<h3> 大山深处，袅袅炊烟，孩子们朗朗上口的读书声和嬉戏声使这个宁静的村子充满生气和希望……而生机与希望的带来者却是一个20多岁的小姑娘！</h3> <h3>她，90后，怀化市辰溪县人。2017年9月加入溆浦教育的大队伍，历经几个小时的颠簸来到了溆浦最北部的让家溪学校岩溪桥村小，干起了一人一校的艰巨任务。在村小教学设备差，各方面条件有限的情况下，她挽起袖子，用实干替代抱怨；用爱心与恒心暖化了学生与家长；用精神与态度感动了身边的一群人。</h3> <h3> “作为ー个教育者，我心中一直有个梦:希望可以把学生培养成拥有独立的人格和主见、能用自己的头脑和内心去感知、自由自在地生长和行走的人。”这是她的教育梦，一个她不断为之努力坚持的梦。而这个梦得以完成的保障是必须严格要求自己！</h3> <h3>她时刻牢记作为一名合格教师的要求。兢兢业业，认真工作，在教育教学工作中坚持把教书育人相结合，重视创新精神的培养和健全人格的发展，更不敢忘记习主席的教育思想。“心中有阳光，脚下有力量”。作为新时代青年的她，不但心中有梦，更坚定这个梦，怀着坚定不移的信念，紧跟党的步伐，不断提高自身素质，勇于创新，艰苦奋斗在教育第一线。</h3> <h3>“爱是打开学生心灵的金钥匙，只要走进学生心里，你会发现他身上所有的闪光点。对差生付出爱心、耐心、恒心，就能改变现状，有所进步。”她是这样说，也是这样做的。</h3> <h3>刘梅是她班上的一位学生，这个孩子总是沉默寡言，一天下来鲜少开口说话，总是活在自己的内心世界里，她对每一门学科都不感兴趣，甚至产生厌学的情绪！由于刘梅的内向性格使她在开学不到一周的时间里受到其他孩子的疏离与排挤，使人看在眼里疼在心上。连续几天，她躺在床上辗转反侧，无法入睡。终于到了周末，她早早起床在校门口村民的带领下，来到了刘梅家，做起了家访，半天下来虽然收获不大，但她讲道她返回时刘梅的那双会说话的眼睛使她至今难以忘怀，这也使她更加坚定地想要走近这个不到7岁的大山孩子！</h3> <h3>之后，她总是给予刘梅更多的关心，及时了解学生生活和学习上的困难，找疏离刘梅的学生谈话，积极表扬帮助刘梅。渐渐帮助刘梅的同学多了，同学间多了份关怀，她感到了家一般的温暖，人也自信了，学习成绩也有所进步。</h3> <h3>这样的孩子对于大山的家庭来说，并不是一件罕见的事。离异家庭给孩子带来的心里创伤，留守儿童所遗留的教育问题，她都认认真真的去思考，尽自己的努力去弥补，以亲人般的爱心关心们、爱护他们，指导他养成良好生活习惯，找出他们身上的闪光点，及时的给予表扬和鼓励。她一直坚信“真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。”</h3> <h3>一次偶然的机会，她听到了有送教上门的工作，就毅然决然地接下了任务。19年的3月至7月的时间段，她利用周末的时间，每天步行两三公里的山路到特殊教育的孩子（刘云）家里送教。即使山路崎岖，也没能阻挡她送教的步伐。而在她送教的必经之路上总会听到一句熟悉的话：“龚老师，又来教书了。” </h3> <h3>一人守一校的她，除了每天繁重的教学任务以外，还要负责孩子们的营养中餐。由于村小距离镇上偏远，交通不便，身形单薄的她每周拖着行李箱坐着摩拖车外出采购，成了村里最美的风景……</h3> <h3>“两年，教育的事业的开端，我要守住初心，且行且思，且思且行。守住自己最初的教育梦，砥砺前行。“</h3>