心系长春教育  关切养正发展——长春市督学莅临养正高中督导记实

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督学

教学

课堂

养正

高中

教师

学生

高考

赵桂梅

莅临

　　秋高云淡日，一年最好时。2019年9月17日上午，赵桂梅、张甲文二位责任督学莅临养正高中进行新学期教学专项督导。养正高中校级领导及中层干部热烈迎接督学一行。

听取汇报 交流建议

教学校长王占秋代表校领导班子和全体师生向关注和指导养正高中发展的督学们表示忠心的感谢，并以《图难于其易，为大于其细》为主题，从教学常规管理与新高考下的教学新思考两方面进行工作汇报。

查看资料 深入了解

汇报结束后督学查看常规教学材料，了解开学以来教学各项工作开展情况，对学校教学工作予以充分的肯定。

深入课堂 指导教学

赵桂梅督学在教学主任的陪同下深入课堂听高一慧雅实验班张凤坤老师的英语课。课后意犹未尽与教师们进行亲切的点评交流，高度评价教师高素质，语言亲切、自然，课堂氛围轻松、愉悦；把握教材、关注学情、着眼学科核心素养，基于情境创设问题，培养学生听、说、读、写能力、培养解决问题能力，进行有效的学生思维训练；重点突出、课堂高效。同时也提出中肯的建议：教师要注重板书功能，进一步提升课堂教学效果。肯定受鼓舞，指导启新思。

　　张甲文督学在王校长陪同下听高三生物隋茹鹤老师的课。课后，督学与教师们展开认真研讨。督学从课题导入、情境创建、问题解决、课堂节奏等多方面给出积极的评价，同时也从紧密联系高考的高站位角度给出指导性的建议。他说，课堂要注重提升学生科学探究的思维，提高学生解决问题的能力。复习中要做到深度剖析、纵向延展、发散知识，挖掘联系，真正创设高效课堂。一番讨论与交流，使人受益匪浅。

内化动力 创新发展

新高考带来新挑战，新高考呼唤新教学。教学创新发展大势所趋，核心在于学生，关键在于教师、保障在于管理。在责任督学的关切和鞭策下，养正高中将积极探索核心素养下的新教学，不断创新教学管理，推进学生成长与教学质量的提升，推进学校发展再上一个台阶。