抓住机会，提升自我——2019年三亚市小学英语学科基于目标教学改进区域校本研修项目活动

兴

三亚市

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　 九月的三亚，依旧是热情豪迈的；九月的三亚，更是花果飘香的。在这充满憧憬与向往的九月里，在这充满活力与希望的土地上，作为英语教师的我们更应该要抓住机会努力前行，提升自我。

为了更好的提升小学英语教育教学，2019年9月12日上午，由三亚市教育研究培训院主办、中国教师研修网承办的2019年三亚市小学英语学科基于目标教学改进区域校本研修项目开班仪式及培训活动在三亚市教育研究培训院一楼报告厅举行。出席开班仪式的领导有三亚市教育研究培训院黎海珍院长、三亚市教育研究培训院培训部罗禹主任、三亚市英语教研员张艳玲老师、北京市西城区英语教研员郭玮老师、中国教师研修网华南区域吴迎红副总监。开班仪式由罗禹主任主持。来自三亚市四所基地校和其它近20所小学英语教师参加培训。

　　本次培训活动共分为两大项议程：

1.三亚市教育研究培训院领导讲话；

2.课程解读与培训。

罗禹主任主持了开班仪式。首先是黎海珍院长做发言，她强调在海南自贸区（港）建设的大背景下，立德树人是教育的根本任务，我们的英语教育将成为国际旅游岛建设的主要力量，这是我们英语教师的福气，我们应该抓住机会，提升自我，做一个幸福的教师。紧接着三亚市英语教研员张艳玲老师阐述，针对三亚市新开设的低年级英语课程，本次项目特别邀请到北京英语学科专家，送来优秀的课程资源。她寄予英语老师们厚望，希望在专家的帮助下我们英语教师更要能够专业化的成长。最后罗禹主任做小结，他强调老师们应当在思想上重视，珍惜培训机会，提升自我。

会议的第二项进程，由中国教师研修网华南区域副总监吴迎红做课程解读。

　　吴老师详细对课程进行了解读，本次研修将会针对我们英语教师在工作中存在的问题，比如制定教学目标、实施教学等存在的问题，通过专家力量和学科课程平台，让我们深入思考、相互交流、协同提升，将研修所学、经验所享和自身教学实践结合起来，真正学有所获，解决工作中存在的困惑。

　　北京市西城区教育研修学院 郭玮老师

课程解读之后，是郭老师的讲座，主题是《基于目标的精准教学（1）》，主要涵盖了四大内容:1.不要有职业倦怠，而要有危机感；2.教学中的烦恼；3.英语课程的核心发展概况；4.英语教学中目标的描述。

郭老师的讲座亲切幽默，她的讲座从了解她自身开始，赤裸裸的将自身手机使用软件呈现于我们大家面前，让我们感觉到万分的熟悉，同时又让我们被她那热爱生活热爱工作的态度所感染着。讲座就这样在相互了解和欢声笑语下展开了。

作为一个活生生的人，怎能没有这样或那样的烦恼呢？我们作为一名教师，也要我们教学中的烦恼。比如:如何让学生持久地对英语学习感兴趣？如何削弱班级的两级分化？等等。郭老师通过列举许多教学实践中的事例，让我们清晰地知道该如何面对问题。

　　

　

郭老师从课程的核心概念出发，用生动、浅而易懂的语言带领着老师们一步一步了解精准教学的不凡之处。

　　为了更清晰的讲解目标制定的要素，郭老师采用了互动的方式，让老师参与其中，我们的老师都非常珍惜这次的学习机会，纷纷各抒己见，讲自己教学中的看法，想法，表达出来。最后，由郭老师点出目标制定的三个关键要素：1.要有可检测性；2.从学生出发；3.要有内容的细节展示。

　　时光飞逝，今天上午的课程，在一片欢快的游戏声中接近了尾声。我们知道，研修，已开始；对话，为拓展；交流，求深化；智慧，齐汇聚！本次研修已经拉开大幕，幸福地做老师的航船已经启程，让我们在接下来的学习旅途中，更好的提升自己的专业教学能力，做一个幸福的老师！

图文监制 邓莎 陈兴珠