ZERO to ONE and A to Z（1912的第一个教师节）

19级一（2）班

ZERO to ONE，从0到1。是从无到有的过程。语文老师告诉我们：从零开始就是，千里之行，始于足下。九层之台，始于垒土。英语老师会在教我们ZERO 和ONE两个单词中间，to这个连接词或介词意境无穷。数学老师说，从0到1，再从1到N，无穷无尽。物理老师说，从1到N是量变，相对而言从0到1是质变。
2031年的9月10日，大学的哲学老师在第一堂课上说，同学们，欢迎你们迈入新的征程，开启新的篇章。你们的人生，有很多重要的阶段，如果说你们的小学阶段，是从0到1，中学阶段是人1到N，而大学阶段，就是从N到N+1……
从N到N+1的起点，再回到从0到1的起点。2019年9月10，我们ZERO to ONE的第一个教师节。“1912”，从A to Z回到内心最柔软也最温暖的起点……

一个星期前，我们，就开始准备这场盛宴。从前期的策划，物料礼品采购，场地布置，节目彩排，以至呈现在这里，我们所看到的文字和图片。是ZERO to ONE。我们分解，分解A to Z，从各个角度来复盘1912的第一个教师节。

A
Dmire
赞美

美，是千姿百态的难忘印象，是魂牵梦萦的感动。美是智慧的结晶，是珍贵的历史闪光点，是时代的记忆，是真与善的奉献。它能化伤感于乐悠，在平凡之中见伟大。

老师一直很美，那一天，她们特别的美。美在某些特定的日子，在某些特定的职业身上，总是自带光环，锦上添花。比如在2019的9月10日，在1912，她们是绝对的主角。
B
elieve
信任
信任，是相信并敢于托付。 信任也是一种鼓励，信任和被信任的彼此，都是愉悦的。一场教师节的活动。那一年，或者感受得到的只是短短一个多小时的现场。 而这背后，是老师和家长们的相互信任，是孩子们对父母的信任。

黑板报、汽球、一环一环，分工明确。

摄影、摄像、观众……一个都不能少。

深沉不是故扮，而是忧虑，担心我们哪一个环节做得不够好。

现在的父亲。鬓角已然有了白头发，身手也不如当年那么矫健。但教师节前一天，他们连夜去装饰教室的身影，永远那么高大。而我们仰视的目光，现在已在低头数你的白发。

妈妈的眼角已经有了鱼尾纹。变的是容颜，不变的，是那分慈祥和关爱。珍存的相片里，妈妈永远年轻，我的心里，永远饱含深情。O ever youthful,O ever weeping

C
ooperation
合作

从0到1，从1到N，再到现在的N+1，随着年纪的增长，阅历的丰富，我们越来越明白。人生本来就是一个大舞台，生活是展示自己的一个平台。在人生的大舞台上，每个人都是演员或主演，每一幕都要用心去表演。只不过，我们分工不同。而我们，一直合作得很好。

那一天，你负责努力工作，我负责搞怪搞笑，调节气氛。现在我知道，我和你一样，期待着下一次分工。等我长大，我会告诉你们，你负责旅游休闲，我负责努力赚钱。

D
ream
梦

诗和远方的田野，最初的起点就是梦。1912的老师和家长们，都是造梦者。

如梦如幻的舞台，是你们为我们搭就。

教师节这天，红地毯上，梦的旅程开启。那是一座桥，通往未来的梦想之桥。

你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。现在，这个梦已然穿越，从未来到现在，凝聚在1912的金色年华。

E
xciting
兴奋

水能载舟，一颗赛艇。前方高能，敬请留意。1912提醒你，道路千万条，安全第一条。注意好你的小心脏。此篇必须是动图。

体育老师很好的诠释了阳刚与技巧。这就是传说中江湖失传以久的绝学。王老师以掩耳不及盗铃之势……相对于蔡徐坤，孩子们，你们都懂的！我们的口号是蔡徐坤像王老师。

当然，还有我们小朋友的辣舞。也是兴奋点所在。群众的眼睛是雪亮的。这一天，最佳节目，非你莫属。有家长说，优秀是自己争取来的。很好，你用行动回答了。皮皮虾，我们走；双击老铁666。

F
lower
花

有人说，养花的女人，骨子是软的，眸子是含情的，心是风情万种的。她们相信每一种花语的传说。在被誉为园丁的老师眼里，她的学生们便是花。一花一世界。一朵盛开的花，是一株怒放的生命。各花入各眼，在每一位家长当中，这些花，都有独特的色彩。

花之所以美丽是因为他缤纷多彩，没有区分颜色；同样，人类世界的美丽，也是因为各种肤色的存在，各种个性的共存，各种观点和理念的冲突。在孩子的眼里是如此，在成年人的眼里，同样如此。

花开无度，花落无声，暑往寒来，草木知秋，面对人世的悲欢，花无言，花尽知。我们相信一些冥冥中的力量，因为他们适时的配合着。教室的背后，有一棵芒果树，还有一棵结满五味子的树。这一天，在窗外静静地欣赏这里的花儿们。懂行的家长告诉我们，芒果树的花期是每年12月至次年1-2月，而这一天居然绽放。

那株结满五味子的树，在海口较少见，它是一味良药，结了五彩的果子。这是人生必经的阶段。家长和老师们刻意地去为孩子们营造的这一天的氛围。我想，他们想告诉我们的，或许是以前或以后，过去或未来，人生的那五味。

G
ift
礼物

礼物，是诗句泼洒的画面，是美丽的容颜，是旋律书写的笑脸，是心与心的沟通。所有的我们看得礼物，都只是心意的现实表达，最好的礼物在心底的最深处，在每一个笑脸或是节目中。

从教师节那天的礼物，到现在的我们，所有的画面，已经构成了独一无二的长画卷，而你和我彼此，已然成了对方最原始最简单、最无猜、最清晰的那一笔。有关师生的礼物，有关成长的礼物。

H
armony
和谐

一场教师节的活动，是一首散文诗，撷取了诗歌的精魂，借来了散文舒展轻松的衣衫，吸取了绘画丰富的色彩，从音乐找到了轻柔或昂扬的和谐节奏……

1912的双胞胎姐妹花，1912的两个班长，1912从幼儿园到一年级都在一起的一对欢喜冤家。它们，很好的的诠释了何谓和谐。

I

nterest

兴趣

兴在趣方逸，欢馀情未终。爱好就是方向，兴趣就是资本，性情就是命运。

你教导我们，用兴趣作甜蜜的牵引，就这样，走上教师节活动的舞台，勇敢的面对很多的观众，大胆的开始我们的表演。

J

oy

喜悦

喜悦是一种情绪，更是一种智慧。是一种超拔，一种悲天悯人的宽容和理解，一种饱经沧桑的充实和自信。喜悦是翅膀，也是归巢，喜悦是一杯美酒，也是一朵永远开不败的花。 

喜悦是一潭清水，是一抹朝霞，是无边的平原，是沉默的地平线。而在这一天，他是每一位观众的洋溢在脸上的欢笑。

K

nowledge

知识

知识不止只在书本上，更在散落在日常生活中的每一天，每一点，比如我们的同学们，都参与到这场活动中。哪怕只是帮着吹个汽球……

知识无穷无尽，可以传承，需要传承，趴在父母怀里的弟弟妹妹，这一刻，我们就是你的老师。

L

ove

爱

爱就一个字，不需要多说，散落在每一个细节里的点滴，都是爱。

把你留着记忆里是爱。

你们吃，我们来收拾，这是爱。

M

erry

欢笑

在乎你的人，会卸下伪装，把最真实，最风趣幽默的自己展示给你，让你感受到，与她在一起的每一天，都是轻松和快乐的。在寂寂流年里，陪着你看疏影横斜水清浅的美，共享暗香浮动月黄昏的浪漫。

2019，1912。教室外面是秋高气爽的天空，教室里是给我带来欢笑的你，这让我的秋天变得更加深邃和柔美，如一幅疏疏淡淡的水墨画，写意着生命的斑驳。

N
ifht
夜晚

有一首歌叫《白天不懂夜的黑》，它的歌词是这样的

我们之间没有延伸的关系

没有相互占有的权利
只在黎明混着夜色时
才有浅浅重叠的片刻
白天和黑夜只交替没交换
无法想像对方的世界
我们仍坚持各自等在原地

教师节的前一晚，距离活动开场还有8个小时，1912依然亮着的灯光，你懂的。

O
ptimistic
乐观

笑看风云变化，淡观世态炎凉；得失安然、宠辱不惊；随遇而安、宁静致远；水深火热讴命运，风口浪尖舞人生。用名言警句来形容的乐观，其实无非就是车到山前必有路，船到桥头自然直的人生态度。

There is no dioubt that optimiism is a powerful combination of thinking and feeling that shifts us to a higher level of functioning.

P

lay

玩闹

和家人一起玩闹，会让老人更年轻、孩子更快乐，大人更放松。1912这个家，这一天，是个舞台，也是是个游乐园。玩闹是轻松的，也是认真的。

我唱起《play》，而你在一旁，蹲下身来，用平行的目光，去鼓励我。我拿起麦克风，初尝明星的感觉，你就在身边，默默地帮我调音。

Q
uiet
安静

在安静的时光里，学习过去，学习现在，学习如何变得睿智，学习如何享受快乐。在乌云起飞又落下的时辰里，陶醉。在天涯远征的岁月中，追寻。

繁华落尽处，初心未改。素笺心语间，砥励前行。安静的做好自己，快乐也罢，忧伤也了，都在匆匆而过的流年里，淡做云卷云舒，化为回眸一笑......

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我是华丽的分割线

以下内容当是后记

R
oad
道路

走过的路和没有走过的路，

都有着一个路的概念。

一个已知一个未知，
总关系着是非判断。
不管是近，还是遥远，
不管是水流湍急，还是波光连天。
只要心能到达的地方，都不会因此而搁浅。

龙华小学，1912，教师节。这是起点。龙华路，我们每天经过的地方。很多年后，别人不会过问你的方向，也不知你究竟要去往何方。直到天边留下一道夕阳，这才清晰了影子的模样。

S

hare

分享

所有的这些，都是1912的片段和随想。下笔唠唠叨叨写的很是平常，絮絮叨叨，来来往往。

但这些很平凡的寻常琐事，却在平素里不时会闪出亮光。把这点滴的闪亮刻入记忆。写成随想和大家一起分享。

T

hank

感谢

时光里，总有那么几支低徊的曲子，不那么远，也不那么近，即便秋风扫尽落叶残花，依旧在远去的背影里翩翩起舞。
或许，有些事，有些人，岁月终不会忘记，就像某些不可言语的思念，一直在心里，静静的安放着。

感谢与爱，无需多言，名词比形容词更有力。感谢这图文里，看得到和看不到的每一个人，每一颗心。

U
nique
独一无二

I Am What I Am。写到这里，这句话，莫名的涌上心头。每个孩子的父母都相信自己的孩子是独一无二的。希望孩子们也如此，相信自己是独一无二的。

夹带点私货。我喜欢的艺人，我喜欢的一首歌放在这里，送给你们。我在码这些字的时间，是演唱者的生日密码0912。ZERO to ONE。从0到1。他说的，其实也是我想对你们说的：人除了学会去爱别人之外，最重要的是，去欣赏你自己。

V
ariation
变化
The only thing that remains unchanged is change itself.——Spencer Johnson
短短的一个星期，我们欣喜的看到孩子们的变化。这对老师和父母来说，都是值得骄傲的，都是欣慰的。然而，未来路还长。我更希望的是，在看到他们变化的同时，我们自己也在变化。很多事，都是相互的。比如我现在在做的，这在过往的我看来，这是件毫无意义的事。然而，当我敲打每一个字的时候，我感觉到了自己的变化。
W
Isdom
智慧
这是我过往创作历程里，相对很痛苦的一次。这是我过往创作里，极不满意又充满着复杂情感的一篇。我和我的搭档一起，改了七遍，我们几乎用尽了所有图片的素材。于是在读图的年代，我只能图不够，字来凑。我不知道有多少人能耐心地读到这里。在现在这个快餐的年代，已经很少有人愿意去读文字。这个小聪明可以算是我的智慧。
码字是件很私人很痛苦的事，也是件很有成就感，很有意义的事。它让我们一遍又一遍的和自己对话。相对于相片来说，它更深解读了画面后面的故事和情感。这一篇写得之所以痛苦，除了美篇平台不熟悉、命题太大之外，更重要的是。我更希望这些文字，在很多年之后，我的孩子能真正的读懂。父母和老师们想跟他们说的话。在我的眼里，这篇文字，只是一篇毒鸡汤，我堆砌一堆看似华丽的词语，却言而无物。

X and Y

X 和 Y是最常用的未知数
《ZERO to ONE》是一部畅销的商业书刊。也是这篇记录的标题由来。它的开头是这么说的每当我面试应聘者时，都会问这样一个问题：“在什么重要问题上你与其他人有不同看法？”On what important issues do you differ from others?作者随后给出了答案，好的回答应该遵照这样的模式：“大多数人相信X,但事实却是X的对立面。”只有与此刻不同的未来才能被称作未来，如果不同发生在100年后，那未来就在那里。
我想跟孩子们说的是，不论身处何时何地，无论周遭环境氛围，都得保持一颗谦虚独立、慎思明朗的心。最反主流的行动不是抵制潮流，而是在潮流中不丢弃自己的独立思考。从0到1，ZERO to ONE，如同古人第一眼看见这个世界一样新奇，我们才能重构世界，守护未来。

Z
Est
热情
愿你出走半生，归来仍是少年。这句话给孩子，也给成年的我们。

THE END