不忘初心、牢记使命——记2019暑期校本培训

许亚枫

<h3> 经过近两个月的筹备,8月21号襄阳市第三十六中学2019暑期校本培训开始啦!</h3> 隆重的开训仪式 <h3>  李光成校长从出勤率、参训纪律、会场学习情况给全体教师上了开学第一课,并对广大教职工提出新学期的新期望。</h3> <h3>  分管教学的吴焱红副校长在充分肯定培训前期筹备工作的同时,对本次培训提出学习要求。</h3> 政治理论学习 <h3>  通过政治理论学习,促使广大教职工树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。坚定政治立场,培养新时代教师教育情怀,提升精神境界,提高法律意识,增强依法从教的意识。</h3> 新高考新征程 <h3>  今年《湖北省普通高中2018级学生课程实施指导意见》《2021新高考3+1+2模式专业选考科目要求》相继颁布,新高考能让我校实现“弯道超车”吗?原教务处彭才军主任带领老师们一起研读新方案,在吃透新方案的基础上探讨我校学生该如何选科?我们是重视四门还是六门?</h3> <h3>  湖北省新高考实施已有一年,在今年12月份也将迎来首次的合格考,在这一年中,以杨金华主任为首的2018级始终以积极的姿态探索备考之道,他们有哪些经验和困惑呢?分管教学的兰君宁副主任给全校老师做了经验分享。</h3> <h3>  兰主任主要从两个角度给大家分享了新高考的实践和困惑,一是新高考给我们带来的新变化、新机遇、新挑战;二是2018级高一应对新高考的实践和困惑。这些经验教训的总结和再运用,对新一届高一来说,无疑提高了备考的起点,新一届高一可以跳开低端、基础性的探索,直接进入更高层次的研究与实践。相信新一届高一年级在谭凯主任的带领下会有更深入的研究。</h3> <h3>  在今年7月8号至11号,我校一共有六个学科的骨干教师参加了在华师举办的2019湖北省普通高中教师“新高考”新教材专题培训。在这次的暑期培训中,他们分学科在各自的教研组做有关新高考新教材的专题报告。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">语文组</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">数学组</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">物理组</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">政治组</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">历史组</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">地理组</h3></font></h3> 教学组织与管理 <h3>  集体备课作为教师合作探究的平台,有利于发挥群体的智慧,能有效弥补教师个人备课过程中的不足。针对我校集体备课状况,教务处主任孙平做了《如何有效规范的进行集体备课》的报告。</h3> <h3>  孙主任首先带领大家一起反思我校当前集体备课中存在的问题,然后提出有效进行集体备课的一般流程和基本要求。他希望我们每个老师都能认真对待集体备课,都能从集体备课活动中汲取营养,在集体备课活动中不断提高自身的业务素养及专业水平。</h3> <h3>  校办副主任刘海涛作为2019届的年级主任,和他的团队在今年的高考中取得了优异的成绩。在这次的培训中,刘主任将他的经验浓缩为两组关键词:教学---学习、实践、思考、整合;管理---必要、原则、平衡、激励。</h3> <h3>  襄阳市隆中名师,高三年级分管教学的曹正琼副主任,作为襄派教育家第七批培训班的学员,在此次培训会上,和大家分享了北师班建武教授的德育观点,以及她在平时教学中潜心育人的实践感悟。</h3> <h3>  曹主任从学生的心理出发,阐述了德育的专业层面,选择讲道理的道理,即学生道德认知的三个水平六个阶段,以及如何根据学生的气质类型选择合适的德育方式。指出德育不是“赢了”孩子,而是“赢得”孩子;强调不能把心理问题道德化,也不能把道德问题心理化。曹主任通过一个个鲜活的事例,引发参训教师的许多思考。</h3> <h3>  在讲座的过程中,曹主任不断的向场下抛难题,但我36中的老师们实在是太厉害了,见招拆招,将问题一一化解👍</h3> <h3>  针对我校试卷排版存在的问题,教科室副主任许亚枫从发现的问题,实践操作,技术支持三个角度谈了对我校试卷格式规范化的排版建议,并就如何命制高质量的试题谈了她的一点思考。</h3> <h3>  高一党支部李海峰书记,作为原高三数学备课组长,在今年的高考中和他的团队取得了一定的成绩,他们是怎么进行规划安排的呢?在这次培训中,他将他们的做法毫无保留的给大家讲出来,并给新高三一些备考建议,期待明年我校的高考更上一台阶。</h3> 榜样的力量 <h3>  顾明远老先生曾说过:现实社会没有理想的教育,但教育工作者不能没有自己的理想。吴立蕊老师作为我校青年教师的代表,她"从理想主义到实用主义,再到英雄主义"的教师职业成长历程很好的诠释了顾老的这句话。</h3> <h3>  作为原高三英语备课组长的张丹老师,始终坚信"一份耕耘,一份收获,越努力越幸运"。她将每一个学生都看成是一颗花的种子,她始终相信是花都有自己的花期,是花都需要想办法去细心呵护。</h3> <h3>  36中像这样的教师还有很多很多,他们激励着36中人,始终把提高思想政治素养和职业道德水平摆在首要位置,把社会主义核心价值观贯穿教书育人的全过程。</h3> 教育云平台的管理和应用 <h3>  为推进"互联网+教育"的发展,贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》,襄阳市教育局打造了襄阳市教育云平台,以实现全市教育资源的共享,按照市局的培训要求,我们请了云平台的技术顾问冯老师,给大家介绍平台的管理和应用。</h3> 班主任工作 <h3>  班主任是学校学生管理的核心力量,是家校联系的重要纽带。班主任的工作业绩,直接决定了整个学校学生管理的水平。</h3><h3> 为让我校学生管理工作迈上一个新的更高的台阶,分管学生工作的杨进涛副校长作了题为《新课改背景下班主任应具备的几大必备核心素养》的培训讲座。</h3> <h3>  杨校长在回顾自身的班主任经历及学校的发展历程后,着重分析了新形势下产生的新问题、新特点。为适应这些变化,杨校长提出班主任必须具备一定的法律素养,多学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护条例》等相关法律法规。同时,他还指出班主任要能更有艺术,更有成效地处理学生问题,还必须懂一点哲学知识,具备一定的哲学素养。比如处理问题要坚持一切从实际出发、要了解事情的前因后果、要尊重客观规律、不要害怕矛盾、要用发展的观点看待学生等等。杨校长将近两个小时的讲座,给全体班主任及所有参训教师上了一堂生动的法制课及哲学课。 </h3><h3><br></h3> <h3>  襄阳市隆中名师、海玲班主任工作室首席名师刘海玲,结合自身专业优势,给大家做了《积极心理学在教育中的应用》报告。</h3><h3> 她从积极心理学的来源,积极教育的理念,积极教育的策略,三个角度给大家阐述积极心理学在教育中的应用。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">优秀班主任经验交流</h3></font></h3> <h3>  李海峰主任从勤、细、严、爱四个方面介绍了自己的班主任经验。他说,班主任要率先垂范,早出晚归,勤跟班;班主任要细化管理,做到事事有人管,人人有事做;班主任要对学生严格管理,培养学生良好习惯;同时,班主任更要爱孩子,不仅要爱成绩优秀的学生,也要爱后进生,平等地对待每一个学生,不要偏心。最后,李主任还介绍了自己班主工作中的一些小技巧,如培养得力的班干部、借外力来激励学生、根据学生的个性来教育学生等。<br></h3> <h3>  叶正斗主任以自己的班主任经历以及对班主任工作的领悟,介绍自己在追求做一名智慧型班主任方面所做的探索。他认为,做一名智慧的班主任要做到有勇有谋。处理、教育问题学生不仅要有胆量,还要有谋略;不仅要以情感育人,还要以制度约束人;同时作为班主任,要有团结合作意识,争取家长的配合与支持。<br></h3> <h3>  任明远主任将传销中的“洗脑术”移植到班主任工作中来。他认为,如果我们的班主任工作能像传销那样,通过“封闭空间、树立榜样、利用有限资源、进行情感拉近”来教育学生,我们又何愁学生不听班主任的教导呢?他对班主任工作的独到见解,以及他另辟蹊径的角度,留给了班主任许多思考。<br></h3> 专家引领 <h3>  这次培训我们有幸请到了襄阳四中的两位专家,他们是校办刘明国主任和新高三负责学生工作的周成成主任。</h3> <h3>  刘明国主任,作为襄阳四中的语文老师,襄阳市的“隆中名师”,先后获得湖北省青年教师优质课大赛一等奖第一名、全国中语会青年教师优质课大赛一等奖第三名的优异成绩。 刘明国主任,作为襄阳四中2019届年级主任,带领团队夺得省市文理“双状元”,五大学科奥赛29人,北大清华正式录取30人,再创襄阳四中新的辉煌! 在这次的培训中,刘主任将他的年级管理心得从六个方面给参会教师详细介绍:①明确目标,找准方向 ②引领学生,严格有序 ③选好班主任:精神领袖,励志达人 ④紧盯备课组长:精准备考,狠抓落实 ⑤勇于改革:认识自我,超越自我 ⑥做好大型活动,让学生有“仪式感”。 这些介绍使我们对四中的办学成就、管理水平、敬业精神印象深刻,同时也让我们感受到兄弟学校之间的深情厚谊,这些经验对进一步提高我校年级组管理水平具有很强的指导性。在报告结束后,分管学生工作的杨校长希望我校年级组能应用所学更好的去打造自己的团队,在光成校长的带领下,像明国主任带领的团队一样,去创造36中的新历史、新高度!<br></h3> <h3>  周成成老师是襄阳四中2020届高三年级副主任,优秀班主任、十佳班主任,国培计划(2018)—南京师范大学高中骨干班主任培训班学员。周主任在班主任工作理论与实践方面有着深入的思考,独到的见解和优异的成绩。在这次的培训中,他授课的题目是《心中有爱,眼中有光,手中有尺,育人有方》。 周主任主要从两个方面给大家介绍他的班主任工作理论与实践。一是班主任国培学习心得汇报。二是他的班主任工作探索。 在班主任国培学习心得中,周主任详细介绍了长三角地区班主任基本功大赛,让参训的老师感受到班主任工作的专业性和挑战性。我们知道班主任工作的首要重心是德育,而道德教育最忌道德绑架,如何带领学生走向道德呢?班会课是一个很好的途径,如何规范化、课程化?周主任强调德育一定要以学生的思想现状以及困惑和需求为起点,不要以德育要求为起点,班会不应该自上而下,而应自下而上。这些激起与会教师的无尽反思。 在班主任工作探索中,周主任通过图片一一展示出他治班的小妙招,有学生习惯养成,有班会课例,有思想引领、文化熏陶,给了我们很多启发。有一些今年才上任的新班主任说:“太震撼了,我要详细记载马上应用”。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">主持人的身影</h3> <h3>  培训总是忙碌而充实,学习永远在路上。期待在李光成校长的带领下,36中人团结一致,共同奋斗,二次创业!我们的明天会更好!</h3>

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