写人如何突出特点

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主持人

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写人

探宝

环节

2019年9月8日下午，新学期开学后的第一个周末，我们红星书友会的小伙伴们，聚在了一起，开展了三年级的第一次书友会活动。因为三年级是小学学习的关键时期，三年级的学习重点是写作，因此书友会的活动将围绕写作展开，力求帮助同学们度过写作的难关。

4：30分活动正式开始了，活动的第一个环节是：大声喊出书友会口号。经过一个夏天的放飞自我，我们都忘了书友会的口号，在主持人的提醒下，我们异口同声地喊出了我们响亮地口号：书山探宝、学海畅游！有同学问：书山探宝是什么意思啊？主持人告诉她说：书山探宝的宝就是知识，我们在漫漫的学习长路上，要坚持不懈努力找寻我们的宝藏。

活动的第二个环节是：“抛绣球”游戏，通过游戏放松心情并过渡到第三个环节。其实这是一个跟写作相关的游戏，既能增强娱乐性和趣味性、放松心情，又能掌握写作的关键点，给同学们留下深刻的记忆。
抛绣球的规则是这样的：首先大家做一个自我介绍，自我介绍为三句话。第一句是我的名字，不能是真名，比如我是憨豆先生。第二句介绍我的性格，比如我温柔大方。第三句介绍我的爱好，比如我喜欢健身。在主持人做完规则讲解之后，大家开始跃跃欲试。然后同学们玩黑白配来决定先后顺序。
在四个同学都做完了自我介绍之后，抛绣球游戏正式开始了，从第一位同学开始，说出其他三位同学中任何一位刚才说过的自我介绍，不能出现错误，然后把“绣球”抛给那位同学。说错的同学有惩罚哦。（唱歌、背诗、扭屁股）
同学们游戏中欢声笑语不断。
他们自我介绍的风格是这样的：
我叫菜问，我很开朗，我喜欢打拳。
我叫暴力女，我很暴力，我喜欢画画。
我是刘同学，我很恶心，我喜欢打游戏。
我叫坚果，我很好胜，我喜欢打游戏。
猜猜他们是谁:)

活动的第三个环节是：每个同学从主持人事先准备好的书中选择一篇写人的文章大声朗读，然后主持人结合写人的4个关键点：外貌、性格、爱好、事件，让同学从文中找出体现关键点的文字。同学们表现都不错哦。

写作是一个比较难的过程，相信同学们会做的越来越好，超出我们的想象。
活动的第四个环节是：家长们汇聚一堂，商讨今后该如何组织活动。大家经过商议一致达成共识：今后我们要多组织户外书友会活动，比如徒步穿越东西涌、参观动物园等方式让孩子们在快乐中学习，在体验中成长。 中途休息中，同学们玩的很开心。
红星书友会，很欣慰我们见证了孩子们的成长和进步。下次再会。