能力为重,德育为先。解析思维导图在《道法》课堂中的应用。

沙海镇小学 邓利利

<h3>金风送爽,在这个稻谷飘香的收获季节,沙海小学的相关领导和所有《道德与法治》任课教师,齐聚在沙海小学会议室,召开了以“4—6年级《道德与法治》教材解析暨思维导图在课堂中的应用”为主题的研训工作会议。会议开始,由王静主任宣讲了本次研训会的主题及此次会议的重要意义。</h3> <h3>李素琴老师、王海霞老师和陈玉芝老师,分别对四五六年级的《道德与法治》教材进行了解析,明确了教材每个单元的教学目标以及单元内容的安排特点,体现了学科育人的重要主线。</h3> <h3>王静主任,围绕“如何在课堂教学中落实思维导图的应用”给老师们做了培训。通过王主任的培训,老师们对学科思维导图有了明确的认识。知道了思维可视化教学在学生思维培养方面的重要意义,这也是学科思维导图应用于课堂教学的必然原因。</h3> <h3>最后由李主任对此次研训会议进行了总结。学科思维导图正借着九月的清风,吹向我们每一个教育人,它像一个神奇的丹青妙手,必将泼墨出一帧多彩的画卷。</h3>

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