<h3> 夏天随着凉爽的风儿🌀远去。</h3><h3> 🍂秋天披着彩衣向我们走来。</h3><h3> 秋天是花草树木变换的季节，是充满故事的季节，是丰收的季节。</h3><h3><br></h3> <h3> 今天中班组的姐妹们，利用中午休息的时间开展了主题前审议活动。</h3> <h3> 首先，在业务园长和教研组长的带领下，老师们围绕《多彩的秋天》这一主题，基于孩子的兴趣和已有经验，结合本土资源和园本资源，进行“三研”、“三审”。</h3><h3> 三研：研幼儿、研教材、研资源。</h3><h3> 三审：审主题、审内容、审路径。</h3><h3> 把握主题的核心教育价值，明确主题的适应课程目标，形成主题的操作实施路径。</h3><h3> </h3> <h3> 老师们准备充分，积极参与交流分享，在思维的碰撞中达成共识，对课程审议进行补充，提出可行性建议。<br></h3> <h3> 老师们共同讨论，认真梳理《多彩的秋天》主题脉络。通过确定集体活动、园本课程、班本课程、六月六活动等多种方式来让孩子了解秋天，喜欢秋天，亲近秋天。</h3> <h3> 通过本次主题审议，老师们对主题中预设的活动内容进行分类、取舍、衍生拓展。我们会继续努力实践，让主题课程实施的过程真正成为“基于经验→拓展经验→提升经验”的过程，从而促进教师、幼儿共同发展！<br></h3>