如何让普通生成为尖子生———学霸养成

卿微教育

什么是尖子生？

成绩出类拔萃的学生。

这类学生的特点是爱思考和爱做题。爱思考体现在老师讲过的题目，他们能举一反三，很快的有解题思路，不需老师有过多的点拨，而且正确率很高。同时会做大量的练习，做题速度很快。尖子生是让老师喜欢，家长省心的存在。那有什么方法可以让普通生成为尖子生呢？

一、以学为先
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。
二、分秒必争
有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热复习。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难。尖子生的准则是：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间。
三、阅读有方
学会了速读和精读，阅读前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再阅读正文就能学到更多的知识。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛涉猎课外其他领域的知识。
四、合理安排
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略、有计划，按计划有条不紊地做事。听课要做到堂堂清、作业要做到日日清。能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。坚持紧跟老师步伐复习，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。
五、勇于提问
课堂上勇于提问。在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，达到对知识的透彻理解和掌握。好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了别人的帮助，让自己在困境中越陷越深。
六、善做笔记
尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，特别是思维方法。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，复习一举两得。及时整理自己平时细心积累的笔记本和错题集，让知识系统化。
七、勤于思考
思考贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。做题不仅要知道答案，还要弄清考的知识点，用了哪些方法，为什么用这些方法，进而举一反三、触类旁通。学习不仅记住知识点，还通过思考抓住各知识点间的内在联系，甚至是不同学科间的渗透，以便形成清晰的知识网络。
八、书写整洁
书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。因为工整地书写便于让老师判断解题的过程。尖子生作业规范，审题认真，冷静应答，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。
九、自我调整
不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，化压力为动力，不管是课业是否繁重，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，如在学习中遇到挫折，就暂时停止学习，不把时间浪费在焦虑上，调整心态后再学习。
十、学习互助
与同学开心地相处，珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
十一、父母熏陶
对孩子高标准严要求，同时也以身作则。许多尖子生从小就是在父母熏陶下热爱学习、善于学习，对学习充满激情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。