“听起来是奇闻,讲起来是笑谈,任凭那扁担把脊背压弯,任凭那脚板把木屐磨穿。”随着熟悉的旋律响起,实验中学全体语文老师和学生一起跟随着焦宗丽老师走进《愚公移山》,学习我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力。

  殷校长参与此次半天无课日活动并给予指导。

  实中全体语文老师参与此次活动并认真记录。

教学目标:

1.朗读感知课文内容;

2.品读课文,分析故事情节,把握人物形象;

3.领会故事的寓意,感受愚公精神。

  此次语文课坚持知识问题化原则,低重心运行原则,学生主体性原则,精讲精练原则,结构整体性原则。课堂内容分为朗读课文初步感知,再读课文思考探究,品读课文体会形象,课堂小结扩展延伸。这个过程充分体现了学生主体,教师引导的原则,学生积极参与课堂,气氛活跃。

  课后,实验中学全体语文老师在会议室进行了评课活动。

1.学习目标是否合理清晰?目标有没有转化为住主问题?

2.预习检查的内容,时长,效果怎样?

3.新课导入是否贴切,有创新?各任务之间的衔接是否合理有效?

4.主问题怎样分解为子问题?设置了哪些任务去解决?问题的针对性和层次性如何?

5.归纳总结由谁去完成?是否构建了知识体系?

6.对学生的关注度如何?等十六个观课维度分别进行评课。

  党的十八大以来,习近平总书记多次强调要传承愚公移山精神,号召全国人民“大力弘扬愚公移山精神,大力弘扬将革命进行到底精神,坚定不移把我们的事业不断向前推进,直至光辉的彼岸。”通过本课的学习,同学们深刻领会到了要克服困难,就必须要下定决心,坚持奋斗的愚公移山精神。实验中学始终坚持求实创新,幸福教育的办学理念,坚持贯彻实施做堂堂正正中国人的实中校训,深入学习愚公移山精神,为做好社会主义的建设者和接班人而努力奋斗。