“进修视导进校园 东风品质绘长卷”汽开区进修学校教研员莅临东风学校调研视导纪实

骆春梅

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　　金菊傲放，丹桂飘香，校园九月，激情飞扬。9月25日上午，汽开区教师进修学校李平、兰丽两位主任带领各学科教研员莅临我校开展学期初主题调研视导工作。

领导合影

　　东风学校全体教师感谢进修领导和教研室各位教研员一直以来对东风学校的关注与支持。新学期，学校将继续秉承“教育即生长 师生共成长”教学理念，牢固树立胡校长提出的做有温度的教育、办高品质的学校、塑匠心型的队伍、育创新型的人才为办学主线。学校将以质量提升为中心，重点开展构建“三同”课堂促进学校品质提升教学主题活动。抓规范落实，促教研质量，助力教师专业素养的全面提升，推动学校办学品质不断升级。

胡世明校长与教研员们座谈交流

“三步六环”课堂教学模式框架图

　　集体座谈后，进修教研室的各位专家领导、学科教研员深入各学科课堂进行调研，并进行了细致的评课与指导。

       李平主任听了高段张丹东老师的语文课，听课后给与细致的评课与指导，并进行了5年6年语文部编版教材体系与特点的解读。姚丽校长、翟红校长也一同参与研讨互动，解答教师平时课上使用部编教材遇到的困惑。

李平主任评课指导

翟红校长与姚丽校长参与高段教学研讨

      尹卫东老师是进修低段专家式教研员，听课后2年组六位教师围坐一起聆听尹老师针对张媛铭老师的评课指导与部编教材的低段教学方向及教学方法的指导，并说明语文课堂重在培养学生自主学习能力、培养学生的感性思维和审美情趣。

尹卫东老师与二年组教师评课交流

       曹艳老师经常到东风学校听课指导，对满都尔娃、徐雪文两位老师的课给予高度评价，紧扣单元目标，结合年段目标的教学要求与教材深度融合，教学设计注重学生学习能力与方法的指导，同时指出：语文课教师讲解要到位不要越位，注重学生学习方法的培养是学习的关键，通过此次视导还对语文教师做了有关部编版教材教师如何把握及恰到好处的使用教材等做了简短培训，对我们教师的备课起到了事半功倍的效果。     

曹艳老师与三年组教师评课交流

       贾秀华老师听了中段李晓婷老师的数学课《需要多少钱》，教师备课很充分，课堂学习氛围较浓厚，学生参与面较广，但不足的是把所学知识要与生活实际相联系，数学来源于生活也要还原与生活。

贾秀华老师听李晓婷老师的课

       综合部兰丽主任分别听了中学部王卓、小学部王玥玥老师的音乐课，参与听课的还有尹春平老师，对几位年轻教师调控课堂能力及专业知识的讲授等方面给与不同的指导与帮助，并对她们在今后的音乐教学中提出更高要求。

兰丽主任与两位音乐教师评课交流

       综合学科教研员俞涛老师听了吴国峰老师讲的《我是小小发明家》一课，对吴老师的评价是对综合课程的不了解到成熟的常规课，课上的是越来越好了，今天的课有亮点，能结合生活理解联系文本内容，善于发现问题，通过发明解决生活中的问题，同时也给指出不足之处。

俞涛老师与吴国峰老师评课指导

      科学学科教研员兰慧姝老师听了三年级刘旭老师的《空气能占据空间吗》一课，刘旭老师通过三个小实验的操作与学习，呈现出实验的目的性强，思路清晰，材料准备结构性合理。兰老师的评价是符合科学的流程，猜想—实验—记录，有学科特色。

兰慧姝老师听刘旭老师的科学课

       美术教研员周大伟老师听了冯默戈老师的高段美术课《发现老房子的美》，周老师的评价是，有审美、擅长设计的冯默戈老师利用自己的专业优势诠释本节课，既有欣赏又有创意，学生们爱学、乐学。

周大伟老师与冯默戈老师评课指导

       本次视导工作进修学校教研员们大面铺开听课指导，学科齐全，对于正在稳步发展的东风学校来说就是一场及时雨，老师们汲取了各位专家的金点子，好办法，受益匪浅，如雨后春笋般拔节生长。同时引发了教师们深层次地思考，使自己的教学方法和教学行为，有了极大的促进与提高，推动学校办学品质不断升级。再次感谢局领导、进修学校的各位专家给予我们专业培训指导。

教研员与各位老师交流掠影

       我校将以此为契机，将调研中的建议与愿景化为一往无前的动力，助力教师蜕变成长，推动教学品质提升，站位新学期，立足新起点，汽开区东风学校将勠力同心，全力打造学生乐学，教师乐教、家长认可，车城人民满意的品牌校而努力前行！

审稿：胡世明 于振英 王 茜

撰稿：姚 丽 翟 虹 骆春梅

编辑：满都尔娃

摄影：孔令哲