专家引领共交流，观课评课促成长——莲池区小学教研员走进前卫路小学教育集团东金庄乡第二小学

简单是真

老师

教研员

学生

小学

课堂

教学

教师

陪同

东金庄

艳红

　　微风习习，阳光普照。2019年9月17日上午，莲池区教师发展中心各科教研员在李爱玲主任的带领下，来到前卫路小学教育集团东金庄乡第二小学指导教学。各位教研员深入课堂观课，课后交流指导，引领各科教学走向专业与高效。

　　李爱玲主任在田校长的陪同下，听了三年级一班的习作课《写日记》，王玉花老师以“蚯蚓的日记”趣味导入，通过文章格式的对比，让学生发现日记的特殊格式，然后通过三篇例文引导孩子们怎样选择材料，如何把日记写具体。

语文教研员刘月乾老师在王校长的陪同下，走进二年级语文教师马会娟的识字课《树之歌》。课上，教师通过检查预习情况，发现学生识字难点，及时给予指导纠正，系统学习了左右结构木字旁生字的字形特点，并且通过形近字、同音字的对比进行教学，教给学生多元化的识字方法。

　　在王主任的陪同下，数学教研员田艳红老师认真倾听了李丹丹老师执教的四年级《亿以上数的认识》。李老师教态自然、大方；整节课设计严谨；课堂气氛活跃，学生参与面广，教学效果显著。

　 在东金庄总校李校长的亲自陪同下，于灵芝老师走进了王艳红老师执教的一年级道德与法治课堂。教师帮助学生认识学校，了解自己所在的学校的环境。王老师带领学生由课堂走向了室外，参观了操场和学校各功能教室。学生们的兴致很高，爱学校、爱学习、喜欢上学的感情油然而生。

　　英语教研员魏珍老师在前卫路小学臧玉岭主任的陪同下，听了杨铁老师的六年级英语课《lesson5 in the living room 》。杨老师通过孩子们易犯的几个错误句子导入，自我纠正，牢记搭配。然后又通过走、跑、跳、读书、看报、玩牌等活动，巩固了进行时态搭配，并通过各种形式的练习将课文内容熟练运用。

　　梁辰老师在张校长的陪同下，走进五一班教室，观察了梁桂菊老师执教的科学课《食物链和食物网》。

　　课后，各位教研员又与授课老师进行了面对面的交流，在评课中给予了具体的教学指导。

　　李主任对王老师的课大加赞赏：选材经典，设计用心。为了实现每位学生在课堂上的最大的发展，李主任细致地帮助老师进行了教学环节的进一步优化。

　　刘老师对马老师的课给予了肯定，指出通过课堂学习可以看出，教师平时注重对学生习惯的养成，识字方法多样，并且联系生活实际丰富了学生的识字量。一定要把课文阅读的时间给充足，培养学生良好的阅读习惯。

　　数学教研员田艳红老师对李老师的课给予充分的鼓励与肯定，她强调：教师要让学生成为真正的学习主体，放手让学生动手实践，自主探究，合作交流。

　　

　　于灵芝老师与王艳红老师就这节道德与法治课进行了交流：整节课有讲解，有活动，亮点突出。同时强调：一年级教学应尽量多用故事吸引孩子，提高孩子课堂的听课效果。培养良好的听课习惯是当下启蒙老师最重要的任务。

　　英语教学专家魏老师赞赏杨老师能准确地把握课标中的学段目标。课前读课文环节做得很好，如果能通过对话形式进行练习，招展面再宽些，效果会更好。

　　科学教研员梁辰老师对梁老师的这节科学课大加赞赏:从学生的熟悉的内容入手，引出本节课的重点内容；课件内容设计得层层递进，环环相扣，重点难点突出，每个环节总结到位，让学生对所学知识都有了再次认知；教态自然，语言流畅，体现了老教师的风采。​

　　学校领导对各教研员的亲临指导表达了衷心的感谢。此次活动，将大大提升学校的各科课堂教学，在专家的引领下，前卫路小学教育集团东金庄乡第二小学的教学水平将再上新台阶！