《母校不了情》

阿振

      日转星移，光阴似箭，蓦然回首，离开母校己四十七年。漫漫岁月，时代在变、社会在变、人生也在变，但我们对母校的怀念一直没变，母校情结永在心中。四年多的中学生活，恰同学少年，无知无畏，指点江山，激扬文字，畅谈理想，憧憬未来，无所不及。如今想来，虽幼稚可笑，正是这段青涩历程，奠定了我的人生基础，甚至影响着我的全部人生。

特别的中学生活

      我是一九六七年底进入东平四中的，是文革期间教育体制改革后招收的第一批初中生，学制由三年改为二年。当年我们初中十级共招收了五个班，我分在十级二班。因文革期间大专院校停止招生，十级进校后，初中七级、八级学长还没离校，加上九级的学长，校园内四级同校，非常热闹。当时国家处于文革时期，虽然轰轰烈烈的全国红卫兵大串联已停止，但造反还在继续，夺权仍在进行。国家各级机关、工矿学校、科研院所都成立了由造反派掌权的革命委员会，我们十级入校后，开学典礼就是由四中革委会组织的。为加强对新生的管理，引导新生尽快适应革命新形势，革委会还派人员到十级各班蹲点，指导工作。根据“教育要为无产阶级政治服务，要与生产劳动相结合"的教育方针，我们入校后，经常参加校革委会和接山公社革委会组织的一些集会、游行等活动，教学环境、教学秩序和教学时间受到很大冲击，老师和同学们都深感无奈。一九六八年下半年，东平四中招收了初中十一级后，即由初中改为高中，年底招收了高中一级二个班。一九六九年底，招收了高中二级五个班。我们初中十级的同学，经过推荐选拔，大多数都上了高中二级。进入高中以后，我仍然分到二班，在一个熟悉又充满感情的教室里，渡过了我四年的中学时光。

      进入高中以后，随着形势的发展，原来的一些政治活动明显减少，教学秩序和学习环境有了明显改善。同学们随着年龄的增长，求知愿望有了很大提高，学习的自觉性、积极性明显增强。但学校从总体安排上，由于当时过多强调教育要为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合，文化课方面的学习，还是受到一定的影响。

      从初中到高中，四年多的中学生活，尽管当时的形势和学习环境不尽人意，文化课的学习受到较大影响，但是，由于我们四中建校以来历届领导和老师的团结努力，学校打下了扎实发展基础，老师们严谨、勤奋、朴实的优良作风得到很好的传承，同学们在这里仍然受到了良好的教育，我们的母校还是为社会培养输送了一批又一批国家需要的人才。

难忘恩师情  

      在四年多的中学生活里，先后有十几位老师教授过我们各门课程，老师们那兢兢业业、严谨细致、甘于奉献的高尚品质，一丝不苟、平易近人、诲人不倦的教学态度，关心学生、爱护学生、和学生同甘共苦的师生情谊，我们永远不会忘记。在与恩师接触中，我感觉到:我们母校的教师队伍是最强的，母校的老师是最好的。四年多时间，我们从母校不仅仅是学习了文化知识，重要的是学到了恩师的优秀品质，学到了做人做事的本事。老师们的一言一行都为我们树立了榜样，都在我们心中打下了烙印。我们不会忘记，我们的校长黄彩文老师，处处以身作则，严于律已、宽以待人、扎实工作、无怨无悔，把一生贡献给了教育事业。尤其是在文革期间，他和个别出身不好的老师在受到冲击的情况下，仍然是忍辱负重、积极工作，从没流露过不满和怨气，表现了崇高的觉悟和良好个人素质，给全校老师和同学树立了榜样。黄校长的模范作用直接影响和带动着全校老师，老师们以校长为楷模，时时处处严格要求自己，也以自己的一言一行去影响教育学生们。

      日常生活中，老师们除完成教学任务外，还和学生共同参加学校各种活动，一起勤工俭学，一起割草、种菜、学工、学农，一起接受贫下中农再教育。平时，对我们关怀体贴，象对自己的孩子一样关心照顾，当学生情绪低落或遇到实际困难时，总是耐心的开导，无私的帮助。尤其是班主任杨老师，工作热情，关爱学生，在学生的管理上，总是晓之以理，动之以情，从不发火，从不为难学生，同学们感到非常亲切，有心里话都愿意对他说。高中毕业离校时，杨老师一直送我们很远，反复叮嘱我们回家后要坚持学习知识，并嘱咐我说文字基础不错，回家后要坚持写东西，不能放弃。至今回忆起来，仍然非常激动，永远感谢恩师的教诲。

      在那些困难的日子里，许多老师和学生一样艰难度日，每到星期六，和学生一样步行回家。记得好多次，我们的班主任杨永慎老师，还有李德忠老师、李聚田老师等，都曾和我们一起搭伴步行回家。特别是杨永慎老师，步行近七十多里地，十多个小时才能到家。有一年下大雪，大地白茫茫一片，根本分不清道路和田地，他一个人凭着记忆，艰难地跋涉了一夜才摸到家，那种狐独和无助可想而知。既使这样，老师们在学生面前仍表现很乐观，在途中开心地和大家交流谈心，给我们讲学习知识的重要性，讲自己的生活阅历、人生感悟，耐心地鼓励我们要学好文化知识，做社会有用的人才，使我们受益颇多。

      四年多时间，我接触较多的除了黄校长和我们的班主任杨永慎老师外，还有教数学的张方瑜老师，教语文的张卫东老师、王美兰老师，教音乐的李聚田老师等，他们都给我留下了深刻印象，是我终生的学习楷模。  

　　张方瑜老师教学认真，诲人不倦，平易近人，同学们都很尊重他。我转业地方工作以后，曾几次回母校看望张老师，每次回到母校，都感到特别亲切。记得第一次回母校时，只见到了张方瑜老师和教政治的孙绪财老师，听二位老师说，其他资格老一点的老师，有的己退休，有的调往县直一些学校，也有的调回老家任教。因当时学校划归乡镇管理，教学条件比较差，教师的工资待遇也很低。当谈起这些时，两位老师都很坦然，没有委屈，没有牢躁，没有怨天尤人，表现了很高的觉悟和素质，令我肃然起敬。

以后日子里，我与张老师在东平、在泰安也曾多次见面，每当谈起往事、谈起现实、谈起家庭等问题，张老师都一如既往，从没抱怨、和悔恨，对一切都给以理解和包容，甘为教育事业奉献终生，给我树立了人生的榜样。

      一九八七年底，我从部队转业到泰安工作，和老校长及杨永慎老师、张方瑜老师等有了较多接触，对恩师们的优秀品质、高风亮节有了更深刻的感受。记得来泰安后第一次乘公交车，正巧碰上老校长，没等我说话，老校长一句“你不是小宗库吗？"让我激动无比。他老人家亲切地问这问那，反复问我有没有需要帮助的地方，并热情告诉我他的住址，让我一定到他家去做客。以后的日子里，我和家属经常带孩子去看望老校长，每次和老校长坐一起，他老人家都关心地询问工作和生活情况以及其他同学的一些情况。每当回忆起学校时期的人和事时，老人家如数家珍，讲学校历史、讲校风如何好、讲老师们如何敬业、如何团结等。并多次夸奖我们班主任杨永慎老师人品好，有水平、有能力，工作认真，为人实在，让我们在工作和生活中多向杨老师学习。从老校长的言谈中我发现，老人家总是夸别人长处，从不背后议论别人不足，他的一言一行都值得我们学习。

      杨老师调泰安师专工作以后，我们泰安的同学经常去看望老师，当面聆听老师的教诲。每次和杨老师在一起，他仍像当班主任时一样，关爱的询问各种情况。我们在老师面前也无拘无束，和老师一起谈工作、谈家庭、谈人生经历，非常开心。有一次我出了个小车祸，头受点伤，杨老师知道后不放心，亲自登门看望，我全家都非常激动，我们单位的同事也很羡慕，都说你们老师真好，有这么好的老师是学生的福气。

明灯照我行

      中学时期是一个人世界观、人生观、价值观的初步形成阶段，四年多的中学生活，让我从一个懵懵少年成长为一个学有所成、品行端正的青年。老校长和各位恩师的言传身教，影响了我的一生:恩师的言行教诲使自己懂得了如何做人，懂得了什么叫人品，什么是敬业，什么是奉献，什么是宠辱不惊，什么是任劳任怨。参加工作以后，无论是在部队还是在地方，无论是在基层还是在机关，我都牢记恩师教诲，不负母校培养，努力学习、扎实工作，堂堂正正做人，认认真真做事。顺境时不骄不躁，不忘乎所以；逆境时不怨天尤人、不灰心丧气。不攀不比，不争不推，扎扎实实干好自己的工作。虽然一生中多次变动工作环境和工作岗位，都做到坦然面对，自觉服从，不应付、不凑和，干一样干好一样。不给组织添麻烦，不给自己留遗憾。

      岁月无情，转眼四十七年过去了，一路走来，人生道路有坎坷也有幸运，有苦脑也有欢笑，苦乐年华。是母校的培养教育奠定了我人生的基础，是恩师的言行教诲鼓励我奋力前行，是母校让我用感恩之心面对生活:荣辱不惊、去留无意，不因碌碌无为而悔恨，也不因虚度年华而后悔，顺其自然，直面人生。母校是我成长的摇篮，人生的灯塔。母校情、不了情。