青蓝相接,薪火相传——国际部拜师学艺启动仪式

沧海

<h3>2019年9月9日,在这个三九重合的不寻常的日子,我们国际部在语言中心举行了时间虽短却又意义深远的“青蓝相接,薪火相传”拜师仪式。仪式由才子石强老师主持。</h3> <h3>石强老师学识渊博,对中国传统文化有独特的见解,风趣幽默的主持风格深得大家的喜爱。</h3> <h3>李主任首先宣读了青蓝工程计划实施方案</h3> <h3>唐山东方国际学校国际部“青蓝工程——青年教师拜师学艺” 活动</h3><h3> 一、目的和意义 </h3><h3>为加速青年教师专业化成长的步伐,提高青年教师师德师风、师能师技等教书育人本领,充分发挥学科带头人、骨干教师、高级职称“传帮带”的模范作用,国际部决定开展“青蓝工程——青年教师拜师学艺”活动。</h3><h3> 二、对象</h3><h3>1、师傅由师德师风好,教育教学水平高,教学能力强,教育教学业绩突出的学科带头人、 骨干教师、 高级职称的教师担任。</h3><h3> 2、徒弟是新入职的青年教师三、内容传授教书育人的本领,主要有:修师德、铸师魂、强专业。</h3><h3> 四、形式</h3><h3>1、“一对一”。一个师傅带一个徒弟。</h3><h3>2、言传身教。师傅要以良好的形象感染徒弟,以爱岗敬业的言行鼓励徒弟, 引导徒弟加快成长的步伐, 尽早成才。</h3><h3> 五、方法 在帮教中采取个别谈话、指导备课、专题讨论、示范带动、经验交流等方法。 六、职责</h3><h3>(一)师傅须履行的职责</h3><h3> 1、制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划。方案和成长提高计划本周交教学处。</h3><h3>2、每周帮助徒弟至少备一次课,听课后逐一点评,帮助徒弟逐步提高课堂教学能力。一学期听徒弟课不少于10节。</h3><h3>3、每月给徒弟至少讲一节示范课,师徒进行一次课堂教学经验交流。师傅的课堂随时向徒弟敞开。</h3><h3> 4、每学期期末指导徒弟在校内上一节公开课,指导徒弟依据教学大纲处理教材,掌握优化课堂设计方法和技能、传授上课技巧,争取最佳课堂效果,发挥最高水平。</h3><h3>5、引导徒弟发挥个性优点并博采众长,形成自己独特的教学风格。</h3><h3>6、引导徒弟学习教育教学理论,培养徒弟的教研科研的能力。</h3><h3> 7、引导徒弟学习学生心理学,指导其了解学生,掌握育德之道, 使之成为德育的行家里手。</h3><h3> 8、督促徒弟及时上交计划,公开课或展示课教案,听课记录等。</h3><h3>(二)徒弟须履行的职责</h3><h3>1、主动制定为期一年的成长提高计划。</h3><h3> 2、虚心学习,勤听、勤看、勤问,勤动手,努力掌握教育教学规律。</h3><h3> 3、主动找师傅谈心,说出自己的困惑与疑难,主动求得帮助。</h3><h3> 4、每二周应拿出自己精心准备的一份课堂设计请师傅给予指导。</h3><h3> 5、每周坚持听师傅课两节。</h3><h3>七、活动安排</h3><h3>1、学期初召开师带徒启动仪式。</h3><h3>2、学期末组织徒弟上展示课,评选“名师育高徒”优胜师徒,并给予一定的物质奖励。</h3><h3>3、学期末师徒分别进行活动总结。上交教学处。 </h3><h3> 国际部教学处</h3><h3> 2019年9月7日</h3> <h3>可敬可亲,大气风趣的孙校长宣读八对师徒名单</h3> <h3>师徒在和睦的氛围中彼此介绍,拉近了心与心的距离。师傅领进门,修行在个人,拜师学艺不是邯郸学步,不是依赖他人失去自我,在成长的道路上,自己的路还要自己走,自己摸索。今天,你以他人为师,明天,你也要让他人以你为师。青出于蓝而胜于蓝,这才算你没有辜负师傅们的厚望。</h3> <h3>给师傅献上一束鲜花,不仅表达对师傅的敬意和爱戴,而且也表明自己的学习态度和信念。</h3> <h3>给师傅端上一杯热茶,结下这深厚的师生情谊,今天我们没有滚烫的话语,但对老师有比语言更纯粹的敬意,没有醇香的美酒,但对老师有比美酒更浓烈的祝福。</h3> <h3>面对这浓浓的师徒情谊,孙校长抑制不住内心的激动,也去给师傅们倒茶,孙校长亲民的作风收获了大家的热烈的掌声。</h3> <h3>吴主任作为师傅代表发言。</h3><h3>尊敬的各位领导、老师们:大家下午好!今天我荣幸地以师傅代表的身份在这里发言。这是学校领导对我的信任和嘱托,也是给予我的责任和义务。师傅们也是从新教师的阶段走过来的,回忆自己初为人师的时光,我们也曾面对学校布置的教育教学工作感到迷惘、彷徨,甚至感到工作无从下手、无能为力。有很多师傅因师资缺乏、条件艰苦,一个人摸着石头过河,经过多年的孤军奋战终于成为了单位的业务骨干。我想对在座的每一位新老师说:你们是幸运的,我羡慕你们,在你们教育事业刚刚起步的时候,你们来到了东方国际学校,遇到了关注青年教师成长的校领导,得到了所有领导和老教师的关注,我们愿意关心你们,帮扶你们,给你们科学合理的意见和建议。请允许我代表全体师傅教师向领导和徒弟们郑重表态:1、师徒结对后,师傅们依然会不断学习、不断反思、不断努力,在业务方面努力提升自己,无愧于“师傅”的光荣称号。2、我们会毫无保留地传授工作经验,交流心得体会,及时给予徒弟们真诚的关心和帮助。让我们师徒在交流中互相促进,在合作中共同成长。同时,我代表师傅们给徒弟们提出几点建议:1、用快乐1、用快乐的心态对待工作,追求身为人师的职业幸福感。选择教育行业本质上就是选择了奉献。虽然在教育教学的工作中,我们有时会感到比较辛苦,感到薪资水平不是太高,但并不难发现自己的职业幸福感。身为教师,我们不必遭受风吹、雨淋、日晒,比户外工作者们更幸福;身为教师,我们做好教学常规工作之余,还可以进行自主学习提升素养终身学习,比其他行业更充实;身为教师,我们可以享受别人没有的寒暑大假,比其他领域更让人羡慕;身为教师,我们外出逛街办事的时候,耳畔经常想起“老师好”三个字,比过往行人更有面子。对于学生,兴趣是最好的老师;对于老师,想要取得成绩,就应该先热爱这份事业。我们要正视工作、珍惜工作、不忘初心、善待学校。2、认真学习并遵守教育行业的法律法规,尤其要重视《中小学教师职业道德规范》的落实工作。在执业过程中,一定要做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、育人教书、为人师表、终身学习。在遵规守纪的基础上,要言行一致、表里如一地落实“以学生为本”、“以学生为主体”、“以学生为中心”的理念。学生是班级的几十分之一,孩子是家庭的百分之百。我们要在厚爱的基础上严管,在鼓励的陪伴下约束,做一个“眼中有光、手中有尺”的好教师,让学生和家长能够理解我们、接受我们、支持我们,我们自身也会从中得到成长和提高。学校也才能成为“学生满意、家长放心、社会认可”的学校。3、量身定制自己的成长计划和奋斗目标,朝着目标努力前进,完成既定成长计划。一个人有了计划和目标,工作和生活才会有方向感、有奔头、有成就感、有惊喜。生命就是一场长跑,在赛跑中我们与他人竞争,以便超越自己。希望各位挑战自我,不断前进。4、学会自4、学会自我管控个人情绪,做个理性的教师。情绪是人人都有、不可避免的东西。“非理性”是情绪的重要特性之一,具体主要表现为“不可控性”和“对理性的损害”。一旦情绪产生,往往不以我们的个人意志为转移。人处在激情状态时,尤其是带有浓厚的负面情绪时,最好不要做出任何重要的决定。因为,此时的决定往往是不明智的。5、从大局出发,正确看待学校安排的工作。虽然每个人术业有专攻,但或许学校由于工作需要给我们安排了其他方面的兼职,我们一定要有大局意识,一定要明白学校所有的工作安排和人事任命都是站在全局的立场上综合考虑的。只有先把领导交办的工作做好,才能给自己赢得更多的机会,赢得更广阔的晋升平台。学校对于新教师成长会提出严格的要求,比如在备课、上课、着装等各方面。但这些全都是领导出于善意,只是为了提升大家的成长速度,缩短大家的成长周期。6、适应好新环境,把自己尽快融入到集体中。一个人不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀;一个人想要变得优秀,你就必须勇于接受挑战;一个人想要尽快优秀,你就得主动寻求挑战。一个人的知识可以通过学习获得,一个人的成长必须通过磨练实现。《顺流逆流》的歌词中写到:“不知道在那天边可会有尽头、只知道逝去光阴不会再回头,不经意在这圈中转到这年头、只感到在这圈中经过顺逆流,不相信未作牺牲竟可先拥有、只相信靠双手找到我欲求”。希望我们师徒一起拿出十二分的热情投入到学习和工作中,克服困难、迎接挑战、不断磨练,尽快适应新生活、新工作,真心希望我们师徒配合默契、共同成长,早日成为学校的栋梁之才,在教育事业的大路上越走越宽广。谢谢大家!</h3> <h3>徒弟代表李祎老师做表态发言。诚心,精心,细心,耐心是我们拜师的态度;勤学,勤问,勤看,勤听是我们拜师学习的方法;成长,成熟,成才,成功是我们拜师学习的目的!</h3> <h3>最后孙校长总结,他说,新教师的到来为我们学校带来了活力与希望,盼望大家能够早日成长起来,成为学校持续发展的栋梁,今天举行这个拜师仪式,目的就是发挥老教师的教育教学经验丰富的优势,促进新教师尽快实现新角色的转换,快速提高教学业务水平,快速发展。</h3> <h3>仪式在欢快的气氛中落下了帷幕。相信我们国际部必将在未来的日子收获累累硕果,大放异彩!</h3>

徒弟

师傅

成长

教师

教学

我们

师徒

学校

青年教师

国际部