新课改 新理念 新思考 新探索———八一中学新学期教师专业知识培训之新课程标准学习

红

新课标

课程标准

素养

老师

教师

学习

核心

解读

新教材

课程

　　新一轮的课程改革正在如火如荼地进行，它是教育的一次革命，也是一次机遇和挑战。 为进一步提高教师解读新课标、理解运用新课标的能力，促进教师学科基本功水平的提升，在8月30日召开的全校教职工大会上，曾校长就各学科《课程标准》的学习进行了部署安排。

　　

上午，教研室李主任就《考试命题双向细目表与试卷编制》进行了详尽的剖析。

　　李主任讲到：根据学生认知程度的差异性，教材结构的难易度，及课程标准的要求，编制的试卷具备一定的难易度。无论是教材编写、教学过程，还是课后评估和考试命题，一切都以《国家课程标准》为依据。

语文组

　　针对课程标准的重要性，老师们进行深刻、透彻的新课标学习。下午的培训分小组进行。

　　科组长周珺红老师分初中组和高中组分别进行探讨。高中语文组特别梳理了学习任务群的具体要求，科组长强调高一教师更要认真解读《语文课程标准》的每一项内容，特别关注新增加的教学内容，认真将其落实在2019年新教材的教学活动中。

　　初中语文教师围绕“课程性质与地位”“课程的基本理念”“课程标准的设计思路”三个角度全方位解读，并针对各年级要求的背诵篇目、口语交际、写作、阅读等内容分享各自的教学策略。

数学组

　　教学部鹿副校长就高一数学新教材实施做针对性指导，并结合科组活动如何开展与大家进行探讨。

　　数学科组长胡丽丽老师带领科组成员学习数学课程性质和基本理念，及学科核心素养与课程目标。

全军优秀教师王建设老师以函数与方程思想和数形结合思想为例，对数学思想方法进行解读。

英语组

　　科组长杨爱群老师和老师们一起详细解读《新课程标准》，有了深深的感悟：通过本次学习和探讨，大家都受益匪浅，每位英语教师在今后的英语教学中努力发展英语学科的核心素养，着力提高学生语用能力，满足学生个性发展需求，落实立德树人的根本任务。

政史地组

组长杨小文老师进行了精彩总结：通过系统学习，明确了新课标所规定的课程性质与基本理念，学科核心素养与课程目标，课程结构，课程内容，学业质量，实施建议，对深入理解课程方案，科学使用新教材，切实改进教学方法，规范教学行为，提高教学质量有重要作用。

　　新时代，新课程，新课标，新教材，我们将用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教学，铸魂育人！

理化生组

　　组长罗许敏和李主任解读初中生物新课标，注重核心概念教学，教学中渗透养成教育，让学生多关注社会，关注热点。

化学组老师们谈到：中考试题变得灵活多变，高中化学教材编排有变化，同时，教材内容增加了宣传中国文化，弘扬传统文化，且与初中化学知识衔接的较好。

　　德育部周副校长和周道伟老师详细介绍了高中物理新课标，提到高中物理知识变化不大，指出物理核心素养是指传授知识技能基础上落实核心素养；合格考内容增加，导致高一下学期参加合格考较困难；高考已无考纲。

　　最后柯书记总结：各科新课标改革的思路和方向相同，都是落实核心素养的达成，教材编排有所更新，传播传统文化，紧跟科学前沿，问题情境导入。最后指示：要真正落实核心素养还需教师多下功夫。

音美信组

　　在科组长王立亭老师的主持下，每位老师都进行了解读和发言。

高中音乐美术学科新课标突出三个变化：1、要求落实立德树人根本任务 。2、新增学科核心素养，学业质量标准。3、加大中国传统艺术的内容。

信息计术学科，强调在整个学习过程中"应知应会"。

初中美术以对视觉形象的感知、理解和创造力为特征，新课标突现为国家培养县有人文精神、创新能力、审美品质、美术素养的公民。

体育组

体育组老师们一起学习了《体育组健康课程标准》，从体育情感，体育品格；运动能力，运动习惯；健康知识，健康行为三个方面探讨了体育的核心素养问题。同时还对新课改后如何上好体育课展开讨论。对一节课学生的运动负荷、平均心率、运动密度要把控好，老师要做到：教师少讲，学生多练，游戏贯穿整节课，提高学生参与的积极性。

　　短短半天的学习，大家收获颇丰，各学科组将先进的理念传递给了每一位与会教师，使大家更新了观念，有了前进的方向和动力。让我们共同为八一中学课堂教学有效提升而努力，让我们不忘初心、继续携手前行。

学习，我们一直在路上……