用“思想方法”搭建“中小衔接”的桥梁 ⸺记郑州市第一二二中学英语组第一次特色教研活动

郭三岁呀

　　经常听到中学教师的抱怨，现在的孩子一茬不如一茬，也不知道小学都学了些什么，而小学老师也发现了不少学习不错的孩子步入初中之后，出现了许多不适应的情况。出现此类现象的原因有很多，显然，“中小衔接”是一个非常值得探究的话题。

为了促进郑州市第一二二中学全体英语教师之间的交流，创新教学方法，切实提高课堂效率，大力推行我校英语阅读工作，我校举行了本学期第一轮英语特色教研活动。

凡事预则立，不预则废。中小衔接是一个重要的话题，它不仅指的是知识上的衔接，更重要的是要做好英语思想的渗透。郑州市航空港区于婧老师的英语阅读课《The Squirrels' Tail》曾荣获“全国特色课堂优质课例奖”，因此我校特邀于婧老师给我们讲了一节有趣的示范阅读课。

　　课堂上，于婧老师讲的多么投入，她亲切的笑容，流利的口语，精美的课件都让学生陶醉在英语的世界里。

看似浅显的阅读，在教与学的过程中却给我们带来了沉甸甸的思考，而这闪着思维灵性的课堂是特别值得我们提倡与推崇的。

　　英语教研组的全体老师们借助于婧老师的这节阅读课展开了研讨，对中小衔接有了新的思路。

　　为了推广英语教研组长的精神，细化教学常规，各备课组教师在教研组长赵茜老师的带领下，对各班的早读、课前、课中、课后、作业布置以及常规材料进行了进一步的规划。此外，为了帮助新教师尽快地适应新的教学环境，各备课教师又对高效课堂进行了深入地探讨。

　　随后，英语教研组全体教师计划继续对上学年英语阅读的研究，旨在提高学生英语学科素养，开展分级阅读⸺ 智博校本课程之英语阅读。

最后，经过对中小衔接这个话题的深入探讨，教研组长赵茜老师下发了目标责任书。根据各班学生的实际情况，对各班级的平均分、及格率、优秀率、以及各分数段目标人数做了一系列的规划。

　　经过这次的特色英语教研活动，各年级备课组教师们都坚定了信心，开了一个好头，相信我们接下来的工作会顺利进行。

宝锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教师的专业发展与提升需要我们心怀感恩、执着前行。一所学校的发展需要教育理论先进、教学技能扎实的爱岗敬业的教师团队。让我们仰望星空，心怀梦想，脚踏实地，砥砺前行吧！

图片:方妍

文字:郭培君

审核:赵茜