<h1><b> 山一程，水一程，身向洛龙那畔行，求知问道中。重参与，话教研，深入探索细聆听，只为点亮心中那盏灯。</b></h1> <h1> <b>首先，我们聆听了来自洛阳第二外国语学校的赵志显老师关于中考数学考点的研究。赵老师富有感染力的讲解和对中考数学试题重难点的精彩处理，引发了培训老师的深入思考和积极的互动。赵老师运用几何画板把一个个抽象艰涩的数学模型直观演示，使得老师们获益匪浅。数学教学的任务之一就是要唤醒学生的思维，使学生积极参与到分析知识的过程中来，从而有效的培养和开发学生思维。赵老师的“一题多问”通过缜密的分析，从错综复杂的联系与关系中认识事物的本质；一题多变，通过对例题多角度、多方位的变化；一题多解，一线多珠，珠珠相连，形成知识链，一链巧贯通。</b></h1> <h1> <b> 紧接着，来自龙城双语初中的张建青老师为我们详细讲述了他们学校的学队建设。张老师富有亲和力，以他独有的个人魅力吸引着与会老师的悉心聆听。小组团队凸显了学生的主体地位，释放了学生的个体潜能，发展了学生的思维，呈现给我们的是一个对话的课堂、开放的课堂、探究的课堂、感悟的课堂。小组合作学习的作用是毋庸置疑的，张老师孜孜不倦的教学研究和精益求精的执着精神打动了每一位老师。</b></h1> <h1> <b>最后，张老师引用列夫托尔斯泰关于教育的名言作为最后的结束语，赢得各位老师的阵阵掌声。</b></h1> <h1> <b>＂竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。＂满满一个上午的培训在晴朗的早晨开始，在明媚的阳光中结束。他山之石，可以攻玉，聆听专家讲解，生成智慧若干。各位老师，不虚此行。</b></h1>