日月山下书香致远以文化人 湟水河畔墨卷至恒以文育才 ----湟源一中学校文化绽放异彩

鸿烨

　　学校作为教书育人的场所，一方面在筛选、整理、保护文化，另一方面在更新、创造、传播文化，也就是以文化人，以文育才。坐落在日月山下，湟水源头的湟源一中，自1956年建校以来，历任领导班子都认为特色鲜明的学校文化是区别于其他学校最明显的特征，在长期的教学实践中发现优秀的学校文化，会熏陶优秀的教师去培养更优秀的人才，也会指引学生形成正确的三观，并对学生的素质教育、养成教育起到潜移默化的作用。

      所以自建校以来历代领导班子就一直探索具有湟源一中特色的学校文化，经过多年的积累和付出，如今的一中已积累了底蕴厚重、特色鲜明的学校文化，建成了优美舒适的校园环境，这源于学校60多年来的历史和沉淀，源于一中精神在一代代师生、校友中的薪火相传，也源于一中人不懈的努力和奋斗。在学校文化的辐射和带动下，已把湟源一中打造为“群贤荟萃育丹城英才，人文蓊郁纳八方学子”的河湟名校。

　“三流的学校管理靠权力，二流的学校管理靠制度，一流的学校管理靠文化”。学校在张海珍校长的带领下，更是加强了对湟源一中学校传统文化的发掘和延伸。张校长认为，文化在学校发展中的重要性是不言而喻的，我们要在保护传承湟源一中现有的学校文化基础上，努力建设和发掘好以下学校文化子模块建设，包括教师文化、学生文化、校园文化建设、学校核心精神探究等，从而使这些子模块凝心聚力，共同形成新的具有时代特色的湟源一中学校文化。

　　作为学校文化建设的重头戏，校领导班子认为，校园文化建设更能体现一个学校的特色，为全体师生打造一个优雅、整洁、人文气息浓郁的教学环境，是领导班子义不容辞的责任。在近几年的校园规划建设中，请全校师生、退休教师和社会上有名望的人士参加校园文化建设的调研，集思广益，定下了一中校园文化建设要有自然味、文化味和艺术味的基调。

      学校文化的精神核心是“立德善学，追求卓越”，所以一进校门，左手的林廊里是儒家的五常“仁义礼智信”，倡导学生传承优秀的传统文化，继承中华传统价值体系的核心因素，右手林廓里是党的教育方针，一中校风、校训，以及《湟源一中赋》，两个林廊将一中学校文化的核心要素呈现出来，浓郁的文化氛围也扑面而来。

      习近平主席说“中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念，人文精神道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值” 所以学校文化处处蕴含、借鉴着中华民族优秀的传统文化， 学校建筑以传统喜庆的中国红为基调，将中国传统文化贯穿其中，为每幢楼房都起了传统文化意味深远，古典气息浓郁的名字：“景行楼”、“处厚楼”“行方楼”、“广才楼”“致真楼”“敏学楼”、“卓建馆”，这些寓意深远的楼名，不仅让学生接受了传统文化熏陶，也时时提醒他们对自己要用传统文化考量和约束。

    学校在景行楼前塑有儒家学派创始人孔子的圣像，塑像前三尊鲤鱼跃入龙门，并有水渠直通校门口广场，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，水的引入，让学校充满灵气，也呼应了学校教育需要源头活水的理念；假山叠嶂，喷泉涌动，意寓书山有路勤为径，用滴水穿石精神，积小流以成江海；渠上横架状元桥，因为每个进入一中的学生，无论是参加中考还是高考，都是在人生重要阶段横跨桥梁，从而开启通向美好人生的另一扇大门。在学校眼里，每一个学生都是最优秀的，“状元桥上笑看鱼跃龙门”，走过状元桥，每个学生都为一中留下最美的风景。

      春华园原来是行方楼前面的一片空地，为了培养学生劳动积极性和集体协作精神，承包给初一年级的各个班级种植，在这里师生学会劳动技能，体验了劳动快乐，分享着劳动果实，将一块块荒芜的土地变成了一个个美丽的花园。后来学校做了统一规划，由李辉主任设计了现在的春华园，长廊书亭相伴，牡丹芍药争艳，在原有基础上更规范，更有书香气，“风送书香月吐华，亭依芳树春增色”，春的希望，夏的火热，秋的艳丽，冬的凝重，不仅在这里重现，也滋长在每个同学的书本和笑脸中！

    自然的景致才是最美的风景，校园已成为师生放松心灵的后花园，愉悦身心的精神港湾。课间或休息时分，三五成群，聊天谈心、说书论道，风声雨声读书声声声入耳，岂不快哉！更何况，兼有清风徐来，水波助兴，云自卷舒，花开花落的自然变化。既愉悦身心，启迪人生，又陶冶情操，净化心灵，一举两得。

　 习近平总书记强调，一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。对历史文化特别是先人传承下来的道德规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。所以学校注重阅读课教学，为每个班每周在学校阅览室开设一节阅读课，并由语文老师辅导，以增加学生的阅读量，提高他们对中华民族优秀文化的鉴赏水平。

      著名教育学家蔡元培曾说“美育者教情感之应用”，因而学校文化建设不只流于表面，更应参透在师生的学习与生活中。为此学校注重文化墙的建设，做到让每一面墙壁都说话，让每一面墙壁都承载一定的文化内涵，所以在每幢楼的各个楼道里和教学楼的外墙上，布置了种类繁多，艺术特色鲜明，教育意义深厚的各种文化墙，让文化宣传“墙”而有力、“墙”占先机、“墙”占博文，“墙”内开花墙外香。

     由社会爱心人士捐赠的“地动仪”安放在行方楼大厅里，激发起学生对天文知识的探究兴趣，也培养了对中华民族优秀文化的自豪感！

    为了培养学生的爱国主义情怀，增加升旗仪式的庄严感和神圣感，学校投资五万余元新修了汉白玉栏杆围成的升旗台，让升旗仪式更庄重，让爱国主义根植在每个师生的心中！

      无人机鸟瞰下的湟源一中，呈现出另一种高度下的美。但我们一直在追求另一种高度。教风中追求“博学善导，奉献创新”的高度，学风中追求“主动参与，厚积薄发，均衡发展，绽放青春”的高度，每一次追求，让我们创造了一个高度，也让我们仰望另一个高度，在全校师生的共同努力下，我们向“办社会满意的学校，当敬业奉献的老师，做乐学明理的学生”目标更进一步。

　　打造校园亮化工程，夜晚的一中更美丽！

　 学校文化的打造融进每一个师生的风采，融进师生对每一个校园生活的美好记忆中，学校的每一个角落，都成为成长与文化的对话窗口。这里不仅生长了生命的能量，点亮了成长的美好，也生长了文化的基因，幸福传递、文化传承、健康阳光、自信明礼让精彩校园生活无处不在。

　　一中在学校文化的传承和发展中，每一个细节，每一个优点，每一个可能，都是对多彩生活的热爱和对教育发展的感触与探知，让每个同学伸出触角去感知这个世界以及世界的精彩，感知文化力量的强大，从而形成正确的三观，让青春在这里绽放，让心灵在这里放飞！

　 学校为学生每年举办风格多样，主题鲜明的各种文体活动，旨在培养每一个学生对传统文化的热爱和探究精神。李海玲老师的尊老孝亲讲座，刘珊老师的中国古代神话美学探究讲座，高一年级的经典美文诵读活动，清明节祭奠英烈活动，校园艺术周活动、书法比赛、庆祝建国70周年艺术表演、政治知识竞赛，每周一次的班队主题活动等等，让每一个同学在一中这片文化沃土中吸收营养，健康自然的成长，从而打造形成独具特色的一中学生文化！

      学校在敏学楼第四层专门修建了校史馆，既是对学校发展艰辛历程的记忆，也是对今后工作的一种负责和指导。校史馆展现湟源一中的发展历史、是当初学校办学历程和不同时期一中学校面貌的浓缩；是一中传统与学校文化集中表现的舞台；是一中教育教学成果的荣誉展览室。校史馆更是一中文化建设的重要载体，是一中办学思想不断发展的源泉，是鼓励师生共同成长的重要土壤，是实行素质教育的重要基地。校史馆的建设，有益于增进一中传承和发扬良好的教育教学传统，有益于一中不断积淀校园特有文化、创新办学特点，有益于鼓舞学校士气、以不竭的精神动力迎接未来的挑战。

　　学校邀请退休教师参观校史馆，退休老师们非常激动，他们说曾经我们也是一种文化的缔造者，六十载春风化雨，六十载春华秋实，奋斗路上有你有我有他，我们在一中这片热土上洒下了汗水，收获了希望。这里的一件件实物，一张张照片，无不是往日我们奋斗历程的写照，如今的一中旧貌换新颜，教学水平蒸蒸日上，教学硬件和软件都上了新的台阶，作为一中人，我们感到无比的骄傲和自豪。

    历尽沧桑，脚下有关山，激扬文字，心中有丘壑；一中人有一中人的追求，一中人有一中人的豪情，这里是素质教育的沃土，这里是精神文明的摇篮。

　　学校从细节着手，为每一个教职工提供舒适安心的工作环境，为方便教职工锻炼身体，配置了健身房，里面有多项专业健身训练器材；为每个办公室配备了按摩椅，微波炉等设备。平时开展各类教学评比活动、趣味运动会、教职工卡拉OK比赛、教职工排球比赛、篮球比赛、元旦联欢会，9.9重阳登高等文体活动，为教师展示自己的才华搭建了舞台，使教师的教学和生活充满生机和活力。各项活动的开展凝聚了集体力量，释放了工作压力，提高了工作热情，展现了教职工的精神风貌。这对于提升办学品位，发展学校内涵，推进学校文化建设也具有重要意义。

      学校在将全国39所985高校的的校徽、校训做成一面文化墙，让每个进入一中的学子以高起点严格要求自己，考入自己心目中的985院校，实现自己的大学梦！张海珍校长寄语：“守正、责任、读书”乃个人安身立命之资，社稷振兴之本。冀诸同学于与时携行中立德修业之根本；于纯粹良性竞争中精多象融贯之学问；于孜孜进取中日月浴火而日新；以此致德行学业之臻境，踏万古江河，铸不朽人生！

      在云计算、大数据的新时代，每一个老师都奋起直追，运用先进的现代教育手段，迎合时代潮流，课件制作与运用、交互式激光电子白板的使用、微课的制作与运用、北京四中网校海量资源的使用，让我们提升了自身的专业素质，课堂做到了大容量、高效率，转变了教学观念，教学质量大幅度提高。

      在学校文化的引领下，教学水平稳步提高，初中年级各科目在每年全县统考中均名列前茅。在2019年中考中，我校517名学生参加中考，368名学生顺利升入高中，高中录取率达71.18%；131名学生考到500分以上，九年级（7）班马玲琴同学以606.3获全县中考状元。中考成绩再攀新高、再夺冠军、再创辉煌！

       2018-2019年度第二学期湟源一中和湟源高级中学组织的高一年级统考中，我校三个理科班在全县12个普通班里取得第一名、第三名、第五名的好成绩（高二是两校自主命题没有可比性），高中教学质量稳步提高！

      一中的教师文化，不仅有传统的“团结奉献，爱校如家，爱生如子”，更提倡团队协作精神，这是学校组织全体教师参加山鹰户外拓展营，培养教师团队协作，攻艰克难精神！

　　改变一个学生要改变他的人生目标，改变一个教师要改变他的价值追求，改变一个学校要改变一个学校的文化精神。人类学家罗威乐说过，在这个世界上，没有别的东西比文化更难琢磨，我们不能分拆它，因为它的成分无穷无尽，我们不能描述它，因为它没有固定的形状，当我们寻找文化时，它不在我们手里，但感觉它无时无处不存在。

      正是这种无处不在的学校文化，就像空气一样濡养和滋润着一中的每一位师生，凝聚着一中每一位师生的精气神，它也像灯塔一样照耀着我们前进的道路，让每一位师生勇于自信，敢于向前。习主席说，文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，一中人一直在追求文化自信，坚信文化的力量是无穷的。百舸争流，奋楫者先，一中人一刻也不会懈怠，在学校文化建设的道路上砥砺前行，争创一流！

　　专题片《砥砺前行，争创一流――前进中的湟源一中》