白银市第一中学“最美奋斗者”——李金容老师

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       他，温文儒雅，为人师表；他，站定讲台，意气风发；他，春风化雨，润物无声。在学生的眼里心里，他，就是一位真正的老师，一位点燃火花、让学生生命闪耀的语文老师，一位认真负责、温暖可敬又不乏鲜明个性的高中班主任！在学生给他的贺卡里，曾这样写道：“老师，您总有一种不老的朝气、向上的斗志，引领着我们，像春天一般！”他就是白银市第一中学高三1班班主任李金容老师。

一、耕云种月，无问西东

        李金容，中共党员，中学语文高级教师。1994年毕业于兰州师专中文系，2001年通过兰州大学汉语言文学专业自学本科段全部课程考试本科毕业。自1994年参加工作以来，李老师一支粉笔、四季耕耘已有25载。先后获“白银区教学新秀”、“《白银日报》阳光教师”、“白银区师德先进个人”、“白银区教育系统优秀共产党员”和“白银市师德先进个人”“白银市园丁奖”荣誉称号，所带班获2016—2017学年度“白银市先进班集体”。。
        李老师具有扎实的知识基础、丰富的教学经验、严谨的工作态度，不断更新教育、教学观念，教法新颖灵活，教学成绩优秀。自1999年调入我校工作以来，能在教学上精益求精，不断提高，先后担任文科重点班班主任和理科奥班班主任工作和文科知行班语文教学工作，讲课生动精彩，成绩优秀突出，曾连续三届被评为白银市一中青年优秀教师，多次被评为校级优秀教师、优秀班主任。指导学生多人多次在“语文报杯”作文竞赛中获奖，多篇学生作文在报刊发表；2009年，辅导学生祁晓敏参加第9届新概念作文大赛获全国一等奖，被厦门大学自主招生录取；2014年，所带班学生34人被二本以上院校录取，创造了同层次班级上线人数最多纪录；2017年，所带班（班额为40人）学生13人考入985、211大学，37人被二本以上大学录取。其中，陈天阳同学以白银市一中理科第1名、全省理科第56名的成绩被复旦大学经管实验班录取，再一次书写了学在“容”班、低进优出、超越梦想的荣耀传奇。
        惟有一流的努力和成绩，才有一流的学生和班级！虽没有带过学校最好班，但一次次创造出了学校最好的成绩。“何须浅碧深红色，自是花中第一流”，“且舞春风共从容，今年花胜去年红”，在教育的园田里，自信从容的李金容老师正意兴盎然的传道授业解惑，也正收获着属于一个老师的真正的成功、幸福和荣耀！耕云种月，无问西东，对已过不惑之年的李老师来说，这就是一种品格，一种气度，一种追求！

二、勤于奉献，乐于创新

        李金容老师热爱教育工作，关心学校发展，思想先进，能力突出。在工作中，他总是以饱满的热情勤于奉献，乐于创新，在教学满工作量情况下，先后承担了学校高中新闻课（选修）主讲教师工作，2002年至2011年担任学校学生会指导老师（署名铎风）期间，负责创办了校刊《心雨》和校报《校园视角报》，为学校校园文化的发展乐此不疲地奉献着自己的才华与智慧，为更多学生的生命成长搭建了舞台，展示了风采，丰富了求知的心灵，点燃了希望的光芒，李老师乐在其中矣。
        自2004年至今，李老师一直担任白银市一中办公室副主任，承担了学校部分宣传材料的撰写工作。忙罢工作，教学之余，李老师还积极承担课题研究，执笔的“训导制研究”通过省级课题鉴定，撰写的教育论文《训导制——学校德育工作的新探索》获2007年全国中小学思想道德建设优秀成果展评一等奖；撰写发表的教学论文和教育随笔有《道可道：坚守语文教学的文道统一》、《道可道：讲出语文课堂的精彩》、《建设和谐校园的师生角色担当》、《山水间开满一片花的向往》、《最是那一抹温婉的阳光》、《爱与激励是最好的教育》等。在充实的教学岁月里，人不堪其忧，但对李老师来说，风清月白总相宜，这只不过是他所呈现的又一道语文风景和教育情境，自也是不改其乐。

三、严慈相济，教书育人

        李金容老师认为，教师对学生的最大影响是人生态度，是心灵关怀，是着眼未来的气度。他曾写道“把一颗心放在班级，放在一群活泼可爱力争上游的学生身上，看他们在生命拔节成长的季节里，获得滋养、照料和精神阳光的照耀，我感到自己是幸福惬意的”。

        作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌学子的心田。开学了，年级组织跑早操，班级队伍很整齐，但口号不洪亮，没气势。下操后，他表情严肃、神色凝重、语气严厉的指出：“一个卓越优秀的班集体时时处处都应有自己的要求标准与特色，不能随大流，被大流淹没! ”、“一支没有士气的队伍是没有战斗力的，一个不能勇敢亮出自己追求目标的班集体是没指望的，一个不敢自信向天喊出自己誓言的学生是没出息的”，将一连串激将用意的话语激情讲出后又说：“我相信咱们班同学素质的优秀卓异，今天只是忽略了，明天大家一定会做得非常好！解散！”转身离开，绝不拖泥带水！走了几步之遥，便听到回过神来的学生用热烈的掌声给以回应。自此，班级早操队形排面整齐，口号洪亮，成了学校操场上一道引人注目的风景。

        体育课上，一位同学又迟到了，好像是有意逃课。他走过去，拍拍肩膀，为他开脱道：“可能是学习太累了，就想中午多睡睡，睡过头了，可以理解，但属于违纪，班约不许，校规不容，下不为例!”风轻云淡中，问题解决了；早自习检查语文作业，几个男生书写潦草，且蜻蜓点水、页页留白，他敲桌怒斥，严辞告诫“作业是成绩的生命线，态度决定一切！在学习上，绝不做懒汉、偷奸耍滑者，绝不能做对不起自己之事！”全班肃然，犯者低头；歌咏比赛排练，学生们嘻嘻哈哈，效率低下，他着急，他发火，他批评人，他提建议，他亲自给他们写朗诵词，他…….带领同学们仅用两节课时间排练的节目拿了二等奖。颁奖时，全班欢呼雀跃。当班长把闪着亮彩的奖状贴上教室墙面的时候，他站在讲台上冷静坚决地说出几个词：“鼓掌！跺脚！拍桌子！”，一时间，一向以安静学习出名的教室欢声四起，周遭震动。

        考试过后，总有几个学生考试成绩不尽人意，见到老师，满怀愧色。这时候，他微笑着主动走过去开导，帮助分析原因，找出对策。激励学生“山登绝顶我为峰，百步九折何所惧？”每天很早来到教室，保持班主任一贯的威严与认真，关注学生，巡查各处，发现有学生搞卫生匆匆促促，不甚了了，严肃指出“一屋不扫，何以扫天下”，优秀的人该怎样去做好小事，培养习惯，形成品格，学生恍悟。

         市区几家书店，每学期都要到学校给老师赠送书籍。几年往来，关系熟稔，每次总要给班上学生多要上几套学习资料，以至后来一家书店的负责人几次把大捆大捆的最新学习资料尽付于李老师，让他资助寒门，奖励优秀……在李老师看来，用真情来帮助学生，用良心来教育学生，教书育人，当严慈相济！

        一份春华，一份秋实，时间之河，波翻浪涌。在最新的一段航程上，逐浪而行，李老师喜看稻菽，满眼风景。在平凡中孕育伟大，在平凡中执著追求！他，是一位真正的耕耘者。