中山小学103班第一单元语文学习回顾

蓝蓝的兔子

孩子

语文

单元

老师

抽到

学习

感觉

焦虑

过关

课堂

　　致我们一起走过的一年级起始阶段。

开学到现在，已是第三周。于我，感觉时间在艰涩地流动。不知道对于小朋友们来说是啥感觉，也不知道家长们感觉如何。

第一周焦虑。

焦虑到失眠，连续三个晚上睡不好。刚刚送走上一届带了六年的毕业班，那种默契，就在是一个眼神之间就能解决一切问题的。然后是一年级的孩子不停地在你耳边喊着嚷着，老师他骂我。老师，他打我。老师，我的东西没了……课堂上是一群刚从幼儿园来的孩子，我感觉他们是一群张牙舞爪的龙或魔🐍。我告诉自己尽快适应。

第二周是气急败坏。

感觉课堂组织就像脚踩棉花，力气发出去无用，有一种深深的挫败感。我拼命告诫自己，我是一个老教师，不应该如此，赶紧调整，心平气和。

一直到第三周，终于平静了。

如果往惨里说，那就是认命了。

不再焦虑不再气急败坏，不再挫败，而是埋头干活。唯有如此才能缓解焦虑，缓解挫败，找到心平气和的感觉。

　　语文第1单元的学习，今天落下帷幕，盘点一下第1单元的学习情况吧。

　　今天早上抽背《中华经典诵读》九月份的内容，有部分内容不会背诵的是15号、22号、28号，背了没有签字的同学是:9号、10号、19号、27号、32号、40号。请以上同学家长关注，今晚回家补背和补签字后，拍照私信我。

　　《日有所诵》目前为止背了上卷第一单元的前三篇，具体背诵内容和签字未查完，没有带这本书的同学是:6号、13号、15号、21号、39号，请帮忙提醒孩子这本书也是要天天带来的。

　　《生字卡片》从p1-6(从天~十)生字和词语已抽到并过关的是:1.5.8.9.11.13.20.31.33.35.36.37.39.41,抽到没过关的是23.25.29,其余因为时间关系还没有抽到，今天晚上回家准备，明天早上到校找蓝老师过关。

《课堂作业本》，昨天晚上的家庭作业《语文原园地一》是有两页的，结果有13个孩子只做了前一面，后面就空着了。今天放学前，我在教室用实物投影仪展示给孩子们看，一起来订正了，让我们一起来帮助孩子成为细心的人吧！

0919(周四语文作业)

一张朗读作业+一张书写作业。

请带着孩子们细细读题目完成练习，理解题目的意思，明天我们进行语文第1单元的学习情况测评。重在检查孩子的观察、倾听能力和习惯的培养情况。明天在课堂上，蓝老师也会带着孩子们先读题目，再动笔答题，所以孩子的认真倾听和仔细观察能力就显得尤为重要。

还有，再次强调孩子的坐姿跟握笔姿势，请领着孩子仔细再看看一帆老师的教学视频。

今天我随手拍下一些孩子很明显的写字握笔和坐姿错误，我在课上带着孩子们又重新练了一帆老师的写字姿势儿歌，请再落实。因为正确姿势的形成和巩固是需要长期坚持的。

　　错误中比较典型的是1.头太低，2.掌心握得太实，第三，身子侧歪。

语文第1单元的学习即将落下帷幕，下一周我们开启的将是更为艰难的拼音学习旅程。很多孩子有幼小衔接的经验，在课上会翘着尾巴，一张口就嚷嚷我学过，结果呢，往往会出现第2声，第3声比较难发的声调没有读好。请帮忙提醒孩子，打好“预防针”，我们下周继续努力哦。