用心培育 静待花开——2019秋季大班组家长会

三亚市第五幼儿园

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衔接

幼升

小学

学习

      为了加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地进行学前儿童入小学适应性教育，为孩子顺利适应小学的学习与生活打下良好的基础，也为了让家长能更清晰的认识到如何科学入小学，让孩子在第一个转折期做好充分的准备，三亚市第五幼儿园大班组于2019年9月10日下午3：30分召开了“幼小衔接”专题家长会。

      在本次活动的前两周，三亚市第五幼儿园大班年级组组长关丹妮老师，带领各个班级老师一起教研，讨论关于幼小衔接的各种疑问以及需要家长配合的注意事项。

　　终于到了这一天，炎热的夏日丝毫阻挡不了家长们高涨的热情，大家提前来到幼儿园音体室等待会议的开始，窗外酷热天气，室内热情丝凉。

　　三个大班整齐而可爱的签到表！

　　家长们有序签到并入座。

　　整个会场上热情高涨。

　　　教研组长关丹妮老师代表三亚市第五幼儿园大班组所有老师向家长们的到来以及对老师平时工作的支持与认可表示感谢。

　　1.大班组团队介绍

关老师依次介绍了大班组全体成员，并由每个班级班主任介绍本学期各班级基本情况、现阶段孩子的年龄特点以及需要家长配合与支持的地方等。

　　为了活跃家长们的氛围，在会议前关丹妮老师带领家长们体验了一个测反应的小游戏，家长们玩得不亦乐乎。

　　每个家长都热情积极的参与的到游戏当中！

　　

　　 本次的会议内容分为：

1、幼小区别 

2、幼升小主题课程 

3、幼小衔接策略分享 

4、家长疑惑

       1、幼小区别 

        关老师详细的分析了幼儿园与小学的几点区别：教学形式、课程实施、生活作息以及行为要求。

       

　 2、幼升小主题课程 

      为了帮助小朋友更好地适应小学生活，关老师详细介绍了年级组针对性地准备了一系列幼升小的主题课程。如：水果翻翻乐、新闻播报员、看看说说、盒子变变变等。

      3.幼小衔接策略分享

     幼升小的关键词是“适应”，这其中包括了心理、学习、能力和生活上的适应。

1，能力：主要包括提高语言表达能力、观察力、想象创造力、注意力、记忆力、识字能力、数学能力等。

2，心理：从幼儿园的小朋友成为一名小学生，需要角色意识的大转变，家长要在意小朋友的“心理过渡”。营造良好的家庭气氛、帮助孩子认识自我、帮助孩子认识环境等方面入手培养孩子健康心理。

3，学习：小朋友可能会出现对学习内容与教学方式的不适应、对每天要带好学习用品、按时完成作业等规则的不适应。

4，生活：我们要让孩子按时起床、熟悉回家路上的路牌等等。

       4.家长在“幼小衔接”中疑惑

      最后关老师与家长们交流互动，进一步为家长教育幼儿指点了迷津，期待家长们在教育陪伴孩子的这条路上越走越顺，越走越远，孩子更加健康快乐成长。 

　　

       本次家长会进一步加强了幼儿园与家庭、教师与家长的密切联系，增进了每一位家长对幼儿园工作的了解，让家长们既认识到要给孩子一个无忧无虑、开心欢乐的童年，又要让孩子们在快乐的游戏中激发他们浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，提升孩子潜在的学习能力。希望我们大班组的孩子们在五幼健康快乐的度过最后一年幼儿园时光！