<h1> 孩子就读的学校是所刚开了两年的民办学校，今秋开学突然增加的近千名新生，使食堂一下子显得拥挤起来。迫不得已，学校给每个年级二十分钟时间，实行错峰就餐。然而，这样运行不到两周，家长群里便炸开了锅：有的说孩子吃饭太急，都吐了；有的说孩子得跑着去吃饭，对肠胃不好；有的说队排得太长，孩子吃不上饭；有的说食堂管理太不灵活，孩子没法选择；有的说要推选得力的家长代表，找学校交涉；有的说要求助媒体，对问题进行曝光；有的说要成立伙食委员会，随时进学校监督检查……小小的一件事情，急坏了无数家长，好不热闹。</h1> <h1> 回想自己上学的年代，在物质相对匮乏的农村，学生们周一早晨背着馒头和咸莱，翻山越岭来到条件简陋的学校，每顿只能从食堂买到一碗稀饭，然后泡上馒头，就着咸菜，吃得有滋有味，无论学生还是家长，没人在意过食堂是否拥挤、时间是否紧张。不仅就餐，住宿和学习条件也是同样的艰苦。记得当时作为学生寝室的土窑洞，简陋得连一扇门都没装，一年四季敞开着，里面阴暗潮湿，地面崎岖不平，一脚踏下便会荡起四处飞扬的尘土，学生们在这样的寝室里打地铺睡觉，被褥上、衣服上、头发里生满了虱子和跳蚤，春夏季节里很多人都会生疥疮。学习上，除了老师们用蜡纸油印的几份卷子，再没有其他资料，更没有听过标准的普通话和英语、美语朗读。就这么风里雨里地生活着、成长着，都在默默忍受，没有人挑三拣四。</h1> <h1> 当然，不能否认，艰苦的环境限制了我们的眼界，堵塞了我们的渠道，让我们少获取许多知识，让我们少练就许多技能。但同样不可否认，艰苦的环境也无意间磨练了我们的坚韧，让我们知道了自己的无知、知道了自己的渺小、知道了个人应该服从集体、知道了个人应该适应社会。所以，从这种环境里走出来的我们，从不贪图享受，从不躲避辛劳，从不抱怨约束。</h1> <h1> 站在老黄历里说艰辛，并不是反对必要的物质享受，也不是看不惯社会的进步。我们成长的年代是农业社会的年代，那时候多数的人守着黄土地过日子，读书成才是极少数人的事情，教育在家长和孩子们眼里只是可有可无的副业，所以对孩子的粗放管理是自然而然的事情。如今的年代是工业化、信息化的年代，人们对知识的崇拜、对教育的倾注都达到了前所未有的程度，而且经过三四十年的改革开放，我们的生活条件已经发生了翻天覆地的变化，教育事业具备了主观和客观上的一切。毋庸置疑，这对孩子们的身心成长非常有利。然而过犹不及，过分的倾注，带来的可能会是畸形。现在的中学生们，为了提高成绩，一天到晚抱着书本不够，还要参加价格不菲的各种培训；面对令人咋舌的费用和只会学习的孩子，家长们只能在所不惜，只好鞍前马后。更可怕的是，有许多家长对孩子的关心已经到了癫狂的程度，在学习上要恨铁成钢，要拔苗助长；在生活上见不得孩子受一点点委屈，就如文章开头描述的那样，孩子的一点点抱怨就是天大的事情，就要令家长们好一阵骚动。</h1> <h1> 如此呵护出来的孩子，是不是就一定优秀得无与伦比？你可以看看单位里工作不久的个别80末、90后，他们天文地理、琴棋书画无所不知，却写不出一份像样的工作报告；他们仁义道德、价值观念无所不懂，却不愿多出一次差、多加一次班；他们法律法规、纪律规矩无所不晓，却不能像老同志一样尽量避免早退迟到；他们房子汽车、娱乐休闲无所不有，却不能停止莫名其妙的抱怨牢骚……他们就像对工作环境要求苛刻的机器人，满脑子知识，却不怎么好用。</h1> <h3><br></h3><h1> 不得不承认，我们优秀的孩子得了严重的娇气病。因为在他们成长的过程中，只要遇到些许的约束和委屈，我们马上就冲到现场给他摆平，久而久之，他们已经视顺利为理所应当，慢慢变成了挫折失败面前的懦夫；他已经视安逸为理所应当，慢慢变成了艰难困苦面前的逃兵；他已经视自我为理所应当，慢慢变成了纪律约束面前异类。</h1> <h1> 娇气的病因不在物质的丰富，而在于无原则的有求必应，在于无原则的关心呵护。</h1> <h3><font color="#010101"><h1> 所以，如果您是一位富豪，当孩子问您：“咱家是不是非常富有？”请坚定地告诉他“不是”，因为您的家产需要一位身心健康的人来继承；如果您是一位官员，当孩子问您：“你是不是一个领导？”请坚定地告诉他“不是”，因为祖国建设需要像您一样素质全面的栋梁；如果您是普通人甲，当孩子问您：“咱家是不是什么也没有？”请坚定地告诉他“是”，因为他的财富需要自己来创造；如果您是普通人乙，当孩子问您：“我是不是须要承受很多的委屈？”请坚定地告诉他“是”，因为他的坎坷需要自己去面对……</h1><h1> 否则，将来有一天，眼看已经长大的孩子，仍然娇气地无法融入社会，我们再也无力为他冲锋陷阵，只能徒劳地历数那娇气病里我们曾经犯下的种种罪过。</h1></font></h3>