在充满爱的世界里成长

红红chen

孩子

老师

家长

习惯

一年级

学生

良好

批改作业

数学

握笔

一、信任

天下最了不起的最无私的人有两种：一种是自己的父母，另一种是自己的老师，这两种人都希望孩子比自己强。孩子永远是父母的孩子， 学生也永远是老师的学生。所以请大家相信我们老师和你一样的爱孩子，相信我们的专业水平，一定能帮助孩子健康成长 。开学已经三周，我也践行着当初我们第一次见面给大家的承诺，用爱来做教育。当然这爱里面有慈爱、也有严爱。爱不仅仅有表扬，爱也有鼓励，也有对错误的纠正，而不是一味的赏识。只要家长相信老师，老师也相信家长，我们一起努力，就没有我们做不好的事！

二、一年级工作很繁杂

学生是一张白纸，连上厕所、喝水、握笔、收拾书包、吃饭、排队都要教，一节课不停的组织纪律，嗓子都喊哑了。候老师因为两个生病的孩子楼上楼下跑几趟，一节课40分钟就没有了。下午放学从三楼教室带学生收拾书包、捡垃圾、对齐桌子、安静下楼、排好队、送到校门口、没接走的校门口拍照，这整整用去几个老师将近40分钟时间。学生点点滴滴的进步，里面都饱含了老师许许多多的付出。
再说我，我工作26年的老教师，教两个班的数学100多人，每天早上7：30到校，要到10：40才能有空歇下来喝口水，然后批改作业，像今天守中午又是两个小时，下午家长会一直忙到现在，真的是用生命在工作。关于家庭作业让家长批改，我是这样想的，现在孩子比较小，家长能看得懂，你在家一对一，孩子错了还能及时改正并巩固，要等到我纠正得等到第二天。其次我虽然有26年的工作时间，但是教一年级这是第二次，全是个新手，希望能有更多的时间来钻研教材，能更好的为孩子服务。等家长到了年级比较高的时候，我再亲力亲为的做更多的事情，大家认为呢？当然批改作业绝对是自愿，孩子是自己的，你不愿意，也无可厚非。
另外，因为工作的繁忙，如果家长发信息没有时间及时回信，请原谅，实在有急事的，请打电话

三、一年级数学培养任务

1.良好的学习习惯
*良好的倾听习惯（坐直倾身，眼睛看着发言者，耳朵仔细听别人发言的内容）

*良好的发言习惯（积极思考，发言举手，对别人的回答有认同或者异议不能插话，举手发言）

*良好的书写习惯（注意坐姿和握笔姿势，认真学习数字的书写笔顺和写法，写字要专注，不潦草，写得不好要重写）

良好的整理习惯（每节课下课要整理好交替两节课的学习用品，在家做完作业，孩子必须自己收拾整理）

2.计算能力的培养
*20以内加减法计算的准确度（认真学习算理，做到准确无误）
*20以内加减法计算的速度（计算不仅仅是会做就行了，还要有速度，速度是可以训练的）

3.初步的逻辑思维的培养

教孩子思考有条理，有顺序，表达适当插入关联词，因为…所以，如果…那么等等。选择一些适当的专项训练，比如举一反三。

4.多一些生活实践，比如超市里面的数学，比如体验糖水的浓度，坐跷跷板，排队里面的数学，认识钟面，认识日历，事件发生的可能性，数的奇偶性，搭配的学问，玩扑克牌14点…有些活动看似平常，实际对孩子来说是大学问多，所以尽量多的带孩子参与各种适合他们的益智活动。上学带好每一次实验学习用具。