<h3>作者简介</h3><h3> 艾青(1910-1996),中国现代著名诗人,原名蒋海澄。他出生于浙江金华乡间一个地主家庭,但由一个贫苦妇女的乳汁养育长大,从幼年起心灵便濡染了农民的忧郁。1937年抗战爆发后,艾青立刻投身于伟大的民族解放战争之国。他以自己的作品,悲愤地诉说着民族的苦难。四十年代初,艾青从国统区奔赴延安,在解放区的新天地里生活、创作,直至1945年抗战胜利,诗人又积极投身解放战争;新中国成立初期,他又担任了文艺界的一些行政领导工作。但无论是在炮火纷飞的日子,还是繁忙的行政事务中,诗人始终坚持创作不辍,甚至1957年被错划为"右派",被下放的时日里,他的诗心也仍然在跃动。1976年"四人帮"粉碎后,诗人冤案平反,再次焕发创作青春,写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。1979年诗人自己编定《艾青诗选》,交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十代末期的主要作品,基本反映了诗人的创作历程。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>刈草的孩子</h3><h3>夕陽把草原燃成通红了。</h3><h3>刈草的孩子无声地刈草,</h3><h3>低着头,弯曲着身子,忙乱着手,</h3><h3>从这一边慢慢地移到那一边……</h3><h3><br></h3><h3>草已遮没他小小的身子了——</h3><h3>在草丛里我们只看见:</h3><h3>一只盛草的竹篓,几堆草,</h3><h3>和在夕陽里闪着金光的镰刀……</h3> <h3>诗人只选取了孩子割草的一个画面,而没有冗繁地写其他,这本身就是一种很高的技巧。"削尽冗繁留清瘦"是很重要的技巧要求,也是一种美学要求。诗人很懂得这个道理。诗人在构思这首诗的时候,从选材到剪裁,在脑子中已经进行了加工,写什么不写什么,已经在脑中过滤。这个加工过程虽然别人看不见,不得而知,但这是创作中一个很重要的阶段。没有这个加工过程是不可想象的。</h3><h3>这个过程的成功与否,是和诗人的生活经验,以及诗人的审美能力息息相关的。高明的诗人加工出来的是精品,不高明的当然就可能是次品了。《刈草的孩子》这样选材和剪裁,正说明了诗人的高明。</h3><h3>诗人在写这八行诗的时候,看似漫不经心,仔细观之,诗人也是运用了技巧的。诗人有意地在诗中强调了孩子割草的动作,他"低着头,弯曲着身子,忙乱着手……"并强调了"草已遮没他小小的身子了",进而强调"一只盛草的竹篓,几堆草,和在夕阳里闪着金光的镰刀……"诗人强调、突出这些,是由诗人从自己所要表达的意图考虑的。</h3><h3>诗人只写这样一个画面,是有意图的,如果没有意图,这诗便苍白了,其技巧也成了枯枝败叶。诗人的意图是:小小的孩子,多么值得同情,他没能去上学,他没有在爹妈身边撒娇,从小就承担起劳动的重负。都夕阳西下了,他还没有回家,还在割草。他是多么辛苦!由此,诗人进一步告诉读者,在那样的时代,民不聊生,人们生活困苦,这困苦甚至也直接压在了孩子身上。这样的时代,这样的困苦生活,多么不公平,多么不人道!从孩子割草这件小事中,引起了诗人的联想和诗人对贫苦儿童的同情!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 沁阳五中</h3><h3> 九三班 胡齐增</h3>