家庭,就是由一场场的小别离,和一次次的小欢喜,组成的。


暑假结束,这个假期,牵动人心的《小欢喜》,也迎来了大结局。


剧中各个孩子的去向,也一一揭晓,“皆大欢喜”。


这部剧,围绕孩子高考,以家庭教育为主线展开。


有人说,从中看到了中国家庭的真实面貌。


但通篇来看,剧名、结局虽“欢喜”,剧情实为“焦虑”:


方童夫妇人到中年,工作惨遭滑坡;宋倩婚姻不利,便把所有的爱都倾注给了孩子,逼得英子失眠、抑郁;就连所有人都喜欢的刘静,也患上了癌症。


焦虑七八分,欢喜一二分,它让观众从中看到了自己的影子。


当看过他们的焦虑与欢喜,我们才真正明白:家庭,是一个人的最终归宿。


《小欢喜》虽然大结局了,但其中暴露的4个扎心的真相,再次引发了人们对家庭教育的思考,令无数父母泪奔。


1


惟有爱,才是最好的家庭教育


方一凡的家庭,是剧中最健康、最快乐的家庭,几乎是每个孩子都向往的。


因为这个家庭,有足够的爱,足够的温暖,自然就有足够的底气和安全感。


父亲方圆,夹在妻子之间,一直扮演着和事佬的角色,总能快速解决家人之间的问题,与儿子方一凡关系最好。


他中年失业,但在痛哭一场后,他就主动扛起了家里所有的家务活,做个“煮夫”,照顾好媳妇和孩子。


名牌大学毕业,在大公司当了20年法务,被迫当了滴滴司机,却不觉得难堪。


后来,偶遇配音的活,拿到第一份工资的时候,他像个孩子般,开心地把钱交给了童文洁。


而童文洁,心疼地直掉眼泪。


方圆爱童文洁,不仅仅只是嘴上的甜言蜜语,他能做到行为里,让生活的每一个细节和言语都对上号。


他会在第一时间安慰老婆,哄老婆开心。


童文洁也爱方圆。


方圆失业后,她没有强逼他去找工作,而是第一时间送上安慰,告诉他,不要有压力,你还有我。


方圆父母被传销骗了,欠了80多万,童文洁主动提出把房子卖了,她说:“之前买房是为了孩子,现在卖房是为了父母,值得。”


有人说,爸爸爱妈妈,妈妈也爱爸爸,便是对孩子最好的家庭教育。


一个有爱,处处充满着温暖的家庭,就是给孩子最好的礼物。


因此,在父母的耳濡目染之下,方一凡是几个孩子之中最活泼的一个。


虽然他成绩不好,努力起来也总是吊儿郎当,但他开朗又乐观,总能对生活抱有积极的热情。


他能在第一时间察觉到英子的低落,给她温暖的拥抱↓↓↓


他也能为减轻父母负担,主动承担,与磊儿一起出去“家教”↓↓↓


他也会绞尽脑汁,为劝说爸妈放下顾虑,生下二胎,而制作暖心短片;


他在包容和谐的家庭里长大,是一种幸运。


当爱,不再是一种稀缺资源;当它的表现形式,不是勒索和绑架,而是宽容和体贴时,在爱里长大的孩子,也会是善良而温暖的。


德国著名教育家福禄贝尔有句名言:“教育之道无它,爱与榜样而已。”


惟有爱,才是最好的家庭教育。


2


父母对孩子的爱,最终都指向“别离”


最后一集中,童文洁,宋倩和刘静三家最后再次相聚的场面,让人泪目。


和以前一样,同样的地方,同样的聚会,却唯独缺少了孩子们的身影。


三对父母看着空荡荡的客厅,想象着昔日孩子们嬉笑打闹的场景,想念孩子想念到默默流泪。


而这一幕,只有孩子远离身边的父母才有深刻的体会。


有句话:“世间所有的爱都是为了团聚,唯独父母对子女的爱是为了别离。”


而剧中专制型的母亲宋倩,也最终学会了放手,同意英子去南京大学。


乔英子的家庭,是大多数单亲家庭的折射。


母亲宋倩自从和父亲乔卫东离婚之后,就把生命里所有的爱都给了女儿英子。


用自以为“为她好”的方式照顾好她的生活起居,督促她的学习。


为了英子,她甚至忽略了自己的喜怒哀乐。


她经常跟英子说:“妈妈只有你了,没了你,妈妈可怎么活呀?”


英子想去天文馆做双语主持,宋倩觉得耽误时间做卷子,就一直阻止她↓↓↓


英子想去参加南大的冬令营,宋倩不想让孩子离开自己,私底下取消了她的报名。


这样的场景,对孩子来说,是不是很熟悉?


对于这种控器型的父母,很多孩子有苦说不出。


父母明明不尊重孩子的意愿,还要求孩子能够无条件地接受,一旦不跟着父母的要求走,就成为了“不懂事”。


因此,在这样的“折磨”下,乔英子情绪越来越低落,失眠、抑郁,最终崩溃跳河↓↓↓


她在跳海自杀的时候,喊出了自己的内心:“我就是想要逃离你!”


宋倩也着急大哭,她完全没有想到,自己对父母无条件的爱,最终却变成了禁锢,逼得女儿跳河。


可这个时候,她仍然说着那句“妈妈都是为了你好啊!”


对孩子最糟糕的绑架,不过一句“为了你好”。


好在,在医生的建议下,为了治愈好孩子的抑郁症,宋倩开始醒悟,学会放手,尊重孩子的选择。


龙应台在《目送》中说:“所谓父母,就是不断对着孩子的背影既欣喜又悲伤、想追回拥抱又不敢声张的那些人。”


承认孩子是独立的个体,不控制,不入侵,有亲密更有分离的亲子关系,才是对孩子和自己最好的成全。


如果为人父母总是把孩子当作自己的全部,甚至放弃自己的幸福,孩子承受的该是何种的重压?


只有父母先学会放手,孩子才有机会感受幸福。


3


“父母双亡”式教育,孩子有多可怜


在《小欢喜》里,最让人怜惜的,就是林磊儿了。


她妈妈早逝,但父亲健在,无奈,他却成了实质上的孤儿。


父亲很快就娶了老婆,后妈对他也看不顺眼,所以他想着要逃离。


到了北京后,他唯一的动力,就是母亲的遗言:考上清华北大。


到了北京后,他仍然是学霸一枚,年级第一,清华北大的材料。


但他过得并不开心,压抑,自卑,胆小,自闭。因此,他是同学眼里的“怪胎”。


直到他那个手机被摔碎,秘密被众人知晓,他才被大家同情并认可。


一次意外,那个母亲留给他的唯一念想——一部破旧不堪的手机,被摔碎了。


平时温和乖巧的林磊儿,像疯了一样,趴在地上拼命找寻着手机,哭成了泪人。


这个时候,只有没有妈妈的孩子,才懂得有多么悲伤。


这个场景,让大麦想到了一句话:有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草!


有些孩子,有家人,却活成了孤儿。


而这种“父母双亡式”的家庭,并不是个案!


前段时间,大麦看到一条新闻,心疼了许久。


6月23日,西安有一对祖孙在家身亡,一周后才被人发现。


小区物业说:“孩子的爸妈在这段时间里外出旅游,在家照看孩子的老人突发疾病身亡,没几分钟,人就没了。”


那孩子呢?不到两岁的小女孩,因为无人照料,被活活饿死。


这对年轻夫妻,曾在16号左右给家里打过电话,但无人接听。


之后就再也没有联系过家里。


这对父母,该是有多么的心大,才能安心将女儿交给年迈的老母亲照顾啊!


这对父母,该是有多么的自私,才能在与家人失联后,还能玩得那么嗨。


有些孩子,其实不是孤儿,却被迫过上了“父母双亡”式的生活。


这些孩子,在孤单中成长,活得委屈又绝望。


只是,以上两个案例不同的是:林磊儿能最终变得开朗、阳光、活泼,方圆一家人发挥着至关重要的作用。


方圆和童文洁,在磊儿的成长中,扮演者父母的角色,让他充分感受到了爱的滋养。


而那些没有得到爱,“父母双亡式”的孩子,该活得有多苦啊!


4


原生家庭,是孩子最终的归宿


为什么说《小欢喜》真实?


因为生活实在太复杂,时而让你落泪,时而让你欢喜,从不一帆风顺,也很少一败涂地。


在《小欢喜》中,亲子间的焦虑和忧愁,爱与被爱,压抑和幸福,都在现实生活里无数次地上演过。


《圆桌派》里,就曾讨论过这样一个话题:为什么说孩子都是父母的折射↓↓↓



李玫瑾教授认为:“(孩子)他所有的表现都一定是(父母的)折射”。“孩子任何的表现,基本就是他父母的水准。”


也就是说,孩子的表现,与他的原生家庭紧密相关,父母的表现对孩子具有深刻地影响。


她的这种观点,在《小欢喜》中表现地非常明显↓↓↓


方圆童文洁相爱,方一凡就热情温暖;




宋倩乔卫东婚姻失败、缺爱,乔英子就敏感而孤独;




刘静夫妇体面、有修养、正经,季杨杨就面冷心热。


孩子们在生活中的表现,常常能折射出父母的水准。


父母积极乐观,孩子也会开朗阳光;


父母修养高,孩子教养好;


父母习惯性逼迫,孩子就会歇斯底里。


心理学研究证明,一个人的童年经历,特别是原生家庭,对个人性格、行为、心理起着决定性的作用,并且会产生长期、深远的影响,甚至会决定其一生的幸福。


在《都挺好》里,苏明玉变成了自己最讨厌的妈妈的样子;


在《欢乐颂》里,樊胜美是那个表面要强,内心脆弱,饱受原生家庭所累的可怜人↓↓↓


不管你愿不愿意承认,每个孩子的最终归宿,都逃不开原生家庭的影子。


这一生,我们都摆脱不了它的影响。


一位畅销书作家曾说:“一个好的原生家庭,不仅要给孩子创造他所在的世界,还应该告诉孩子,这个世界该怎样被温暖诠释。”


所以,让孩子感受到爱吧!


父母相爱,孩子才会懂得幸福;父母懂得放手,孩子才会敞开翅膀,尽情拥抱世界;父母懂得陪伴,孩子才会有安全感。


愿每个父母,都能给予孩子以爱,微笑面对生活中的焦虑,成全每一次次的“小欢喜”


查看原文 原文转载自微信公众号,著作权归作者所有