精磨细研，打造高效课堂——局教研室领导到我校指导磨课工作

飞天雄鹰

磨课

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课堂

教学

我校

授课

孙耿珍

备课组

试讲

教研室

   2019年9月18日下午，榕城区教育局教研室英语教研员孙耿珍老师到我校指导英语组磨课活动。

     新学期，我校的磨课工作在原有基础上做了适当调整。由“讨论教学设计——一次授课——二次授课”更改为“讨论教学设计——试讲并修改——授课”。其中，“试讲并修改”环节由授课老师根据教学设计讨论的意见自己找时间试上一次，教务处领导会同同备课组老师及其他备课组组长和教学骨干参加并提出改进意见。另外，磨课活动参加人员由原来的全组参加调整为同备课组老师及其他备课组组长和教学骨干老师参加。调整是为了更加精准、更加高效。 讨论教学设计环节   试讲环节

    教研室领导首先深入课堂听课。下午执教的老师为我校李晓梅老师。

  李晓梅老师授课风格生动活泼，采用任务驱动式教学，激发学生参与课堂的兴趣，学生课堂参与度高。课堂气氛活泼。

  在评课过程中，老师们踊跃发言。

   最后，教研室孙耿珍老师对李老师的课堂教学作了精准的点评并就学校的磨课工作提出了指导意见。孙耿珍老师指出磨课是促进教师专业发展的有效途径，对学校的磨课工作提出了2点建议：1.要确定磨课的主题，可结合区年度英语学科总的教学计划将学校的英语磨课主题确定为：基于提高英语课堂有效性的教学改进；2.要有资料收集的意识。并指出要坚持两个观点：1.课堂教学方面：坚持让英语课堂回归本质；2.课堂观察方面：坚持进行基于英语课堂中文化严重的课堂观察。对晓梅老师的课，孙耿珍老师指出：这堂课给学校英语阅读课教学提供了一个很好的模板。1.从教案可看出是秉承传统而又有效的设计，拓展运用作得非常好；2.教学内容梯度设置很好，学生课堂配合相当好。

   陈爱群校长高度重视学校磨课工作。亲自参加了下午的活动，并对李晓梅老师的授课做了点评。陈校长指出：要贯穿一个意识：提倡课堂的高效就等于为老师自己、为学生减负。陈校长要求老师们要重视备课，指出课前准备，吃透教材是课堂高效的前提。提出要先苦干、后巧干，苦干和巧干相结合，先苦后乐。

 相信在区教育局的指导下，我校的教研工作一定能迈上新的台阶！