数学组公开课美篇

执着依然

全等

学生

二次

函数

三角形

老师

绝对值

教学

条理清晰

图像

本学期数学公开课安排：
周二上午第三节 李由立 1.2班
周二下午第一节 乔瑞瑞 3.1班
周二下午第二节 王天献 3.3班
周三上午第三节 李亚茹 1.3班
周三下午第一节 李元忠 3.2班
周三下午第二节 牛礼静 2.4班
周三下午第三节 吕 坤 2.1班

李由立老师讲的是《绝对值》，教学目标明确，条理清晰。在教学过程中引导学生自主思考问题并及时纠正学生的错误和补充。他把所有题都回归到绝对值定义本身，帮助学生加深本节课的理解。

乔瑞瑞老师讲的是《二次函数的图像和性质》，乔老师教学理念新，运用多媒体给学生呈现出不同二次函数图像的区别和联系，方便学生记忆。她让学生画二次函数图像体会二次函数的性质，加深学生的理解。

王天献老师讲的《二次函数的定义》，王老师教学经验丰富，教学目标明确，条理清晰，板书规范。他用类比一次函数得出二次函数的定义，他引导学生自主思考，让学生多练习，巩固知识。

李亚茹老师讲的《绝对值》，她以实际生活中的问题引入绝对值的定义，然后以题带练的方式总结出绝对值的规律。学生参与度高，课堂气氛好。

李元忠老师讲的是《二次函数的图像与性质》。李老师教学目标明确，条理清晰。李老师在讲课过程中注意讲练结合，设置的练习题有目标性，让学生体会二次函数平移的规律—上加下减，左加右减。

牛礼静老师讲的是《三角形全等的判定》，她以复习全等三角形开始，然后探究三角形全等的条件，最后得出三角形全等的判定方法—边边边。

吕坤老师讲的是《三角形全等的判定》，他在黑板上画四组全等三角形，让学生体会平移，翻折，旋转得到的三角形全等。以学生自主探究得出结论。