南阳市第十五小学四语组教研课掠影《口语交际课：我们与环境》

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一场绵绵秋雨，褪去了"秋老虎"的燥热。今天上午第二节，老校区四年级的第一次组级教研课如期举行。胡校长和本组八位语文老师一起走进四九班，聆听董丽娜老师精心准备的口语交际课------《我们与环境》。

　　"新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持"，作为组里的"大姐大"，董老师一马当先，精心备课，带大家一起探索新教材的新课型----口语交际课。

课堂上，孩子们认真倾听，积极发言，老师们时而沉思，时而疾书。

董老师的课堂设计思路清晰，环环相扣，板块分明，和生活实际紧密结合，不但打开了学生的"口"，也抓住了他们的"心"。

开学短短半个月，小组合作已经初具规模，学生在小组内的交流井然有序，班级汇报大胆积极。

董老师的评价引领及时、到位、精彩，不但锻炼了学生的口语表达能力，还将口语交际和生活实际紧密相连。

"打铁要趁热"，上午第三节和第四节，胡校长和四年级语文组的老师们一起点评了这节课。大家各抒己见，在探讨中共同进步。

胡校长结合这节课向大家提出了建议和希望：备课要精益求精；面对新教材，要与时俱进；要紧紧结合单元语文要素和课前导读提示精心设计核心问题，训练学生的思维能力和阅读能力，全面提高语文素养。

通过本次听、评课活动，老师们明确了今后的教学方向，受益匪浅。