<h1> 2019年6月，我们参加了2019年广东省中小学书法骨干教师培训班的第一阶段学习。2019年9月，我们班50人又如约而至惠州学院，进行第二阶段的跟岗学习。学院的领导、老师依然保有用心用情的专业精神，为我们提供最好的服务和课程。这次特别要感谢学院的黄小龙老师，跟岗的这几天，他每天都陪伴我们走在学习的路上，黄老师既是我们的老师，又是我们的伙伴。</h1> <h1> 这次跟岗学习的方式和内容非常适切，有书法家工作室的现场教学；有广州、东莞等地书法特色学校的观摩学习；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">有</span>省文联艺术馆书法展观摩，参观<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">书法名胜、岭南美术馆等等，真丰富。这些跟岗学习的基地与内容是学院针对书法班精心设计安排的，我们感觉真是实，而且美！</span></h1> <h1> 9月17日，我们分别参观了吴鸿发老师的惠文堂书法馆和陈木弟老师的逸草堂书法馆。两位老师热情地为我们介绍了他们的教学方法、模式和成果，并为我们做现场书法讲座和书写教学。吴鸿发老师给我们讲《书法没有秘密——书法教学的四个方法》，他告诉我们书法练习三部曲：兴趣、方法加勤奋。他告诉我们读帖四步骤：一观（精察）；二读（精读）；三记（强记）；四想（联想）。吴老师还告诫我们写漂漂亮亮中国字，做堂堂正正中国人。</h1> <h1> 陈木弟老师的外表看起来很年轻，可他书法技艺高超，他的草书全国有名，正如他的斋号“逸草堂”，他说他要写飘逸动人的草书。陈老师用他自己的成长成功故事激励我们，给我们信心。陈老师的言辞犀利张狂，但又不失真实诚恳，他不吝赐教，并现场创作教学，边示范边讲解，用笔用墨、章法布局，甚至如何盖印，面面俱到。我们听得如痴如醉，若有所思，若有所得。</h1> <h1> 9月18日，我们到广东省文联艺术馆参观了“岭南风华·我爱你中国——庆祝中华人民共和国成立七十周年广东书法大展”与参观广州市第五中学邵俊杰老师的工作室。省文联大型高端的书法展览让我们眼界大开，我们从书法大家的作品里看到的不仅仅是书法的艺术之美，还有他们的爱国之情。学院的黄小龙老师和班长许远林老师热情地为我们讲解，教我们欣赏，让我们领悟到书法有出处方显其艺术之魅力！</h1> <h1> 在广州市第五中学，当我们来到邵俊杰老师的工作室时，单单看形式就让人叹为观止了，看那作品陈列，看那丰富藏书，看那工作台……邵老师的“清徽庐”极具书香气息，从其言语神情及字里行间可以想见其艺术造诣之深厚！邵老师仙风道骨的外表之下有着宽广博大的胸怀，他不仅有问必答，而且将他珍藏的真迹都拿出来给我们欣赏。邵老师将自己的工作安在校园内，平日里邵老师既教书育人，又潜心搞研究创作。在一所中学校园里能有这么一个大师级的书法老师，真是学校和师生之幸啊！</h1><h3></h3> <h1> 9月19日，我们参观了书法名胜黄氏书室、丰湖书院和东坡纪念馆。这些名胜古迹，很多人都可能曾经来过，但是这一次来，带着学习的目的，所见所闻所感可能会大不同。我们会更关注这里的书法，以及书法艺术里蕴藏的历史故事与风物文化。这不但是一次学习观摩交流的过程，也是一次学会游览的经历吧！</h1> <h1> 9月20日，我们到东莞参观了石埗小学周上金老师的书法工作室，还参观了可园与岭南美术馆。渐渐地，我发现，我们这一班50人，不管高手低手，都是那么谦虚好学，不管走到哪里，还是遇见什么名人或古迹，只要有一个话题就会碰撞出求知的欲望和智慧的火花，我真敬佩同学们的求学态度，我真想向大家学习，我一定向大家学习。</h1> <h1> 在第一阶段的开班仪式上，肖福玲院长给我们卖了个关子，说我们将天天有惊喜。果然，我们每天遇见的大师级教授都给我们无比的惊喜。9月21日，学院着实又给了我们一个大惊喜，上午，我们来到惠大美术馆，一个两层楼的书法展，细看之下，才知道那些都是我们的书法作业，原来，在我们跟岗的这么些天里，学院的老师给我们的作业统一装裱好，并展了出来。大家看到自己的作业变成了作品，都兴奋不已。更让我们学习到的是小龙老师和班长远林老师为我们的作品做了一一点评。是的，献丑、露怯、切磋、交流，又是一种进步的途径。看到老师的真诚与中肯，学员们的谦虚与好学，真让人动容！下午，学院为我们举行了简单又隆重的结业典礼。培训学习告一段落，但是书法学习没有速成班，学习永远在路上。</h1> <h1> 我们整天奔波，马不停蹄，就为了去追寻艺术的足迹与真谛。我在上一期的作业里写道“谢谢你来了”，以感谢所有的领导与教授。今天，我写“庆幸我来了”，以表达自己的欢喜与感激。</h1>