<h3>2019年9月22日，南昌市经开区5位初中英语骨干教师在区教研员雷冬萍的带领下，怀着激动和兴奋的心情来到了素有江南宋城、客家摇篮之称的赣州市，参加2019年江西省初中英语读写整合教学综合教研活动。此次教研活动在赣州市章贡区厚德外国语学校星耀剧场举行。江西省英语教研员温爱英老师主持开幕式，赣州市教科所所长李健、英语周报总编辑刘永俊、杭州市教研员曹群珍、赣州市厚德外国语学校校长孙超群等领导和专家参会。在开幕式上，赣州市章贡区教体局余建玲发表致辞，感谢各位专家和老师的到来。江西省教研室主任杜侦发表了全英文致辞，希望通过此次教研活动促进全省英语教师读写整合教学设计与教学实践能力。全省各地区近千名中学英语优秀骨干教师参加了此次教研盛会。<br></h3> <h3><b>❤️去尽浮华寻本真，专家引领点迷津—讲座篇</b></h3> <h3>温爱英 江西省教研员</h3><h3>讲座主题：江西省2019年中考书面表达题对读写教学的启示</h3><h3>讲座内容：英语书面表达通过语言文字传递信息和表达思想，是英语核心素养中语言能力和思维品质的集中体现。温老师通过大量调研发现，学生普遍写作水平低下，害怕写作，甚至讨厌写作，缺乏写作动机和成就感。作为教师，我们应该提高写作教学的有效性，选择合适的阅读文本，关注写作过程，给学生提供写作支架，激发学生写作的自信心。温老师给我们提供的写作教学法宝———读写结合，以读促写———正是本次教研活动的核心主题。</h3> <h3>曹群珍 杭州市教研员 正高级教师</h3><h3>讲座主题：落实立德树人任务下的教材解读和读写结合教学设计</h3><h3>讲座内容：曹群珍老师的讲座生动有趣，有理论、有实践、有情怀。从学生写作中存在的问题入手，围绕新课标中优化课程内容与教学方式、以解决问题为目的的两点要求，曹老师对读写整合课程内容的设计提出了自己独特的见解。热情洋溢，风趣幽默的曹老师分享了她个人以及团队的读写整合课例设计，以及如何激励基础稍弱的学生群体热爱写作，真正关注到了每一位学生，落实了立德树人的基本要求。</h3> <h3>韩鹏 资深教育者，讲师</h3><h3>讲座主题：Starting your wheel for constant personal growth</h3><h3>讲座内容：幽默与智慧并存的韩老师以一句：What's your personal growth?引发了老师们对自己专业成长的反思。随后韩老师分享了一个小对话，看似幽默风趣，实则富含深意:Your personal growth has stopped。不禁让在场的所有老师开始深刻意识到自身专业成长的迫切性和必要性。最后，韩鹏老师和我们分享了他的1234principal以及提高英语口语的几点建议。不知不觉下午六点多了，韩老师在会场老师们的一片欢笑中结束了今天的讲座，大家依旧依依不舍。期待下一次遇见时，我们已是better than before！</h3> <h3>刘永俊 英语周报总编辑</h3><h3>讲座主题：使用读写整合 提高教学效果</h3><h3>讲座内容：刘永俊先生从英语学习的背景及理论依据，到阅读的各项微技能，阅读与写作的纽带，再到常见文本类型及其写作特点，读者结合的基本形式，最后给我们讲写作过程和举例练习，让老师们从理论到实践学习如何以读促写，从而提高教学效率。</h3> <h3>陈学宝 赣州市厚德外国语学校教务处主任 正高级教师</h3><h3>讲座主题：基于核心素养培养的中考复习教学设计。</h3><h3>讲座内容：陈老师分享了近几年他们厚德外国语学校老师们获得的个人专业成长，学生获得各种比赛奖项，取得可喜中考成绩的累累硕果。陈老师以多种教学实例阐明中考复习课应摆脱“老师讲，学生听”的题海战术模式，采用话题复习的方式，根据24个话题，科学地设计活动，激发学生的学习兴趣，有效培养学生的听、说、读、写等综合语言运用能力，培养学生的英语思维，创造力和想象能力。</h3> <h3><b>❤️立德树人铸师魂，读写整合促成长—课例展示篇</b></h3><h3><br></h3><h3>英语是一门语言学科,促使学生形成读与写的能力是英语教学的重要目标。以上几位教师针对不同的主题，创造性地设计了由浅入深、层层推进的教学活动，善于引导学生在阅读中积累习作语言，引导学生分析语篇结构和逻辑关系，为学生搭建写作支架，降低写作难度，提升学生写作兴趣和自信心，从而促进学生英语写作能力的提高。</h3><h3>相信通过这两天半的学习活动，老师们定能运用到平时的教育教学中，帮助学生真正做到“以读促写”。以下是几位课例分享教师的精彩剪影。<br></h3> <h3>陈颖 </h3><h3>杭州江南实验学校优秀教师</h3><h3>八下 Unit9 Singapore-A place you will never forget. 读写课</h3> <h3></h3><h3>章倩妮</h3><h3>赣州市文清实验学校优秀教师</h3><h3>七上 Unit3 Is this your pencil? 读写课</h3> <h3>付静 </h3><h3>江西育华学校优秀教师</h3><h3>七上 Unit9 My favorite subject is science 读写课</h3> <h3>王宁 </h3><h3>赣州中学优秀教师</h3><h3>八上 Unit3 I'm more outgoing than my sister读写课</h3> <h3>吴婷</h3><h3>宜春市第八中学优秀教师</h3><h3>九年级 Unit8 It must belong to Carla 读写课</h3> <h3>李云云</h3><h3>九江外国语学校优秀教师</h3><h3>九年级 Unit3 Could you please tell me where the restrooms are ? 读写课。</h3> <h3>刘祎娴</h3><h3>赣州厚德外国语学校优秀教师</h3><h3>中考话题复习课 Interpersonal problems in our life</h3> <h3><b>❤️同伴互助共成长，不忘初心把梦圆—反思篇</b></h3><h3>在活动之余，南昌市经开区教研员雷冬萍老师组织我们一起分享学习心得，我们纷纷发表了自己的体会，收获和反思。我们把平时遇到的教学困惑和容易忽略的问题与讲座的相关内容联系起来，集体讨论分析，思维碰撞出更多火花，对英语读写课有了更深刻的了解和认识，更加清晰地懂得如何上好读写课，提高学生的英语阅读和写作能力。<br></h3><h3>水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。每一次培训都有不同的收获，都会碰撞出思维的火花、引发新的思考。让我们在教研活动中反思，在反思中进步，在进步中发展！我们经开区的英语老师们将不忘初心，共同成长！</h3> <h3>供稿人：刘茜，刘云</h3><h3>审核：雷冬萍</h3>