基于大学区视角，全面提升教育教学质量 —— 百色一小学区2019年秋季学期学区教研团队交流活动

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　　为贯彻落实百色市右江区人民政府办公室《关于印发右江区义务教育学区制管理改革实施方案的通知》（右政办发〔2017〕71号）及右江区教育局《关于进一步加强义务教育均衡发展城乡学校结对帮扶工作的通知》（右教发〔2018〕42号）精神，促进百色市一小学区教研团队互助交流，进一步提高一小学区各学校教研团队的教研水平，8月26日上午8点30分，百色市一小学区2019年秋季学期学区教研团队交流活动，在龙景中心小学举行。参加会议的人员有一小学区10所学校的校长、主管教学的副校长及语数英各科的骨干教师共70余人。

　　百东新区小学主管教学的副校长汇报下学期的教研活动实施方案。

　　中华小学主管教学的副校长简单讲述下学期的教研活动实施方案。

　　泮水乡中心小学校长点评。

　　接着由一小学区长何耀平校长做小结，并简单阐述《如何写好一份方案》，他强调实施方案里要写清指导思想、实施目标、抓手措施、人员调整、时间安排等，文案要体现系统思维、统整观念、点面结合的特点，通过实施方案，我们要解决什么事，用什么人，具体是什么时间开展，并指出所有的活动，我们在关注教师的同时，不能忽略学生，一定要站在学生的视角，我们该做什么，怎么做，怎样才能做好。

　　最后何耀平校长又做《基于大学区视角---全面提升教育教学质量》的主题讲座。他先介绍学区制管理改革的重要意义和目标任务，接着对《中共中央国务院关于深化教育改革全面提高义务教育质量的意见》中的指导思想、工作目标、基本要求做深入阐述，特别是《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育、优化教学方式、加强教育管理、完善作业考试辅导、健全质量评价监测体系、重视家庭教育等方面的具体要求，最后结合实际情况，指出提高质量的几个常规环节：多形式的备课；上课要求上真的课，真的上课，有收获的课，是学生发展的课；目前作业的特点及作业改革的基本框架和目标等。在场领导、老师收获满满，信心倍增。

　　通过这次教研活动，将城区小学先进的教育思想、教育理念辐射到学区内各兄弟学校，为一小学区各校打造高质量教研活动提供了鲜活的范例，同时也让我们的校长感受到兄弟学校的教育教学氛围，了解到兄弟学校教育教学常规工作的特色，达到了交流互助,共同学习，共同提高的目的。