【忆师恩】我的老师

慕蓉小意

在我成长的路上，遇见过很多老师，然而，我最难忘的要数我初中的英语老师冯老师。冯老师大约三十岁，中等个儿，圆圆的脸，扎着两条很长很长的乌黑的麻花辫子。教学非常认真，每个单词，语法，都会在课堂上讲得非常透彻，恨不得人人当场过关。

每教学完一个单词，她总是一手插着腰，一手捧着书，在行间一遍又一遍地跑着，带领我们一遍又一遍地读着。如果过程中，发现哪个学生卖呆，她会狠狠地瞪一眼，但是却丝毫不影响她继续领读。

我们那个时候一点都不喜欢冯老师。最主要是因为她每节课都拖课。比如讲go to，表示去的意思，讲几遍就好了，我们都懂了。但是，冯老师不答应，她不放心啊。于是，她便会点名，提问：go to，是什么意思？学生回答：去的意思。冯老师还不满意，她会连续喊一长串的学生站起来回答这个问题。

当我们都认为我们都要过关的时候，她突然问才站起来回答问题的学生：为什么？天啊，go to，她就讲了去的意思，她没有说为什么啊？我吓得一个激灵，以为自己前面没听，此时，我真害怕她喊到我，冯老师还在搜索没有站起来回答的人，我赶紧把身体隐蔽在前面的同学身后，可是，越隐蔽，她越看不见我，就越要歪头看到我，喊我起来：go to是什么意思？我：去的意思。她：为什么？我回答不出来，于是也羞愧地成了站着的行列的人。

全班此时会鸦雀无声，面面相觑。于是，冯老师会大发雷霆，把书扔到讲台上，很气愤地说：不讲了。然后，她便离开讲台。很生气地看着我们。我们一个个低着头，教师里静得一根针掉下来都听得见。

时间一分一秒过去了，没人会给冯老师台阶下，冯老师只好自己走上讲台，拿起说，会对我们说：我再讲一遍！

于是，我们暗暗嘘了一口气，认真听她讲，可是，她依然还是讲的go to是去的意思，并没有讲为什么。

唉，我们的冯老师就为了多给我们讲几遍，还特地给我们加难题。下课的时间，肯定是没有了，她会继续讲到下节课的老师都进了教室。

我们班有男生跟冯老师数过，说她一个问题能在课堂上讲72遍。

冯老师上每节课之前，都会把本节课要教学的单词抄写在黑板上。然后在课堂上逐条讲解。

有一次，冯老师讲一个词组，后面要跟ar，可是，冯老师抄写的时候，抄错了，抄成了if，其实，我们都知道她错了，但是没有一个人去提醒她。

于是，冯老师就讲了一堂课的if，要下课了，我们班的一个男生故意举手，说：冯老师，书上写的是要跟ar。冯老师一看，这还得了，赶紧说讲错了，又继续重讲，下课的时间又泡汤了。人人都向那个男生投去了白眼。心想，你若是不说，或许，我们都下课了。

由于冯老师的认真，那一年英语调研测试，我们班全区第一。冯老师来到班上，脸笑得像花儿一样。

自从毕业以后，我再也没有遇见过冯老师。如今，我也成了一名光荣的人民教师。当我站在三尺讲台上，遇到一些重要的内容，要对学生说：我再讲一遍。我便会回想起冯老师，想起冯老师的72遍，让我明白了什么是呕心沥血，什么是诲人不倦。

冯老师用她的72遍在三尺讲台上燃烧着自己的青春，用夺目的光彩来证明着教师的价值。冯老师，你在哪里？隔着蓝天白云，隔着浅秋的气息，在这个师恩难忘的教师节，我想对您说一声迟到的谢谢：冯老师，您辛苦了！

图：网络

文：慕蓉