<h3>一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。在这金秋送爽之际，<span style="line-height: 1.8;">初一英语组在王慧老师的带领下于9月11日下午再次进行“学课标、说教材”竞赛活动。</span></h3> <h3>在这次竞赛活动中，各位老师以新课标要求为出发点和归宿点，以创新为核心，通过认真参悟教材、精心研究学生、巧妙设计课堂、广泛开发课程资源等，通过知识树的形式呈现说课内容，各具特点、精彩纷呈。</h3> <h3>组内的各位老师们说教材重难点突出，层次性强，知识挖掘的有广度，有梯度，有深度。以课标为依据，以新的课程理念为指导，充分考虑学生的特点，在设计和组织上独具一格，展示了英语老师独特的风采。</h3> <h3>刘静老师、王慧老师对教材的分析透彻，紧扣课标，展示了自己独特的见解。既有理论的高度，又有自己的教学实例，理论实践相结合，融入了自己的思想和看法。</h3> <h3>孙美燕老师、尹慧娟老师运用生动的语言形象的说明了人教版七年级上册的单元编排体例和目的，并链接教材的相关页进行了说明。</h3> <h3>赵霞老师、张德芬老师、吕柯萱老师以知识树的形式详细、清晰的讲解了课程标准下的教学目标。</h3> <h3>荆凡云老师、张丽莎老师的单元教学设计充满新意，整个单元的课时分配合理、整体教学设计思路清晰。</h3> <h3>宋蕾老师、王明洁老师着眼于资源开发于利用，给学生补充了相关视频、图片、文本等资料并阐明了目的，有新意，有亮点。</h3> <h3>何美莉老师、吴燕老师的课件制作清晰、大方、美观。语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。</h3><h3> </h3> <h3>教师心中有“树”，方能上课有效。活动结束之后，组长王慧对这次活动进行了精彩的总结，提出了教材研读对我们的日常教学的重要性，希望我们努力做教材研读的领先者，努力做好一棵“树”，做好教学这棵树。做好一棵树，去撼动其他小树，待他们枝繁叶茂，花更红！</h3>