<h3> 秋天是收获的季节，也是喜悦的季节。伴随着习习秋风，我县庄燕、明小燕、吴成勤、王爽、王婧、蔡显峰、郑传飞、甘霖8位骨干教师在教研员朱小莲和郭子民的带领下于9月20日赴重庆八中，参加2019年重庆市小学语文教研工作会。这次大会由重庆市教育科学研究院主办、重庆市沙坪坝区教师进修学院、重庆市沙坪坝第一实验小学承办。参加本次活动的有重庆教育科学研究院院长张咏梅、沙坪坝区进修学院院长龚雄飞、重庆各区县语文教研员及语文学科骨干教师们。</h3> <h3> 在第一实验小学孩子们带来的舞蹈《阿依蒙格》及诗词朗诵《中国话》的展演中，本次大会拉开了帷幕。开幕式上实验小学校长陈映红致欢迎辞，重庆沙区进修院院长龚雄飞和市教科院院长张咏梅分别发表了讲话，整个会场弥漫着小语人的激情与温暖。</h3> <h3> 龚雄飞院长提出以学生深度学习为本，以素养学习为本，把课堂还给学生。将成人大圈回归儿童的小圈，以学生深度学习为根本的教育理念。还提出将统编教材在学本学习的背景下将学本学习推向更高的层次。张咏梅院长以“你好，新教材！”为主题发表短讲，为我们展现了重庆小语教研发展的过去、现在、未来，也为我们明确了今后努力的方向。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 徐颖和叶晓丽老师共同执教的《蝙蝠与雷达》，两位老师<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">亲切的教态和声情并茂的授课技巧赢得了学生们的喜爱</span>，徐颖老师在上第一课时时，先引导学生通过两篇课文的比较，培养学生从不同角度提出问题策略的方法读课文及教会学生提问题的方法<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">。第二课时，叶老师通过学生提出的几个关键问题对文本进行解读，并且将课堂学到的从不同角度提问题这个策略迁徙运用到课外阅读中。</span></h3> <h3> 张咏梅所长针对对两位教师所上的观摩课《蝙蝠和雷达》做了一个读懂教材，用好教材——阅读策略单元教材解读与教学建议的微讲座。</h3> <h3> 下午会议开始前主办方为每位教师准备了可口的点心。</h3> <h3> 美丽大方的贺丹丹老师为我们带来了《人物描写一组——两茎灯草》，帮助孩子们通过抓典型事件和具体表现去学习阅读人物描写的文章，并迁移运用到习作训练中。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">看，孩子们小组合作展学环节时个个多精神！</h3> <h3> 沙区教师进修学院教研员陈慕阳做了关于《阅读教学策略学本化实施的关键——导学单》的专题短讲</h3> <h3> 沙区实验一小副校长杜娟做了关于《基于统编教材的儿童童本阅读课程构建》的专题短讲</h3> <h3> 最后张咏梅院长从小学语文统编教材的特点，统编教学的理念等方面告诉所有小语老师用好新教材，建设美好语文。</h3><h3> 在教学研究这条路上，我们且行且思，让我们向青草更青处漫溯，优化教育，迈上新台阶，我们会在重庆小语的引领下坚实前行。</h3> <h3>供图：庄燕</h3><h3>撰稿：郑传飞</h3><h3>审稿：庄燕</h3>