<h3>新学期犹如新的长征,“雄关漫道真如铁”。但“万事开头难”,难的不是如何开头,而是有没有勇气开头!也只要有勇气走出第一步,惟有如此才能继续前行。在王校长的带领下,需要坚持不断的努力。虽然过程很漫长,我们难免会遇到各种挫折。正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,正因为要闯过一道道“雄关”,所以我们要迈出搞科研的第一步。在我们特教学校,我们更应该有不怕困难,坚持学习,增长本领,明天,我们将为实现我们的课改梦而努力。</h3> <h3>2019年8月28日晚上,“静宁县特殊教育学校课题研究专题培训暨教师师德专题讲座”活动在学校四楼会议室举行。此次活动特邀德顺小学专家型教师杨小生主讲。</h3> <h3>本次会议由教导主任尹小龙同志支持</h3> <h3>培训会上,杨小生老师作了以“教师行动研究”为主题的讲座。杨小生老师从教师最切身的感受、体验、问题出发,以具体的示例以及现在互动的方式,深入浅出地给大家进行专题分享,分别从什么是行动研究,为什么要做行动研究,如何开展行动研究三个方面展开了培训,同时,他以论文案例、现场操作互动的形式引导特殊教育的老师如何去发现与确认研究问题。<br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>通过杨老师的交流,思维碰撞,让在场的所有老师更加清楚行动研究中“发现与确认研究问题”的重要性,培训的后半段杨老师更进一步的为老师们讲解了“为什么我的‘行动’要有‘计划’”,教师行动研究中的“评价与反思”以及行动研究报告的结构。</h3> <h3>培训结束后,老师们纷纷表示要积极行动起来,由“科研型”教师向“研究型”教师转变,争做一名“新型”教师。<br></h3> <h3>最后特教学校王辉校长总结讲到:听完杨老师的讲座,让我们对课题有了一个全新的认识。王校长还说“听君一席话,胜读十年书”,杨老师将课题的步骤以及方法讲得非常清楚,只要我们平时多钻研,多研究,多用心,多收集。本着不耻下问的精神,总会有好的收获,我们的特教校园也会百花齐放,百家争鸣,处处都有幸福的花朵盛开。</h3>