<h3>当我们把今天用信念埋葬了</h3><h3><br></h3><h3>我们的明天是否能够破茧成蝶</h3><h3><br></h3><h3>让梦想在未来淡蓝色的时空里</h3><h3><br></h3><h3>自在翩跹，就是这样的思潮</h3><h3><br></h3><h3>和简单的守望催促着我裂变</h3><h3><br></h3><h3>改变，然后是更深的沉迷和奋斗</h3><h3><br></h3><h3>今生，我的青春属于这一方天地</h3><h3><br></h3><h3>今生，我的歌谣属于这样的调调</h3><h3><br></h3><h3>今生就这样过去，心中的火焰正在燃烧</h3><h3><br></h3><h3>燃烧，然后成为灰烬，直至成为落红</h3><h3><br></h3><h3>滋润万亩苗圃，开出新生的花蕾<br></h3><h3> ——《教师颂》</h3> <h3>在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。在9月10日教师节的日子里，我们一起为各位老师庆祝12班度过的第一个教师节</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>一，点点思念汇成千言万语</b></h1><h3>教师节这天，在学校的安排下，同学们都在贺卡上书写下对初中教师的一份祝福以及中考后的一份思念。</h3> <h3>以笔墨为邮票寄出爱的明信片</h3> <h3>虽然进入高中不足一个月，但也不能缺少对高中新认识的老师们的祝福以及对未来的期待</h3> <h3>老师，我对你的爱跨越万水千山</h3> <h3>远方的您还好吗</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>二，教师节主题班会</b></h1><h3>在教师节前一天，12班为教师们举行了教师节主题班会，并邀请了各个老师前来</h3> <h3>杨老师的忙碌却伟大的一天<br></h3> <h3>一腔热血育桃李 三寸讲台写春秋</h3> <h3>他说，为你们再苦再累也值得</h3> <h3>我用英语知识送你们到梦想的彼岸</h3> <h3>政治老师一段充满逻辑性的讲话</h3> <h3>活泼，幽默是生物老师的代名词</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>三，《乡村教师》读后感</b></h1><h3>为了让同学们更好理解“教师”这个职业所带的神圣以及其意义。阅读《乡村教师》，书写读后感成了同学们周末一项特殊作业。下面就是我们满腹才华的12班莘莘学子挥毫泼墨新鲜出炉热气腾腾的读后感</h3><h3><br></h3> <h3>乡村教师在，新旧两代人之间</h3><h3>是信息传输的纽带</h3><h3>不怕辛苦，不怕困难，撑起人类智慧的皇冠</h3><h3>李老师，你，拥有伟大师德</h3><h3>一人在默默奉献的乡间，默默奉献着自己的生命</h3><h3>甚至拿着自己的存款，一家一户的找孩子上学</h3><h3>村民不解，他们麻木叫</h3><h3>读书不如去赚钱</h3><h3>殊不知，多年以后</h3><h3>在外星人面前，孩子们的三大定律熠熠发光</h3><h3>救了人类，饱了地球</h3><h3> ——湛江恩</h3> <h3>“这是因为这一个个个体无私奉献，代代坚守，将人类从黑暗中拯救出来，使得人类文明得以薪火相传。”——陈乐宁</h3><h3>“正因为有了教师，人类才将自己的文明传递，创造了自己的神话。”——廖倬莹</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>彩蛋part</b></h1><h3>最后的最后，思前顾后实在没有东西可以来占篇幅了（划掉），于是找来了青姐来说说对班级这次活动的感想，<u><b><i><font color="#ed2308">希望能讲个几百字</font></i></b></u></h3><h3>青姐：</h3> <h3>祝12班的教师们教师节快乐！一马平川，万事顺意，升职加薪！！！</h3> <h5>文案：赵鸿元，郭斯哲，12班各位同学</h5><h5>图片来源：杨弄青老师，郭斯哲，李浩程</h5><h5>排版：赵鸿元</h5><h5>审核：杨弄青老师</h5>