台儿庄区明远实验小学艺体组课堂教学系列活动（一）——新教师汇报展示课

别着急

教师

学生

课堂

老师

教学

艺体

基本功

歌曲

课堂教学

音乐

        为了促进艺体组新教师成长，提升新教师课堂教学能力，使新教师尽快步入优质课堂的轨道，艺体组根据学校对新教师推门听课的要求，组织进行了新教师汇报展示课。两位教师苗梦圆和艾昕蒙于9月11日（周三）第一节课和9月12日（周四）第二节课分别进行了新教师汇报展示课。  

        

        苗老师执教的是《外婆的澎湖湾》一课。《外婆的澎湖湾》是一首台湾的校园民谣,歌曲欢快活泼,又不失抒情。苗老师在执教本节课的时候，课堂活泼气氛活跃、课堂组织井然有序、课堂效果非常显著。

        首先苗老师组织让学生在初听歌曲的时候体会歌曲的情绪。音乐是要自己去感悟的，有时候甚至会有只可意会得感觉。苗老师通过学生的肢体动作和表情引导学生试说歌曲带给人的感觉和它的情绪。

        苗老师基本知识技能教学比较扎实。孩子在音乐的基本功上是很薄弱的，包括歌谱和唱法等。苗老师在每节课对孩子们渗透这些主要的音乐技能，所以学生在课堂上比较自信，教师也采用多种方式学歌谱，因此学生对歌谱教学也不排斥，能很好地完成课堂的教学目标。在学习歌曲的同时渗透音乐技能知识，使学生的音乐常识也得到了增长。而且教师在教授歌曲时，能联系到一些有关的背景常识，增长了学生的见识。

        苗老师很注重课堂的细节。在整堂课中，苗老师比较注重一些细节，这也从一个侧面体现了苗老师在课堂上对学生的关注程度。比如欣赏时学生的表情，动作；歌唱时学生的坐姿；唱歌谱时学生的一些小障碍……

        艾老师执教的《摇啊摇》一课，紧紧围绕歌曲的主题，以审美为核心，精心建筑探究过程，教师引导得法，学生学习积极主动，较好的完成了本课时的教学任务，比较充分地体现了新课改“以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重教学实践”等教学先进理念。

        艾老师对教材挖掘得深入到位。艾老师能充分汲取教材的“精华”，她能在教授教材的基础上又不拘泥于教材，引入学生感兴趣的童谣，引起学生的思想共鸣，增进学生的学习兴趣。

        艾老师教师基本功扎实。没有好的教学基本功，就谈不上一节成功的课，尤其是对专业性更强的音乐学科来说，要求就更高了。艾老师的课堂语言、教态等方面的能力无可非议，在演唱和表演等方面的专业基本功的表现也是可圈可点。正因为教师过硬的教学基本功，才让学生迅速进入状态，在教师的引导下尽情感受、发现并表现音乐的美。

        本节课教学活动的目标导向性明确。教学目标的变化体现了新课改最大的价值取向。以往教学目标比较单一，过于注重基本技能，比较忽略过程与方法、情感态度与价值观等隐性目标。

        观后即评。当然，有人说过：“教学本身就是一门遗憾的艺术。”就这两节课而言，有个别教学过程中的细节处理还有待商榷。如：时间的把握还不够好，每一个教学环节还需要再丰满、再拓展等等。但是此次的新教师汇报展示课，加强了新教师潜心研究教材、精心组织课堂的意识，一定程度地提高了新教师业务水平和课堂教学能力，有力促进了整个艺体组课堂教学和教研活动的开展。