<h3>董卿在《朗读者》第一期关于《遇见》中说，人间最美的一切缘于遇见。今天下午，我们有幸在国培班遇见了吴忠豪教授，面对面感受到了他的儒雅、睿智、博学的大家风范。吴教授用三个多小时的时间，站在国际视野，由浅入深，循序渐进，为我们做了《实践性语文课程的建构》主题报告。他用大量的数据鲜活的案例为我们带来语文教学前沿思想。</h3><h3>我用三个关键词分享收获：</h3><h3>关键词一：梳理。</h3><h3>吴教授从四个大方面作了介绍。一是培养阅读兴趣与习惯是头等大事；二是丰富语言经验是学习语文的基础；三是强化语言表达实践是学习的重点；四是知识方法学习是运用语文的辅助。</h3><h3>关键词二：感悟。</h3><h3>感悟一：吴教授站位高。一是站在国际视野，通过中西方阅读现状对比，让我们感悟阅读的重要性；二是站在学生立场，以学生为中心，开展教学，让我们从研究教师的教转向研究学生的学。</h3><h3>感悟二：吴教授积淀丰厚，在学科专业上扎实深入研究，文化底蕴厚实。他在讲座中多次强调，积累语言经验很重要，讲，真的作用有限。要让学生读书，读整本书，读大量的书。多读多背多实践。要在语言的积累中多走几个来回。正如语文学科的性质：语文是学习语言文字运用的实践型课程。</h3><h3>关键词三：反思。</h3><h3>培训是吸收，转变靠行动。未来的语文教学研究中，我们会且行且思考，且学且生长。研究，我们永远在路上。</h3> <h3>吴忠豪教授做报告</h3> <h3>实践性语文课程的建构</h3> <h3>与大师幸福相遇</h3>