感恩,我尊敬的老师!

乐在皮黄

<h3>  明师之恩,诚为过於天地,重於父母多矣,可不崇之乎?可不求之乎?</h3><h3>——《抱朴子·勤求》</h3> <h3>  人们说,上学时遇到好老师,是人生最大的幸事,而我就是这有幸的人。想想自己读书时,从小学到高中,遇到了许多学养俱佳的好老师,上小学时的张琪老师、初中时的律宝森老师、恽恕宏老师,特别是高中的赵文郁、刘慧娟老师,那人品才气,让我崇拜一生。</h3><h3><br></h3> <h3>  感恩老师,是我内心永驻的情怀,教师节只是给了我们一个时间节点,进一步激发我们内心的感恩之情。</h3> <h3>  教师节前夕,我们三十余名高中同学,应恩师之邀,相聚首都师范大学,师生同乐,欢度美好时光。</h3> <h3>  感恩老师是同学们相聚时不必相约而发自内心的主题。大家共同的感觉是我们遇到了好老师,两年的高中学习受益一生。</h3> <h3>  尊敬的老师您是我们人生的灯塔。老师的学问为人,学生越仰望,越觉得高不可及。感谢您引导我们向学,用诗文典籍开阔我们的眼光与思路,用道德规范约束我们的为人与言行。</h3> <h3>  尊敬的老师,当年您言传身教,教我们以度世之道。您耐心而细致的讲授,让我们遨游在知识的海洋;您温暖而贴心的鼓励,给了我们走向社会的勇气;您孜孜不倦的教诲,指引着我们迈步人生的方向。或许,您只是洒下些许阳光,但足以温暖我们一生。</h3> <h3>  桃李满天下,或许是您们最值得骄傲的事情,但对我们来说,最骄傲的是曾经接受过您们的教诲。我们当年充满了敬仰和崇拜,习其道、学其言、效其行。</h3> <h3>  今天,我们欢聚一堂,喜悦和感激之情发自内心,也挂满了嘴角眉梢。同学们述说着各自的幸福人生,无不感恩老师的教诲,大家的共同心声就是愿老师健康、快乐、长寿!</h3> <h3>  “人生如梦,转眼百年。”当年听这句话时很不以为然,不想岁月匆匆,四十多年过去,如今我们这同学中年龄最小的都已六十有三,方知人生易老,光阴如电。</h3> <h3>  虽说是去日苦多,但往昔记忆却历历在目。老师在三尺讲台前挥洒自如的神态,严肃认真的表情和慈爱真诚的微笑都一如昨日,画面清晰。</h3> <h3>  遥想当年赵老师,雄姿英发,永远都是那么挺胸抬头身姿挺拔,永远都是那么精神饱满精力充沛。他讲课的语言,声音,神态总是向磁石一样牢牢地吸引着我的注意力。我清晰记得老师曾要求我们要坐如钟、站如松、行如风。</h3> <p class="ql-block">  赵老师讲课,语言诙谐,妙语连珠,虽道理深刻却深入浅出,让我们听的透彻明白;他的粉笔板书端庄俊美,看着舒服,透着学问。</p><p class="ql-block"> 他给我们</p><p class="ql-block"> 讲高尔基笔下《海燕》的高傲,</p><p class="ql-block"> 讲《梦游天姥吟留别》李白的浪漫,</p><p class="ql-block"> 讲荀子《劝学》赞颂的锲而不舍,</p><p class="ql-block"> 讲《林教头风雪山神庙》林冲逼上梁山的心历路程,</p><p class="ql-block"> ……</p> <h3>  刘老师着装朴素整洁,在我心中总是那样既有知识,又非常干练的巾帼形象,然而又是那样的亲切慈祥。刘老师讲课条理清晰,推理严谨,充满了知识、逻辑和智慧。</h3> <h3>  为了补上我们文革期间落下的课,刘老师用一个学期给我们讲初中三年的数学课,那可是要从自然数讲起啊,说不清讲了有多少名词、概念、定律、公式,每天都有一大堆的新知识新内容。</h3> <h3>  曾记得,刘老师拿着三角板、量角器每天在黑板上写着画着,从“后次复习前次的概念”开始,不知推导了多少公式,演算了多少例题,讲了多少有理数、无理数、对数、函数,画了多少双曲线、抛物线 ……</h3> <h3>  四十五年过去了,恩师们在讲台上精神饱满,不知疲倦,循循善诱,侃侃而谈的举止神态犹在眼前。老师您们辛苦了!</h3> <h3>  今日聚会,同学们一句句感恩的话语,不断激起我内心的共鸣。望着恩师日渐增多的白发,学生由衷的祝福老师健康长寿,一定要年年都来参加教师节的聚会。</h3> <h3>  愿我们师生的深厚感情天长地久!</h3><h3> 愿我们同学间的友谊历久弥新!</h3><h3> 感恩,我尊敬的老师!</h3><h3> 再祝恩师健康!快乐!长寿!</h3> <p>附:</p><p>鹧鸪天〈恩师赞〉</p><p>献给赵文郁刘慧娟二位恩师</p><p>作者:裴明江</p><p>三尺讲台飘墨香,</p><p>辛苦育才半生忙。</p><p>桃李不言蹊下径,</p><p>授业解惑指路长。</p><p>勤耕耘,粮满仓,</p><p>惟师风范洁成庄。</p><p>教书大业百年计,</p><p>又見当年大课堂。</p>