上海市少先队辅导员带头人朱立红名师工作室研修活动在平南开展

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      2019年9月18日上午，上海市少先队辅导员带头人朱立红名师工作室成员和青海省少先队名师访问团莅临闵行区平南小学开展交流互动。

      活动前，青海省少先队名师访问团在朱立红老师和平南小学辅导员团队的陪同下参观平南小学“幸福直通车”队室。随团的名师们都对这间别具一格的市级示范队室给予了很高的评价。

      研修活动由朱立红名师工作室主持人朱立红老师主持。会议伊始，上海市少儿研究中心鲁旻老师表示对青海少先队名师的到来表示欢迎，并希望通过深入沟通和交流，使上海和青海两地辅导员在少先队工作中碰撞出思维的火花。    

     

      接着，全国优秀辅导员翟艳老师对平南小学少先队三个阶段的“Ring灵”课程进行了介绍。创意十足的灵课程满足队员需求，为队员们提供别样的队活动体验和优质的教育服务。

      平南小学大队辅导员赵晓华老师介绍了学校少工委建设工作。学校少工委广开言路了解队员的发展需求；完善少工委架构科学布局建章立制；整合资源加强组织建设；提供平台满足队员需求；形成动态项目组多维度融通，浸润式提升服务的实效性。

      

       而后，朱立红老师对上海市朱立红名师工作室进行了介绍，提出创新辅导员评价机制，提升辅导员专业成长，同时解读了《关于深化新时代学校思想政治理论改革创新的若干意见》。工作室的学员们也结合各自学校的特色交流发言。

      闵行区君莲学校的王亚：通过学习，我明确了“深化新时代学校思想政治理论课改革创新的”的基本原则中提及，要坚持问题导向和目标导向相结合，注重推动思政课建设内涵式发展，全面提升学生思想政治理论素养，实现知、情、意、行的统一。

      闵行区实验小学的邵立佳：学校在五年级开设的红领巾进军营活动，通过红色故事、队列表演、经典推荐的方式让队员在军营中体验，在体验中成长。思想政治教育，不仅仅在思政课，更可以在丰富多彩的少先队活动中。

      闵行区实验小学的陆慧玲：我们从少先队礼仪规范抓起，开设少先队礼仪学堂，举办队风队纪展示评比等，让队员充分理解佩戴领巾、敬队礼和呼号的规范动作，把爱国情、强国志、报国行认真落实在具体行动中。

      闵行区莘光学校姚尧：新时期团队教师，要勇担学生思想政治教育的重任。以创新的思维燃起队组织的活力，以广阔的视野丰富队活动的内涵，以坚定的信仰绘就红色的精神底色。发挥队组织特有的育人作用。

      黄浦区蓬莱路第二小学 刘佳怡：加强思想政治教育应充分发挥少先队课程活动资源引导少先队员用新时代、新理念、新知识、新本领去创造新生活，用小手成就幸福。

       青浦区毓秀学校 朱凤莲：新时期，结合我校校情学情，对于加强学生的思想政治教育，我的抓手是浓墨重彩的仪式教育。仪式教育绝不仅仅是一个仪式，在这之前有一个很长的知识储备和实践体验的过程。

      奉贤区育秀实验学校 寿小翠：作为新时代的辅导员老师，应认清团队组织的特殊政治性，在此基础上加强队员们对思想政治的认识，落实立德树人的根本任务。作为一所九年一贯制学校，应充分发挥优势，可以采用“大手牵小手”伙伴互助学习的方式，让高年级队员们与低年级队员进行结对学习。

      闵行第三中学 朱超：面对新时代队员们的新需求，新思想，我们的思想政治教育也要与时俱进。思想政治课不能局限于课堂，我们要多用少先队的法宝——仪式教育。

     

       随后，青海少先队的访问团员也进行了交流与分享，以做最好的自己为教育理念，开展少先队工作，比如思想政治教育方面，从强化政治建设、增强组织意识入手，建立少队史、 红领巾广播站。开辟红领巾长廊作为入队前的教育阵地，仪式教育规范入队仪式，在评价机制方面充分发现优秀队员，引领所有队员，在基本框架制度建设下继续补充丰富少先队活动。青海省少先队总辅导员做了总结发言，她深感此次研修活动受益匪浅，体验到每一位辅导员都要结合学校自身特点，从队员的需求出发，精准定位，为红领巾事业贡献自己的力量，也希望能继续和上海的学校进行手拉手结对活动。

     

       辅导员们怎么少得了活动呢？有心共聚向未来，工作室中欢乐多。通过五小活动，领巾小健将我来动动你来猜的运动项目猜测、领巾小百灵鸟我来哼哼你来猜的哼唱歌曲、领巾小书虫我来说说你来猜的书籍猜测，最后，通过具有少先队色彩的五小活动，全体学员齐心协力分小队快乐答题，收获满满！

     

      此次两地名师工作室的交流学习，为少先队工作在融通和创新发面提供了新的思路，对思想政治理论课改革创新指明了新的方向！