<h3> 年纪大了，往往喜欢对比今天，回忆往事。回忆就像吃青橄榄那样，越咀嚼，味道越甜。我籍贯嘉善，出生在1937年，经历了抗日战争、解放战争，耳闻目睹了日寇的暴行和国民党的腐败。新中国成立后的前十年，我在学校读书，在红旗下成长。</h3><h3> 1959年从平湖师范毕业，分配到桐乡县石门中学工作，1978年调入桐乡三中，2000年退休。到目前为止，在桐乡工作、生活了整整60年。亲眼看到了“碗大桐乡城”的发展、变化、繁荣，亲自参与了从“茅盾故乡文盲多”到“最好的房子是学校”的学校教育工作，从一个“毛头”小伙子变成了一个耄耋老人。抚今忆昔，深深感觉到我们祖国的巨大变化，生活在新中国，生活在桐乡，真是非常的幸福。1959年，我刚参加工作，就遇到了“大跃进”，当时各行各业都在大跃进，教育工作也是如此，每个镇都办起了初中，学校规模都在扩大。为了贯彻学校向工农开门的方针，保证工农子弟入学，做好招留生工作是学校工作的重点。当时石门中学的生源来自石门、八泉、羔羊、河山、安兴等几个公社，农村学生第一次离开父母到镇上读书，有很多不习惯，流生现象比较严重，所以必须经常进行家庭访问。当时，石门镇到下面几个公社，没有交通工具，只能靠两条腿走路，从石门走到河山，最远的地方有20多里路，全部是泥路。天晴还可以，碰到下雨，泥泞不堪，简直是寸步难行。记得有一次我到河山含村家访，那天正好下雨，我撑着伞，走到河山蓬子里，那里遍植乌桕树，我迷路了，亏得路边有一草棚，我敲门以后，走出一个青年农民，我向他打听去含村怎么走，当他知道我是老师来家访，二话不说就带我走出了蓬子里，把我送上了大路，这位农民的热情帮助，使我深受感动。到了学生家里，家长看到老师冒雨来家访，十分感动，像对待贵客一样，泡了镬糍茶，烧了糖鸡蛋给我吃，此情此景我现在还记得。还有一次，我到羔羊去家访，那时羔羊一带盛产南瓜，家长怕我一个人路上寂寞，特地炒了南瓜子，一定要塞在我的裤袋里，让我边走边吃，就这一件小事，也让我十分感动。那时，白天去家访，家长都在地里劳动，碰不到人，我们就改在晚上家访，打着手电筒走到乡下，动员家长让学生回学校读书。在家长的支持下，不少流失的学生又重返学校。几十年以后，当我们重逢时，学生们还记得当年老师动员他们返校的情景，表达了对老师的感激之情，做老师的幸福感油然而生。</h3><h3> 我在桐乡三中工作期间也曾多次去家访，不过那时的家访不同于上世纪60年代。随着职业教育的发展，桐乡三中先后成为嘉兴市综合中专和浙江电子工业学校的教学点，开设了文秘档案专业和金融专业。生源来自全省各地，有温州地区的泰顺、苍南，台州地区的温岭、乐清，衢州地区的龙游、开化，丽水地区的景宁、龙泉，金华地区的磐安、浦江等等。为了密切学校和委托培养单位以及和学生家长的联系，在学生回乡实习期间，学校组织领导和教师进行家访。当时，桐乡只有公路交通，要经过多次转车，才能到达学生的实习地点和家中。那时很多地方还没有高速公路，浙东南一带又是崇山峻岭，汽车要翻山越岭才能到达目的地，有的地方客车在夜间行驶，坐车真是又怕又累，但想到学校要为学生的前途负责，通过家访，让委培单位能更好地了解学生情况，再累我们也要去。当实习单位的领导听到我们要去看望实习生消息后，十分感动，热情地接待我们，通过我们的介绍，使他们更好地了解学生的情况，为以后安排就业打下了良好的基础。学生们看到我们来了，就像看到亲人一样，十分激动，都表示一定要认真地工作。我们还去拜访了学生家长，请他们放心，我们一定会做好教育他们子女的工作。这些学生毕业以后回到家乡，都能很好地发挥他们的才能为家乡工作，绝大部分都成为单位的骨干，有的还担任了一定的领导职务。当我听到不少学生说：在桐乡三中的三年学习生活是他们成长的里程碑时，我心中的激动是无法用语言来表达的，我们用自己的辛勤劳动换来学生的健康成长，这就是我真正的幸福。</h3><h3> 幸福有精神方面的，也有物质方面的。在桐乡生活工作的60年，我既享受了精神方面的幸福，也感受到物质方面的幸福。就举一个关于住房方面的例子吧。 </h3><h3> 记得我刚分配到石门中学时，住房非常紧张，住校生校内住不下，就住在校外的“会馆”和“狐仙堂”里。所谓会馆，类似于“同乡会”，解放前外地人在石门经商，死后把棺木暂时停放在这里，以后再运回原籍。“狐仙堂”据说这里曾有“狐仙”出没。解放后，会馆空着没有人住，“狐仙堂”楼下是大队办公室，楼上也空着，这两处地方先后成为学生宿舍。为了不让学生害怕，我就和学生们住在一起，周末学生回去后，我就一个人住在这里。后来，我爱人从平湖调到桐乡，安排在八泉公社任教，她要来石门，没有地方住宿，领导安排在图书馆里划出一只角作为我的寝室。她在八泉中心小学也住集体宿舍，我去的时候，就在教室里把课桌拼起来当“床”，早上起来，把床拆了把课桌放好，在这样艰苦的条件下，我们都没有怨言，觉得还是挺好的。以后住宿条件不断改善，我有了一间住房，就把它一分为二，前面半间烧饭，后面半间住宿。调到三中后，先后搬了三次家，由没有厨房的住房变成有了厨房，由只有40多平米的套间变成有将近100平米的套间，住宿条件得到彻底的改善。2014年，因学校拆迁，我搬入梧桐街道后，住宿条件更好了，不仅面积扩大为140多平米，设施也更完善。最近有个农村学生，因为新农村建设，搬入新房，邀请我和几个同学去参观，大家聚在一起。有个学生当场就背诵了杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，他居然能一口气背下来，没有一点错误。当他背到“大庇天下寒士俱欢颜”时，我禁不住拍手叫好！是的，农村里都建起了漂亮的“洋房”，我这个“寒士”的住房也得到了彻底的改善，这不是一种幸福吗？</h3><h3> 我出生在一个教师之家，我的祖父、父亲都是小学教师，在旧社会，小学教师是一个被人看不起的职业。“家有三斗粮，不做孩子王”“十个教师九个穷”，这些谚语道出了小学教师当年的困境。60年来，我亲身经历了教师从被人看不起，“夹着尾巴做人”到成为人们羡慕的职业的现实。现在，我的女婿是大学教师，我的孙女是幼儿园教师，他们的待遇比他们的祖辈、父辈不知好了多少倍。我退休以后，生活条件得到很好的改善，在政治上得到社会的尊重，我的工作得到了过去的学生和家长的肯定，经常有学生来看望我，聊起当年学习的情况，他们心中都充满着感激之情。看到学生的成长，看到他们为社会作出的贡献，我觉得这是我最大的幸福。退休以后，我身体较好，每天坚持步行、看书、读报、习字，也经常出去旅游，从2016年到现在，我先后去过湖南、江西、安徽、云南、陕西、山西、四川、重庆、湖北、河南、江苏、福建、青海、甘肃、台湾以及柬埔寨等地，饱览了祖国的名山大川，尽情享受着生活的乐趣。我还力所能及地参与一些社会活动，关心着桐乡教育事业的发展。抚今忆昔，我整天生活在幸福之中。我坚信，我们的国家一定会越来越繁荣富强，我们的生活一定会更加幸福安康！</h3>