<h3><font color="#010101"> 为了切实增强班主任教师的师德和育人水平,加强班主任思想政治工作,落实教师职业道德规范,提高班主任的责任意识。建立一支优秀的班主任队伍,提高班级管理水平, 全面提升教育教学质量。8月29日,济宁市北湖小学开展以“智慧分享 温暖同行”为主题的班主任工作经验交流会。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在论坛中,五位优秀班主任从如何培养学生良好习惯到日常班级管理工作做了交流。她们以点带面,结合工作实际,从内容、方法、途径、策略等某一方面入手,谈措施、体会与探索,展示了她们对待教学与班级管理的热情与认真态度。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 谢显龄老师从加强学识修养、班干部民主产生、对学生博爱公平、赏识学生、人勤心细五个方面交流感悟,指出做一名合格的班主任就是要想学生之所想,急学生之所急,用爱心浇灌学生、用真心对待学生、用耐心辅导学生、用细心管教学生、用信心鼓励学生。</font></h3> 吕启景老师用种子的梦想诠释着自己的育人理念,播下希望的种子等待着种子的成长,守候着种子的梦想。她的德育考评策略细致有效值得我们每个人学习。<br> <h3><font color="#010101"> 马春蕾老师针对不同年级孩子的不同特点形成了自己独特的管理方法,从班级管理、日常教学、活动组织、家长沟通等多个角度全面展示了自己的工作心得。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 高利岩老师把情感交流放在班级管理的重要位置。真感情才是好文章,只要老师用心对待学生,严爱结合,一定会得到孩子们爱的回报。她重视加强情感交流,尽快了解每个孩子的性格,发现问题,及时找他们谈心,她对学生一视同仁,用爱心感化每个孩子。</font></h3> <h3><font color="#010101"> “教育是一门科学,管理是一门艺术。”闫翠翠老师表示,班级管理的中心之本是学生的自我管理。为营造积极向上的学习氛围,形成奋发进取的班级风貌,闫老师采取各种奖励机制提高班级管理水平,开展各种文体活动,孩子们积极参与活动,丰富了课余生活,拓宽了视野,在活动中得到学习和锻炼。</font></h3> <p> 王珂珂、白德荣、李静、王蒙蒙四位老师表演的中场节目——朗诵《这就是我们的称呼》,诉说着班主任工作的平凡和不寻常,声情并茂,引起大家的共鸣。</p><br> <h3><font color="#010101"> 教师代表就“班级个案”进行互动交流。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后, 德育分管校长张芬进行总结发言,努力形成各具特色的班级文化,全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新、阳光向上的班主任团队,最终培养德才兼具、全面发展的学生。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 这次班主任论坛开展得非常成功,为今后学校开展班主任培训工作积累了的经验。著名教育家魏书生勉励我们:以松静匀乐的心态,一辈子做班主任,一辈子学做班主任。希望班主任们再接再厉,乘着本次论坛的东风,在勤跟、勤抓、勤管的基础上,加强学习,注重反思,讲究管理的方式方法,追求育人的艺术技巧,争做一名有思想的教育者。 </font></h3> <p><br>摄影:董晓倩<br>编辑:孙艳霞 <br></p><p>审核:张芬</p>