<h3><font color="#010101"> 教师节刚过,我们依然忙碌着我们的忙碌,为了全面帮助、促进我校年轻教师的快速成长,9月11日,大战场中学语文教研组吴国璧老师就怎样进一步提高作文点评的水平,因文而异,从而准确生动、恰如其分的写出作文评语,结合自身的教学经验从学生实际出发,以讲座的形式漫谈作文评语,为我们青年教师上了生动的一课。</font></h3> <h3> 吴老师由一篇小学生的作文《热死了》以及老师的评语引入话题“我们语文老师其实是做人的事业的。做人的事业,那么我们就要关注人的内心,人的情感,以及人的未来。</h3> <h3><font color="#010101"> 用美好的心情看学生的作文,用发现美的眼睛发现学生作文的闪光点,这是吴老师提出的改作文的心态。包容学生的小缺点,欣赏他们的小爱好,每一个学生都是不同的花儿,各有各的花期,各有各的颜色。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 老师也会老,老得忘记教龄,老得白了头发。但,老师再老,也不会忘记苗圃里每一朵花的样子。吴老师的作文评语里就藏着他对每位学生的热爱,学生和的那首诗里也包含着对老师的欣赏、钦佩和理解。这就是吴老师反复强调的“共情”,每一句作文评语都不是废话,而是和学生进行沟通,走进学生心里的捷径。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 吴老师用他的文字向我们证明:想要指导学生写好作文,先要自己会写作文,想要出彩并有效的点评学生的作文,就要从心出发,努力寻找学生的闪光点,让学生首先爱上写作文,爱上看老师的评语。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”,希望在经验丰富的教师的引领下,语文教研组的青年教师能在大战场中学这片沃土上勤于笔耕,思而进取,只要在讲台上,就站成静莲一朵语文人。</font></h3>