<h3> 为了扎实开展我校校本教研活动,搭建教师之间相互学习平台,新学期伊始,张俊海校长就在教师会上强调“学校要以教学为中心,以质量为生命,以安全为保障。”“教学离不开教研,要以研促教,以研兴教。”并对新学期的“一人一课”教研活动提出了新要求,强调公开课是优秀教师专业成长的加油站,是教学名师成长不可缺少的磨练,学校教导处魏庆伟主任也提出了新学期教研新模式:“骨干教师示范课”——“青年教师优质课”——“全体教师常态课”。要求各教研组长要认真组织落实这项工作。开学第三周,语数英三个教研组就分别组织了骨干教师出示示范引领课并及时教研,以此推动各学科教研活动的开展!</h3> <h3>教导处下发的语数英三科的教研通知</h3> <h3> 语文示范引领课选择了低年段和高年段两个年段分别出示了示范课。低年级由杨英芳老师执教一年级的识字课《对韵歌》,高年级由王爱贞老师执教六年级的《七律•长征》。两节课分别针对两个年段,一年级的课生动形象、趣味性强,主要抓住一年级孩子的学情特点,学习习惯养成贯穿整节课。六年级的课扎实有效、实践性强,有自主学习,有交流汇报。两节课示范性强,给其他同科老师做出了示范和引领。</h3> <h3> 讲完课后,语文教研组接着开展了说课评课议课活动,及时发现问题,总结经验,为下一步的青年教师汇报课打好基础。</h3> <h3> 数学示范课由数学教研组长张颖洁老师执教《用方程解决实际问题》,张老师充分备课,打造“五会课堂”,让学生们会看、会听、会说、会想、会问,注重数学思想、策略方法和教学总结,真正的用数学思维来解决实际问题。</h3> <h3> 讲完课后,数学教研组也接着开展了说课评课议课活动,每位数学老师都进行了评课,我校数学老师都是年龄偏大的优秀骨干教师,并且都是寿光市教学能手,教学经验丰富,教研能力很强,为张老师的课提出了很多好的意见和建议。</h3> <h3> 英语示范课由英语教研组长赵洪莉老师执教了一节四年级的《Do you want some rice?》。赵老师的课生动、有趣,游戏性和活动性强,充分调动了孩子们上课的积极性,每个孩子都认真跟读,积极参与各项课堂活动,课堂效率很高。</h3> <h3> 讲完课后,英语教研组也接着开展了说课评课议课活动,赵老师先把自己的备课思路和执教过程中的各种问题进行了阐述,其他英语老师分别进行了评课,然后四位英语老师展开了大讨论,在大讨论中碰撞出了教研的火花,及时的发现了问题,总结了经验。我校英语教研组的英语老师们都很年轻、专业,英语教学素质很高,此次教研活动开展的有声有色。</h3> <h3> 此次三学科的教研活动体现出我校良好的教育教学风貌,增强了教师之间的交流,搭建了教师之间相互学习的平台,骨干教师出示的引领课示范性强,为帮助青年教师的成长、提高业务素养起到了很好的促进和引领作用。</h3>