漫画老师，他是我的人生引路人，是春天里的雨带给我们欢乐，我们如同小草一样在它的沐浴下欢乐成长

！

我的班主任

陶雨欣

我有和蔼的数学老师；有幽默的英语老师；有温柔的科学老师……但是我更喜欢我和蔼可亲的严厉的语文老师找–匡老师！

“叮，叮，叮”上课了，身穿绿色长袖连衣裙，脚踏米色高跟，真是好看极了！带着笑容的匡老师走进教室，对我们说:“把作业长江拿出来，写第八课。”我们愉快的答应了！我们一边写，匡老师一边给我们改。写了不知多久，突然匡老师一声说:“你们看看你们的姿势，七扭八歪的，把黑马顶头上，掉下东一次，扣你那个小组一分！”同学们听了，慌忙地拿出黑马，项到头上，做的端端正正的，像一棵弯着树木的老爷爷，老奶奶又挺着背。“咚，咚，咚”这个声音总是在我耳边循环，谁都知道这是黑马掉落的声音。同学们都以为要扣分，更加慌张了，有的连书本没有放好就开始写；有的连续掉落，一分钟都坚持不到； 有的还可以坚持几分钟，甚至十几分钟，真是不可思议！“叮，叮，叮”下课了，匡老师对我们说:“如果你们以后再是这样的姿势，就天天给我顶本书，知道没！”“知道了”我们用谢谢匡老师的语言说。

告诉你们一个秘密，匡老师有一双尖锐的眼睛，似乎任何人的鬼心思都可以被他看透。婷婷的鼻梁下有一张樱桃小嘴，能说会道， 常常说的我们心服口服。

匡老师的要求十分严格，他对待作业从来都是“三思（撕）而后行”书写不好–撕；质量不好–撕；态度不端正–撕！记得那是上个星期发生的事，匡老师还是像往常一样站在教室门口，检查我们的语文作业，然后发放“通行证”也就是说:作业如果是“三好作业”就会得到一张漂亮的通行证，如果是“三差作业”那就会让你站在教室门外，写完作业后才可以进教室。 可谁知上去了以后，匡老师说:“今天情况特殊，先进教室。”人来的并不多于是匡老师就检查同学们位置下面有没有垃圾，看同学们讲不讲卫生，可还是有几个小组下面像垃圾场，于是匡老师拍了一张照，等会儿给他们看一看。过了一会儿，人来的差不多了，匡老师先把照片给那些人看，然后走到讲台上拍了拍桌子说:“不爱卫生的那些人把名字写到黑板上，扫，拖教室。一个星期！你们怎么这么不爱干净！”我们小声回答。

这就是我们的匡老师！一个温柔起来像可爱的小猫，凶起来像凶猛的狮子，可怕极了！又好像匡老师张开嘴，要把我们吃掉一样。我最开始还是不能理解匡老师，但在看到同学们书写越来越好，习惯越来越好的时候，我才明白:原来匡老师都是为了我们啊！

我的语文老师

解佳诺

相信每个人都有自己的语文老师吧！你们的语文老师都有什么突出的外貌特点呢？今天，我就来给你们介绍我的语文老师吧！

首先，我的老师叫匡桂敏，我们都叫她匡老师，匡老师虽然年岁已高，但依旧貌美如花，匡老师那大大的眼睛，像两颗晶莹剔透的葡萄似的，那高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴，有时候逗得我们开怀大笑，有时候像一头发怒的狮子，吓得我们大气都不敢出一下。

我们的匡老师是严格的。每天清晨，匡老师在教室外面像“门神”一样的一个一个检查作业，开始我觉得有一些不适应匡老师的做法，后来我觉得慢慢的适应了，适应了匡老师的严格，我在这个过程里战胜了自己，超越了自己，自己的的确确进步了！

我们的匡老师是仁慈的。我们在教室里做作业的时候，她都和蔼可亲地说“人有多帅，字有多帅啊！人有多美，字有多美”于是，我们便认真地写起字来，不一会儿，下课时间就到了，我们依依不舍的与老师告别了，在匡老师的带领下，我们每一个同学都在进步。

这就是我们的匡老师，是一位特别会想办法的老师，我喜欢我们的匡老师。

我的语文老师

胡佳辉

教我知识的一些老师中，有的喜欢严厉的数学李老师，有的喜欢风趣的科学贺老师，有的喜欢讲小问题大道理的品社郑老师，但我喜欢既温柔又严厉的班主任——匡老师。

她有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的的嘴巴，还有一头乌黑发亮的头发。虽说她是50几岁了，但还是像个大姑娘一样天真 ，活泼、可爱。

为什么说她温柔呢？是因为那一件事，有次课堂中，我想回答问题可又不敢举手，就在我犹豫不决的时候，她向我投来了鼓励的眼光，那目光让我非常温暖，我知道她是在说：“答错了没有关系，我喜欢积极举手发言的胡家辉！”这时我好像全身都有了勇气，立刻站起来把我的想法告诉大家。我的回答是正确的，这时老师又向我投来了另一种目光，好像在给我鼓励，要我再接再厉哟！我怎么也忘不了那时的一分一秒.

在我们得意忘形的时候她会非常的严厉呢，如果有同学的作业没有做，或者是作业做的乱七八糟的话，这时她发起脾气来，眼神就像一只凶猛的狮子，当时同学们都会变得老实巴交的，不敢放肆。

后来我们才慢慢懂得老师这样做的目的，一切都是为了我们更好，每天清晨，她都早早的都站在教室门口检查我们的家庭作业，像站岗的士兵一样，每天都这样迎接我们的作业，没做的在外面补好了再才有资格进教室，匡老师真严厉呀！

是她教给我们知识，教会我们怎样做人,怎样自律，怎样用行动说话！感恩遇见！

我的语文老师，

刘天宇

老师，是我们的启蒙老师，是他们为我们点亮了人生路上的第一盏灯，我的语文老师他有一个最大的特点—-爱想办法。

我们的语文老师叫匡桂敏，我们都叫他匡老师。为什么说他爱想办法呢，因为他总是用一件事情告诉我们一些道理。比如我有几次总是喜欢随处丢垃圾，她就让我的位子下面有许多的垃圾。被匡老师发现了，匡老师就罚我中午留下来把教室打扫干净，又要拖地又要打扫，又要抹桌子，弄得我满头大汗，汗流浃背！这是宽老师走过来问我你累不累。这让我明白丢垃圾的后果有多么的严重，别人打扫卫生有多么辛苦。还有一次我们班站路队的时候。总有几个人躲在厕所里不肯出来。匡老师就想了一个法子。新让我们已经排好队的同学放学回家，他在在校门口等那些没有来的同学。那些被抓住的同学每个小组都会扣分。从这以后同学们每次站路队都会规规矩矩地排队了。匡老师，为了不让我们拖欠家庭作业，每天早上都会在门口一个同学一个同学的把关，我们的作业通过了就进教室没有完成的就重新在外面写好，在进教室！其实匡老师不是一直在惩罚我们的，有时候如果我们表现得非常好，匡老师也会给我们鼓励和奖励。有一段时间我们上课，表现得很好，上课认真听讲没有做小动作，没有乱写乱画匡老师还奖励让我们看电影，鼓励我们再接再厉。另外，匡老师还有他幽默的一面。有几次匡老师上完当天的课以后我们也听懂了他的课，他就会给我们讲一些小故事，逗得我们哈哈大笑。

这就是我的语文老师，谢谢您！为了让我的学习成绩提高，您一直对我十分关心。老师，您像海面上的航标灯，指引着我们的航行；

我的班主任

五（一）班 陈锦妍

咱们班的班主任那是真的叫一个好呀！我们的班主任有时很幽默，有时很和蔼，但你要是把她惹毛了，她就像一头凶猛的狮子，我悄悄告诉你，她很严。

我的班主任有一头乌黑发亮的头发，那小小的嘴，高高的鼻梁和一张能说会道的嘴，说的我都烦死了，她喜欢穿裙子，特别是那种古风的可美了，有一种十八岁的青春。

每次早上，老师就像保安一样，在门口守着来收家庭作业，做完的有了通行证进来，不合格出去，什么时候合格就进来，不合格出去，什么时候合格就进来，不合格者家长接回去走人，每次听到走人这两个字，心里十分害怕，我的班主任就是这样说一不二的人。

我的班主任有时也很温柔，有一次我的书法很乱，老师却很温柔的对我说：“孩子，你人长得这么漂亮，字怎么这样呢？如果别人看见了你的字，人家还以为你是丑八怪了，”听了这话，我悄悄地练习写字，可是怕班主任再这样对我说。班主任的耐心教导让我上进了许多，在这里我要谢谢你！我的班主任——匤老师

我喜欢我的班主任，更喜欢匡老师对我的一言一行。

我的语文老师

黄礼天褀

一头乌黑发亮的头发，一张瓜孑脸，喜欢穿各式各样的长裙，在高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴，平时讲理时把我们说得心服口服，上课时把我们讲得喜笑颜开。她，就是我们的语文老师一匡老师。

说起她的特点，那可就是"不数不知道，一数吓一跳。"那我说说匡老师最有代表性的特点吧:

特点之一:家庭作业很少

在下午最后一堂课快"濒临灭绝"，我们也做好了思想准备:为"多如牛毛"的作业。上完了最后一堂课，匡老师竟然只说了两项家庭作业，当时，我欣喜的差一点一蹦三尺高。

特点之二:十分宽容。

有一次，匡老师像保安一样站在门囗(因为要检查作业)，有一个同学没有做作业(因为生病了)，匡老师批评了他一顿。突然，那个同学的家长给匡老师说他昨天生病了。匡老师连忙对他说对不起。

这就是我们的匡老师，今天只是说匡老师的特点其中一.二，想知道更多的话，欢迎来我们班做客。

我们的语文老师

谭文奥

我是五一班的学生，我们的语文老师就是匡桂敏老师，小巧玲珑的个子，一头又短又黑的头发，一双明亮的眼睛，一张会讲课、会讲理的嘴巴。她虽然只是我们成长中的一个过客，却对我们的成长起了很重要的作用。她有时严格，有时温柔，有时规矩真多！

在我们作业完成不好，上课没有人发言，而且站队也没占好时上课没听讲，下课玩微信游戏时，他就像一头凶猛的狮子上讲桌前直接猛的拍了一下桌子，脸红红的，还说着我这么用心教你们，你们不仅不知道努力，还有心思在那里讲小话，有时还可能会直接朝门外走去。

可是只要我们没有一个人拖欠作业，而且作业完成的清清爽爽，漂漂亮亮，而且上课也积极发言，多提问题，战斗对战的快奇迹不玩危险游戏，不讲小话啊，做到自律老师心情好呢不打不会罚我们抄课文作业也会少布置一些比你妈妈对你多好，而当你发言不敢发的时候，他会向你投来一丝鼓励的目光，不用怕，我相信你可以的。当你答对了，他会向你投来一丝点赞的目光，你太棒了，继续努力，不要骄傲哟！

这就是我们的语文老师――匡桂敏一位既温柔又严厉的语文老师，他让我的数学表达思考，行动能力变得更加好了。

我的语文老师

范紫依

我的语文老师是匡老师，匡老师是我的班主任，匡老师的脸是瓜子脸，头发很短，又小小的嘴巴，大大的眼睛，我最喜欢匡老师和蔼可亲，因为我每次作业和其它的什么没做好，她都很和蔼可亲的跟我说。

有一次，我的作文忘记带了，我的组长吴欣怡问我问了好久，吴欣怡和彭星如不想等了，就去告诉匡老师，匡老师知道了，让吴欣怡他们告诉我让我去语文老师办公室一下，我还没有进去就上课了，正好匡老师也出来了，那一刻，我很紧张，就怕匡老师批评我，但我还是坚持，但匡老师说的时候声音特别温柔，到那个时候我一点也不紧张了，匡老师问我的时候，但我还是不敢回答，但老师跟我讲道理，但我最后还是不敢说，但匡老师努力的跟我进道理，最后说了。匡老师问我为什么让吴欣怡等那么久，如果你还慢一点你们那组就不能加分，就因为你不能加分，就会把你踢出去，你就只能一个人孤独的一组了。

我喜欢语文老师，但我最喜欢语文老师和蔼可亲的样子。

我们的语文老师

五一班严哲瀚

小巧玲珑而不失优雅的个子，一身飘飘的长裙，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，看上去美丽又大方，你知道她是谁吗？她就是我们的语文老师——匡老师。

她非常喜欢我们，我们那天方方面面的表现都非常好，我们表现的表现那叫一个字——棒，于是作为奖励，那天作业也非常爽，就是回家看场电影——《地道战》。

你可别被这件事所迷惑了，莫以为我们天天都过的是这样的神仙日子。我们的匡老师可不是好惹的。每当我们不听话的时候，就会有“河东狮吼”这样的绝世武功在我们耳边发威，匡老师脸气涨的通红，像一个红透了的大苹果。她不会摔门就走，但是你绝对要为自己的行为买单。假如眼神可以伤人，那我们肯定已经千疮百孔了，当时我们就像大冬天里吃雪糕一——心透凉了，我们个个都低着头，反省着自己的过错，但这错归错，但也得上课呀！于是，匡老师调整心态，继续给我们上课，还是运用老套路，匡老师边讲事例，让我们边理解，说来也怪，我们竟然很快融入到课文里面去了，我就奇了怪了，我们的语文老师怎么那么会教书呢？

I love my Chinese teacher！think you very much!

我的语文老师

李万煜

和蔼、善良、美丽、严厉，这就是我的语文老师――匡老师。

匡老师有一双会说话的眼睛。有一次，我上课时在玩笔，匡老师看到了，走到我身边，我看到匡老师来了把笔放下了，老师走了之后我又继续玩，匡老师在讲台前又看了我一眼，这下我才明白匡老师已经知道我在玩笔，好像用眼睛在说：以后上课要专心听讲。

我们上课认真 家庭作业做好的时候匡老师就会很开心，有时甚至还会让我们在电脑上看电影。生气时也会很凶的，只要有人上课开小差或家庭作业没做完或乱写乱画，匡老师就会让他（她）重写，还会严厉地批评。

这就是我眼中的匡老师，既严厉又和蔼可亲，他是我们每个人既怕又尊敬的老师!。

我的语文老师

刘启元

我们班上有一位辛勤的语文老师， 每当我们在最困难的时候，他总是第一时间帮助我们。

她有一双明亮的大眼睛，走到哪都一脸严肃，但有时候也微微笑一下。

他很严，有时我哪一个字没有写好，就把一遍给撕掉，有，我上课做小动作就点我起来批评我，有时我站队没有对齐，又被老师点出来。

有时……

不过到后来我才发现，老师让我们这么做是有原因的，自从我天天按照老师说的做我的作业在一天天的进步，学习成绩也越来越好了。

老师曾经说过事不过三的一句话，也是老师的一个特点，从我第一次犯错的时候，老师就说过，事不过三，我第二次犯错了，老师也说过事不过三，当我犯第二次错的时候，我已经知道了这个“三"的意思了，所以我就没有放过第三次错。

这就是我们班上的语文老师，他很勤奋，严肃，也很和蔼，是一位很好的老师，他教会了我们在学习中成长。

我的语文老师

段宇臣

每个人都有自己喜欢的老师，而我最喜欢知识渊博，严格的语文老师。

- 我们匡老师，长着一双炯炯有神的眼睛，一头黑色的短发，还有一双灵活的耳朵，一张能说会道的嘴。

- 匡老师，虽然跟我没有血缘关系，但是匡老师把我们当做自己心爱的 孩子。

- 每当我的字写的很丑很丑时匡老师不会骂我，而是谢谢的对我们说，把字写好一点，人有多帅，字有多帅？老师每天早晨还要早早的来检查我们的作业，像门神一样，只要正确率高，字写的好，态度端正红旗，加笑脸，只要你的字写得不好，就要在外面重新写作业，而且还要发在群里，这些事已经让我们很厌烦了，俗话说没有规矩不成方圆，所以我们不敢乱画，不敢拖欠家庭作业，我们的老师还很聪明，每当我们遇到不懂的题目或问题，我们都会愣在那儿，快老师一下子就想出来了，而且他了答案还有两三个了，只要我们在课堂上讲话，合作小动作，老师就会用说话的眼睛来提示你不要讲话，只要我们上课积极发言，不讲小话，不做小动作，匡老师就会奖励我们看地道战的电影，只要我们乱丢垃圾或桌子下有垃圾关老师就会让你脱全班的教室，等你拖地拖累了，老师还会故意问你累不累？这就是乱丢垃圾的下场。

这就是我们的老师，知识渊博的老师教会我们怎样成长，怎样做人？好好写字，不拖欠作业的好习惯。

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我的语文老师

老师，是我们人生的向导，他们为我们点亮了人生的第一盏灯。而我的语文老师，是一个时而温柔、慈祥，时而很严厉的老师。

我们的语文老师叫匡桂敏，她总喜欢穿长裙子，但不是普通样式的裙子，是很中国风的服装，每当我看见匡老师，总觉得她跟一首诗一样，那么有韵味，那么充满诗情画意，可能是因为她裙子的关系，走起路来仙气飘飘，像一个仙女。

她不仅穿衣打扮有诗一般的韵味，她还是一个很有修养的老师。她那一头齐耳短发，既不失长发那样的成熟，也不失齐肩短发那样的活泼，是那样的自然、那样恰到好处。那一双不大不小的眼睛，总是会说话，当我伤心时，她会投来安慰的目光，好像在说：“别伤心了，生活不相信眼泪。人总要往快乐的地方想，不然活着还有什么意义呢？”当我害怕时，她会充满关爱的看着我，好像在鼓励我，让我别害怕。她那一张能说会道的嘴，能说出一口流利的普通话。你别看她样子那样成熟，但她的内心依然那么富有童真，总能跟我们打成一片，像一个知心的朋友。

匡老师有时也很严厉，特别是在我们犯错的时候。还记得有一次，匡老师让我们回家做卷子，第二天带来老师检查，我回家时认真的做了，就是有一题不会，我也没太在意，就把书包收好出去玩儿了。第二天来到学校，我从书包里拿出卷子，放到桌子上，等着匡老师来检查，我知道我有一题没做，但我认为没关系，直到匡老师拿起我的卷子，表情突然变严肃了，生气地说：“这题为什么没做！”“我不会。”我说。“以你的能力，这题怎么可能做不好？再说后面还有答案，你可以参考一下呀！”匡老师还没等我开口回答，就说：“今天中午回去把这张卷子给我抄题目再做一遍，短文也要抄！”我羞愧得赶紧点了点头，中午一到家，我就开始为自己的行为买单，快要上学的时候，才做起。从此，我再也没马马虎虎对待作业了。

这就是我的语文老师，一位不许牡丹长成狗尾巴草的严厉的老师！她是我们生命中的伯乐!