班主任特训营 Day 1

K.K

<h3>2019.8.27 班主任高效团队管理特训营 Day 1</h3><h3><br></h3><h3> 今天的课程内容很充实丰富,其中的新时代变化视频尤为震撼;课程中贯穿的游戏、口号也很有趣,可以迁移到班会课上,在收获参与感的同时,拉近与同伴的距离,增强凝聚力。 </h3><h3> 印象最深刻的是【正向思维】和【正面管教】的相关内容,包括: A. 理性乐观,世界瞬息万变,但要坚信事物都在往好的方向发展,关键是要有韧性,能坚持到最后,心往“好”想,事往“好”走❤; B. 爱心温暖,给学生身份认同,善于发现孩子们的闪光点,关注事物的主流—— 多表扬、加分、奖励,强化正面行为 + 转化“不要……”为“应该……”,引导孩子们有效习得良好行为❤; C. 积极阳光,培养美好的气质和运气,以身作则影响学生❤;<br></h3><h3><br></h3><h3>D. 学习最重要的是要有【参与】,因此在课堂上要多提问学生、多让学生动手、多给学生表现,课后的班级工作尽量让学生自主组织和管理,老师顶层设计和引导:</h3><h3><ul><li>Tell me and I forget.</li><li>Teach me and I remember.</li><li>Involve me and I learn.❤</li><li></li></ul>E. 学习——成长——改变:</h3><h3><ul><li>接纳别人的意见</li><li>做从未做过的事</li><li>做不愿意做的事</li></ul></h3><h3><br></h3><h3>以改变应万变,方能在瞬息万变的社会生存,不被时代淘汰❤;<br></h3><h3><br></h3><h3>F. 挖掘学生发错背后的深层原因,治标更治本❤;</h3><h3><br></h3><h3>G. 要给学生试错和修正的机会,包容和鼓励,而非给学生贴标签、先入为主、一锤定音,要知道—— 学生跟我们一样,都是发展中的人,都会犯错,都能改正,都能成长❤</h3><h3><br></h3><h3>H. 对学生有信心,不忘教育的初心❤</h3><h3><br></h3><h3>附:【正面管教】工具摘录</h3>