<h3> 课堂，因生动而精彩，因扎实而有效。为提升青年教师的学科素养，引导青年教师立足课堂、驾驭课堂和研究课堂，促进青年教师的迅速成长，我校于2019年9月16日-9月20日开展了“青年教师公开课”活动。</h3> <h3>姚思洁老师执教的数学课《分米的认识》</h3><h3> 姚老师在教学过程中,充分发挥了学生的主体地位，通过适时、适度的演示，讲解,运用认一认、找一找、量一量、想一想等形式,充分调动学生手,脑,口等多种感官并用,使学生以积极的态度参与知识形成的全过程。</h3> <h3>王倩老师执教的英语课《Red、Yellow、Blue、Green》</h3><h3> 王老师课堂语言幽默，肢体动作丰富，寓教学实践于歌曲、游戏，让学生动口、动手、动耳、动眼、动脑，使学生在说说、唱唱、做做、听听、读读、玩玩中体验到学习乐趣，赋予了英语课堂朝气与活力。</h3> <h3>惠苗苗老师执教的英语课《Homework》</h3><h3> 惠老师运用词汇卡片、对话练习、我做你猜，说唱等活动进行教学，创设了轻松愉悦的学习氛围，让学生在玩中学会了英文，感受到了英文的魅力 。</h3> <h3>安福明老师执教的数学课《位置与方向》</h3><h3> 安老师，充分发挥了学生的主体作用，组织学生观察讨论，动手画一画，进一步深入了解以自己为标准位置，周围景物的方向。同时，注意引导学生把所学的知识或发现的规律运用到实际中去，培养学生应用数学知识的能力 。</h3> <h3>张倩老师执教的英语课《How Many Are There》</h3><h3> 张老师以歌曲引入，层层递进，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，巧妙的运用了评价机制，尤其是简笔画和游戏教学凸显了教师的基本功及学生的主体地位，把整节课推向高潮！</h3> <h3> 此次活动既为年轻教师提供了锻炼成长的平台，又为老师们创造了互相学习、交流研讨的机会。在活动中，作课老师激情饱满，学生积极参与，听课老师认真记录。活跃了老师的激情，激发了学生的兴趣，洋溢了我校教师交流探讨的浓厚气氛。 对我校教师教学能力和教学水平的提高起到了积极的促进作用。</h3><h3> 青，若出于蓝，必先炼之！善化的青年教师们，期待你们更精彩的明天！</h3> <h3> 文本编辑：惠苗苗</h3><h3> 图片来源：李锋英</h3><h3> 审核：李锋英</h3>